2025年度上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院PBL案例大賽決賽于5月24日上午成功舉辦。本次大賽共收到來自各二級學(xué)院教師撰寫的PBL案例328個(gè)，案例內(nèi)容涵蓋基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理、檢驗(yàn)、營養(yǎng)、藥學(xué)等不同學(xué)科。其中12個(gè)優(yōu)秀的中文案例進(jìn)入決賽，近100位來自各二級學(xué)院和附屬醫(yī)院的教師觀摩了決賽。
比賽中，選手們通過答辯的形式，充分闡述各自的案例設(shè)計(jì)理念、思路和亮點(diǎn)，并由現(xiàn)場專家進(jìn)行提問。經(jīng)過激烈的角逐，口腔醫(yī)學(xué)院牙周病學(xué)教研室廖悅、宋忠臣兩位老師與基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院蔣黎華老師共同撰寫的案例《牙齦“漿”局：破解牙齦增生的秘密》獲得了中文組唯一的特等獎(jiǎng)。
PBL教學(xué)通過“問題驅(qū)動(dòng)-主動(dòng)探究-實(shí)踐整合”的模式，讓醫(yī)學(xué)教育從“知識(shí)灌輸”轉(zhuǎn)向“能力塑造”，從“學(xué)會(huì)”轉(zhuǎn)向“會(huì)學(xué)”，為醫(yī)學(xué)生的職業(yè)生涯奠定可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。口腔醫(yī)學(xué)院教師積極參與交大醫(yī)學(xué)院組織的一年一度的案例大賽，為口腔醫(yī)學(xué)PBL教學(xué)積累了豐富的資源庫，教師們也在比賽中相互學(xué)習(xí)、交流，顯著提升了案例撰寫的規(guī)范性和專業(yè)性。口腔醫(yī)學(xué)院將以此為契機(jī)，進(jìn)一步推動(dòng)以學(xué)生為中心的理念落地，促進(jìn)跨學(xué)科教師團(tuán)隊(duì)的協(xié)作創(chuàng)新。
