深化高等醫(yī)學(xué)教育改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量，已成為當(dāng)今高等醫(yī)學(xué)院校的迫切任務(wù),。器官系統(tǒng)整合課程是國內(nèi)外知名醫(yī)學(xué)院校已逐步形成的主流教學(xué)模式,。上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院經(jīng)過了三年的論證、準(zhǔn)備,，從2005級八年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)起開展了器官系統(tǒng)整合課程模式，促進(jìn)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)各學(xué)科間，以及基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科間的有機(jī)整合,。改革方案中著重全面推行以學(xué)生為中心的參與式學(xué)習(xí)，PBL成為其中重要的教學(xué)模式,。為了進(jìn)一步科學(xué)傳播PBL的正確理念和實施方法,，分享我院培訓(xùn)及實踐經(jīng)驗，加強(qiáng)PBL教師隊伍建設(shè),，提高PBL教學(xué)的規(guī)范化水平,，經(jīng)研究決定，上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院“基于器官系統(tǒng)整合課程的PBL教師規(guī)范化培訓(xùn)班”將定于2019年8月9日至11日在我院舉辦,。
一,、培訓(xùn)目標(biāo)
基于問題的學(xué)習(xí)（Promblem Based Learning,PBL）于1969年由美國神經(jīng)病學(xué)教授Barrows在加拿大多倫多的麥克馬斯特大學(xué)（McMaster University）首創(chuàng),，是以問題為基礎(chǔ)，以學(xué)生為主體,，在輔導(dǎo)教師的參與下,，圍繞某一具體病例的診斷、治療所涉及的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)以及社會人文等諸方面問題進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的過程,。這種教學(xué)體系的特點是突出了以學(xué)生為主體,，打破學(xué)科界限，圍繞問題進(jìn)行學(xué)習(xí),，以塑造學(xué)生的獨立自主性,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，通過獲取,、理解新知識和解決新問題的能力培養(yǎng)達(dá)到教學(xué)目標(biāo),。據(jù)世界衛(wèi)生組織提供的數(shù)據(jù)，全世界大約有1700余所醫(yī)學(xué)院采用了PBL教學(xué)模式,，成為世界醫(yī)學(xué)教育的發(fā)展趨勢,。
隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的快速發(fā)展，傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)教育與人才培養(yǎng)模式已難以適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展的需求,。本培訓(xùn)項目的目的是為了更好地推動臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)改革,，從師資和案例兩方面著手，為希望嘗試和進(jìn)一步深入開展基于器官系統(tǒng)整合式課程的PBL教學(xué)的國內(nèi)各醫(yī)學(xué)院校建立人才儲備,。本項目邀請具有豐富器官系統(tǒng)整合課程教學(xué)經(jīng)驗的資深PBL教學(xué)專家擔(dān)任培訓(xùn)教師,。從2009年起，上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院每年邀請校內(nèi)外PBL教學(xué)專家開展大規(guī)模PBL教師培訓(xùn),。截止2018年底,，交大醫(yī)學(xué)院共培訓(xùn)PBL教師超過1300位。2013-2018年期間,，每年均有來自全國的150位教師參加培訓(xùn)班學(xué)習(xí),。本項目授課專家包括來自上海交大醫(yī)學(xué)院及附屬醫(yī)院的具有多年P(guān)BL教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)和臨床專業(yè)教師。培訓(xùn)中將通過理論教授,、教學(xué)示范和實踐傳授PBL教學(xué)經(jīng)驗和技巧,，使學(xué)員獲得基于器官系統(tǒng)整合課程的PBL教學(xué)的教學(xué)體驗。本培訓(xùn)項目選用自編的《PBL導(dǎo)論》及器官系統(tǒng)整合式課程教材作為教學(xué)用書,。
二,、培訓(xùn)內(nèi)容與形式
1、培訓(xùn)內(nèi)容：交大醫(yī)學(xué)院的整合課程體系介紹,，醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)及臨床醫(yī)學(xué)課程PBL理論與實踐,；PBL示范課；PBL導(dǎo)師必備素質(zhì);PBL案例撰寫,；Workshop案例實踐及討論,；2019年度醫(yī)學(xué)院PBL優(yōu)秀案例分享,；
2、主要授課教師：上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院PBL教學(xué)專家,，醫(yī)學(xué)院附屬三甲醫(yī)院相關(guān)專業(yè)資深教師,。
3、培訓(xùn)形式：理論教授,、PBL工作坊及觀摩實踐相結(jié)合
三,、培訓(xùn)對象
各大醫(yī)學(xué)院校基礎(chǔ)課程教學(xué)師資及管理人員,；各大教學(xué)醫(yī)院臨床教學(xué)師資及教學(xué)管理人員
四,、證書及學(xué)分授予
1、教務(wù)處頒發(fā)“上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院PBL骨干教師資格證書”,；
2,、繼續(xù)教育學(xué)院頒發(fā)“上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院培訓(xùn)證書”并授予繼續(xù)教育Ⅱ類學(xué)分5分。
五,、其它具體事宜
1、培訓(xùn)時間：2019年8月9日- 8月11日
2,、培訓(xùn)地點：上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院東9樓3樓學(xué)術(shù)報告廳（上海市黃浦區(qū)重慶南路227號）
3,、人數(shù)：120人，額滿為止
4,、注冊交費：培訓(xùn)費用：2000元/人（銀行轉(zhuǎn)賬,、現(xiàn)場繳費均可），住宿自理,。（交大醫(yī)學(xué)院系統(tǒng)教職工可享受人才培養(yǎng)專項經(jīng)費資助,，可享1500元/人優(yōu)惠價，限報10人/單位）
1）銀行匯款：賬戶名稱：上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院,；
銀行賬號：1001253709026403462
開戶銀行：工行瑞金二路支行
匯款附言：PBL培訓(xùn)+姓名 （匯款后請短信通知黃老師17621221821以方便查賬）
2）現(xiàn)場繳費：8 月9日簽到處可以現(xiàn)金或刷卡形式繳費
注：可開具正式發(fā)票,，請于報名時提供發(fā)票抬頭及納稅人識別號等信息，住宿費及交通費用自理
六,、報名方式
附件：PBL教師培訓(xùn)報名表（將另行發(fā)送電子版表格至各院系教學(xué)負(fù)責(zé)老師）
聯(lián)系人：楊老師,，黃老師； 聯(lián)系電話：63846590*776274
E-mail：[email protected]（請務(wù)必于2018年8月2日前將回執(zhí)反饋給培訓(xùn)聯(lián)系郵箱）
上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院教務(wù)處
上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院
2019年6月4日
