教育部近期公示首批國(guó)家級(jí)一流本科課程認(rèn)定結(jié)果，我院口腔外科楊馳、張志愿教授領(lǐng)銜、張善勇、陳敏潔、鄭凌艷等骨干教師參與的《口腔外科學(xué)》，在九院、口腔醫(yī)學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員共同努力下，入選“線下一流課程”，是我院唯一入選的專業(yè)課程。
作為國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，秉持我校“培養(yǎng)有靈魂的卓越醫(yī)學(xué)創(chuàng)新人才”辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持“厚基礎(chǔ)、強(qiáng)實(shí)踐、重轉(zhuǎn)化、塑規(guī)范、融國(guó)際”培養(yǎng)體系，致力卓越口腔醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)。口腔外科學(xué)系統(tǒng)整合課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)是口腔外科、影像、病理、免疫、神經(jīng)外科多學(xué)科聯(lián)合的理論課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)，致力于打造具有交大口腔醫(yī)學(xué)院鮮明特色的優(yōu)秀整合課程。團(tuán)隊(duì)臨床資源豐富，建設(shè)有國(guó)家臨床重點(diǎn)學(xué)科、國(guó)家級(jí)精品課程、上海市教委重點(diǎn)學(xué)科，有可供臨床教學(xué)需要的充足的典型及疑難、危重病例，諸多領(lǐng)域在國(guó)內(nèi)處于領(lǐng)先地位。強(qiáng)大學(xué)科支撐優(yōu)質(zhì)專業(yè)，優(yōu)質(zhì)專業(yè)引領(lǐng)優(yōu)秀課程。
教學(xué)內(nèi)容架構(gòu)創(chuàng)新方面，除原口腔外科經(jīng)典內(nèi)容，相關(guān)其他學(xué)科內(nèi)容同時(shí)引入課程，從不同學(xué)科角度就某一類疾病為中心進(jìn)行系統(tǒng)教學(xué)。理論課63學(xué)時(shí)（含PBL6學(xué)時(shí)）, 由不同亞專科及相關(guān)學(xué)科教師協(xié)同，聚焦臨床跨學(xué)科診療思維所需經(jīng)典理論和診療思維，實(shí)踐課程38學(xué)時(shí)聚焦基礎(chǔ)及經(jīng)典技能,并在案例和實(shí)踐中加強(qiáng)“既醫(yī)病又醫(yī)人”人文教育和醫(yī)患溝通，注重口腔特色椅旁溝通技能。
教學(xué)方法方法優(yōu)化方面，采用課前-課中-課后討論、評(píng)價(jià)及反饋、翻轉(zhuǎn)課堂、主題辯論、課堂線上互動(dòng)、情景模擬等多種教學(xué)手段，關(guān)注學(xué)生的所思所想，激發(fā)學(xué)生課堂參與，在興趣和思考中學(xué)習(xí)。如課前指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)、知識(shí)預(yù)測(cè)、臨床早接觸，設(shè)計(jì)符合本課程教學(xué)特點(diǎn)的教案；課中知識(shí)點(diǎn)講授提高案例分析比例，CBL聯(lián)合PBL，增加情景教學(xué)，探討人文素養(yǎng)；見習(xí)圍繞臨床基礎(chǔ)、診斷技術(shù)和技能，多學(xué)科聯(lián)合（如與病理、影像診斷治療技能的結(jié)合）,患者早接觸；課后加強(qiáng)反饋，堅(jiān)持以評(píng)促建；課外開展青年教師“小組導(dǎo)師輔助教學(xué)”等教學(xué)探索，加強(qiáng)理論知識(shí)向臨床思維過渡，并為師資梯隊(duì)的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
課程思政方面，通過班導(dǎo)師、臨床前導(dǎo)師、專業(yè)導(dǎo)師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，在專業(yè)教學(xué)中培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)、人文關(guān)懷和愛傷觀念，實(shí)現(xiàn)多師協(xié)同、三全育人的良好氛圍。
本課程近年來教學(xué)成果顯著，參與了國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、上海市教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)建設(shè)，獲得上海市“四有”好教師教書育人楷模、上海市高校外國(guó)留學(xué)生英語授課示范性課程等各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)和項(xiàng)目；并在上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院專業(yè)學(xué)位研究生教學(xué)臨床案例大賽、上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院臨床教學(xué)示范卓越教師獎(jiǎng)、PBL案例大賽等比賽中取得優(yōu)秀成績(jī)，起到了良好的示范作用。
供稿：曹霞
