實(shí)驗(yàn)教學(xué)中期運(yùn)行狀況---化學(xué)生物學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室
化學(xué)生物學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室在2013年第一周至第十周期間,，已進(jìn)行八年制（法八,、12臨八），七年制口腔,，五年制英文班及預(yù)防,、檢驗(yàn)、營(yíng)養(yǎng)班以及仁濟(jì)的碩博班,。
在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，針對(duì)不同教學(xué)對(duì)象開設(shè)了具有各自特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)教學(xué),，如英五班開設(shè)“醋酸電離常數(shù)測(cè)定,、分光光度法測(cè)定Fe3+含量、滲透壓測(cè)定,、酸堿比較,、色譜分析、茶葉中咖啡因的提取及HPLC鑒定,、乙酰水楊酸的制備”,。口七,、臨八則選擇“咖啡因提取,、乙酸正丁酯的合成、阿司匹林的合成,?！贝T博班采用“維生素測(cè)定、病例對(duì)照研究,、診斷篩檢試驗(yàn),。”等實(shí)驗(yàn),。
通過實(shí)驗(yàn)教學(xué),，讓學(xué)生掌握醫(yī)學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作技能，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,。通過綜合性實(shí)驗(yàn),，使學(xué)生將學(xué)到的知識(shí)有機(jī)地融合在一起，把化學(xué)中的分離,、提純及鑒定等基本實(shí)驗(yàn)操作和生命體基本的組成部分：糖類,、脂類、氨基酸,、蛋白質(zhì)和核酸等有機(jī)地結(jié)合起來,。提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來分析問題、解決問題的能力,。
