撰稿：葉薇怡、王諾妍
供稿：職業(yè)培訓(xùn)部
2024年上海高校繼續(xù)教育重點工作推進會暨研修工作坊于10月31日至11月1日順利舉辦。本次會議由上海市教委終身教育處指導(dǎo)、上海市成人教育協(xié)會院校教育專委會和上海高校繼續(xù)教育指導(dǎo)服務(wù)中心共同主辦。來自全市56所高校的135位高校非學(xué)歷教育歸口負責(zé)人、高校繼續(xù)教育（終身教育、開放教育）學(xué)院負責(zé)人以及非學(xué)歷教育項目負責(zé)人等參加了會議。上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院院長王福勝、副院長浦川海、掛職副院長張先杰等5人出席了會議。
在本次會議上，我院“探索生物醫(yī)藥領(lǐng)域本土化雙元制繼續(xù)教育新模式”榮獲“2024年上海高校雙元制職工繼續(xù)教育優(yōu)秀案例”一等獎。浦川海副院長代表學(xué)院接受了頒獎。
上海交大醫(yī)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院院長王福勝主持了“深化高校非學(xué)歷教育改革創(chuàng)新的探索與實踐”主題報告和案例分組討論環(huán)節(jié)。
在案例分享環(huán)節(jié)，王福勝院長分享了我院的探索路徑及實踐經(jīng)驗。他指出，中國式雙元制職工繼續(xù)教育模式需要加強頂層謀劃，從理念上、思路上大膽突破，尋找新路徑。
上海
交大醫(yī)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院在探索雙元制職工繼續(xù)教育實踐中，有三個重點發(fā)展方向：一是錨定上海市戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的“生物醫(yī)藥”領(lǐng)域，整合醫(yī)學(xué)檢驗、醫(yī)學(xué)營養(yǎng)等學(xué)科資源，協(xié)同互補、雙元互動，創(chuàng)新及引鑒“集約化”的人才培養(yǎng)理念，面向企業(yè)，主動企業(yè)對接服務(wù)，針對人才發(fā)展的現(xiàn)實需求和企業(yè)的真實訴求，定制化設(shè)計從先導(dǎo)---初階---進階---高階的一站式課程體系，成為學(xué)者的職業(yè)“加油站”和企業(yè)人才培育的“直通車”；二是深入踐行政府-行業(yè)-院校三方協(xié)同，開展全周期、全體系、全流程的衛(wèi)生監(jiān)督隊伍培養(yǎng)體系建設(shè)；三是聯(lián)動上海市醫(yī)學(xué)院校、三級醫(yī)院、區(qū)域醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)中心開展全科醫(yī)生培訓(xùn)，以符合基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)實際需求為根本出發(fā)點，針對
職業(yè)
特點，扎根基層、服務(wù)基層，為推動城市“分級診療”工作
的
基礎(chǔ)性人才隊伍保障做出貢獻。
學(xué)院將在對雙元制職工繼續(xù)教育基地建設(shè)成果進行階段性總結(jié)的基礎(chǔ)上，凝聚共識、加深思考，積極展望建設(shè)交叉型、人文型、智慧型的“新醫(yī)科”教育，深化生物醫(yī)藥領(lǐng)域雙元制職工繼續(xù)教育本土化改革與創(chuàng)新，不斷探索具有時代特征、上海特點、交醫(yī)特色的中國式雙元制職工繼續(xù)教育新模式。
