師者，傳道授業(yè)解惑者也。教師是教學(xué)之本。
自古以來，教師一直作為教育體系中的重要環(huán)節(jié)，對(duì)于學(xué)生的專業(yè)引導(dǎo)及今后職業(yè)發(fā)展起到關(guān)鍵作用。而作為集理論與應(yīng)用并重的交叉型學(xué)科，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)隨專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展，對(duì)于學(xué)科教師的教學(xué)能力要求也逐步上升。2017年12月8日至10日由教育部高等學(xué)校醫(yī)學(xué)技術(shù)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)和人民衛(wèi)生出版社主辦的首屆“人衛(wèi)杯”全國高等學(xué)校醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)中青年教師講課比賽在廣東醫(yī)科大學(xué)東莞校區(qū)舉行。本著“夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ)，推動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展”的主旨，此次大賽共吸引來自全國的53所院校多達(dá)112位選手組隊(duì)報(bào)名，分別在生物化學(xué)（含儀器分析及實(shí)驗(yàn)室管理）、微生物免疫、臨檢血液檢驗(yàn)三個(gè)組別進(jìn)行比賽。
我校檢驗(yàn)系派選姜曉星、李擎天和徐子真三位老師參加各自專業(yè)組比賽。賽場(chǎng)上20分鐘的授課演示精彩紛呈，各參賽選手通過課件、板書及講解展示了各自的教學(xué)風(fēng)格和課程模式。姜曉星老師選取生化技術(shù)內(nèi)容，親和而細(xì)致地講解了核酸提取的過程及要點(diǎn)；李擎天老師對(duì)病原微生物的免疫學(xué)檢測(cè)進(jìn)行了系統(tǒng)介紹，風(fēng)趣幽默的授課方式、精煉的知識(shí)點(diǎn)概括博得陣陣掌聲；徐子真老師點(diǎn)明了急性早幼粒白血病發(fā)生發(fā)展過程中的檢驗(yàn)重點(diǎn)與難點(diǎn)，圖文并茂，緊扣前沿。最終經(jīng)過與其他院校選手激烈地角逐，李擎天老師榮獲微生物免疫組二等獎(jiǎng)，徐子真老師榮獲臨檢血液檢驗(yàn)組三等獎(jiǎng)，姜曉星老師榮獲生物化學(xué)組優(yōu)秀獎(jiǎng)。
三位老師獲此佳績(jī)體現(xiàn)了他們對(duì)于日常教學(xué)工作的努力和付出，對(duì)于自身教學(xué)素養(yǎng)的追求，以及對(duì)于教書育人、“甘為人師”這一教學(xué)理念的堅(jiān)持。同時(shí)，也激勵(lì)檢驗(yàn)系青年教師在教學(xué)能力上的繼續(xù)鉆研及磨練，貼合時(shí)代發(fā)展，創(chuàng)新教學(xué)模式，更好展示青年教師在一線教學(xué)的精神面貌及上海交大醫(yī)學(xué)院檢驗(yàn)系的育人理念。
通訊人：陳寧
