近日,，教育部公布了2022年國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單,，上海交通大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院/上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第九人民醫(yī)院《“名師引領(lǐng)，四位一體”培養(yǎng)卓越口腔醫(yī)學(xué)創(chuàng)新人才的探索與實(shí)踐》榮獲國(guó)家級(jí)高等教育（本科）教學(xué)成果二等獎(jiǎng),。

2022年國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)結(jié)果公布

交大口腔以教育部第一批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施為契機(jī),，提出“培養(yǎng)德才兼?zhèn)?，科學(xué)精神與工匠精神并舉，具有國(guó)際化視野,， 有靈魂的卓越口腔醫(yī)學(xué)創(chuàng)新人才”的目標(biāo),，以名師為引領(lǐng)，以胸懷家國(guó)的人文精神,、求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神,、精益求精的工匠精神和開放合作的國(guó)際化視野“四位一體”培養(yǎng)卓越口腔醫(yī)學(xué)人才：

1.

鑄魂育人，將人文與思政教育貫穿于口腔醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)全周期,，培育學(xué)生人文精神,。

通過(guò)頂層設(shè)計(jì)，構(gòu)筑人文思政育人陣地,。主編上海市《口腔醫(yī)學(xué)類專業(yè)課程思政教學(xué)指南》,，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人。主編我國(guó)首部《口腔醫(yī)學(xué)人文》規(guī)劃教材,，建立醫(yī)學(xué)人文教研室及多學(xué)科,、專兼職結(jié)合的師資隊(duì)伍。以思政教育為重點(diǎn),，形成人文理論教學(xué)課程矩陣,，開設(shè)院士課堂、大師論壇等“第二課堂”傳承仁心仁術(shù),。開展形式多樣的公益科普,、志愿服務(wù)等實(shí)踐活動(dòng)推動(dòng)醫(yī)學(xué)人文的應(yīng)用與深化。建立覆蓋全培養(yǎng)周期的交大特色口腔醫(yī)學(xué)人文育人模式,，培育學(xué)生胸懷家國(guó)的人文精神,，樹立扎根祖國(guó)大地、服務(wù)健康中國(guó)國(guó)家戰(zhàn)略的事業(yè)追求和擔(dān)當(dāng),。

2.

名師引領(lǐng),，依托國(guó)家級(jí)高水平跨學(xué)科、跨專業(yè)創(chuàng)新研究團(tuán)隊(duì)及平臺(tái),，培養(yǎng)學(xué)生求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神,。

以院士為引領(lǐng)，長(zhǎng)江,、杰青等為中堅(jiān)力量，“四青”人才為骨干，國(guó)際牙科學(xué)專家加盟,，建設(shè)多學(xué)科交叉一流師資隊(duì)伍,。以國(guó)家戰(zhàn)略需求和關(guān)鍵科學(xué)問(wèn)題為導(dǎo)向，發(fā)揮國(guó)自然創(chuàng)新群體等研究團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),，依托國(guó)家口腔疾病臨床醫(yī)學(xué)研究中心等高水平科研平臺(tái),，通過(guò)全程導(dǎo)師制引導(dǎo)學(xué)生早期融入科研團(tuán)隊(duì)，參與國(guó)家重大重點(diǎn)項(xiàng)目研究,，走學(xué)科交叉創(chuàng)新道路,，探索口腔再生醫(yī)學(xué)、口腔疾病與全身健康,、轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)等前沿領(lǐng)域,，提高學(xué)生科學(xué)思維與創(chuàng)新能力。

3.

融匯創(chuàng)新,，構(gòu)建智能化仿真實(shí)訓(xùn)與臨床實(shí)踐有機(jī)銜接的新型進(jìn)階式實(shí)踐教學(xué)模式,，培養(yǎng)學(xué)生精益求精的工匠精神。

建設(shè)“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)平臺(tái)和教學(xué)團(tuán)隊(duì),，構(gòu)建結(jié)合3D,、AR、VR等新技術(shù)的智能口腔醫(yī)學(xué)臨床教學(xué)系統(tǒng),，打造智能化評(píng)估系統(tǒng)以形成客觀評(píng)價(jià),，促進(jìn)技能精進(jìn)；并依托上海九院三甲綜合性醫(yī)院及國(guó)家口腔醫(yī)學(xué)中心強(qiáng)大臨床資源,，匯聚交大多學(xué)科交叉院校突出優(yōu)勢(shì),，構(gòu)建進(jìn)階式新型口腔實(shí)踐教學(xué)模式，強(qiáng)化臨床思維和操作能力,。

4.

合作開放,，構(gòu)筑國(guó)際平臺(tái)、開拓國(guó)際視野,，培養(yǎng)國(guó)際化復(fù)合型口腔醫(yī)學(xué)拔尖人才,。

立足本土，深化國(guó)際合作,，不斷探索國(guó)際化人才培養(yǎng)新模式,。國(guó)際牙科領(lǐng)域?qū)＜胰谓蹋_展臨床研究教學(xué),；建設(shè)國(guó)際培訓(xùn)/考試中心及國(guó)際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室,，支撐國(guó)際化人才培養(yǎng)；實(shí)現(xiàn)與海外名校聯(lián)合授課,、學(xué)分互認(rèn),。教師擔(dān)任國(guó)際口腔修復(fù)學(xué)會(huì)（ICP）主席等國(guó)際重要學(xué)術(shù)組織領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),，通過(guò)主辦國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議、國(guó)際競(jìng)賽等,，將人才與成果推向國(guó)際舞臺(tái),，開拓國(guó)際化視野，發(fā)出中國(guó)聲音,。

“名師引領(lǐng),，四位一體”培養(yǎng)卓越口腔醫(yī)學(xué)人才

經(jīng)十年建設(shè)與實(shí)踐，交大口腔取得一系列教書育人成果,，并廣泛推廣應(yīng)用,。夯實(shí)名師引領(lǐng)的多學(xué)科交叉師資隊(duì)伍，擁有中國(guó)工程院院士,、長(zhǎng)江學(xué)者,、國(guó)家杰青、科技部高端外國(guó)專家等,，并涌現(xiàn)了一批獲國(guó)家級(jí),、市級(jí)青年教師教學(xué)比賽獎(jiǎng)的新銳。建設(shè)國(guó)家級(jí)一流本科課程,、教育部首批口腔醫(yī)學(xué)課程虛擬教研室,、國(guó)家虛擬仿真教學(xué)項(xiàng)目，獲國(guó)家優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng),、上海市高等教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)等,。舉辦全國(guó)首次口腔醫(yī)學(xué)院校醫(yī)學(xué)人文教學(xué)能力提升研修班，為20多所院校培訓(xùn)人文師資200余名,。

學(xué)生人文素養(yǎng),、科創(chuàng)能力、綜合實(shí)踐力和國(guó)際交流能力全面提升,。近5年獲大創(chuàng)項(xiàng)目同比增長(zhǎng)71%,；參與國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃、國(guó)家基金委創(chuàng)新研究群體項(xiàng)目等國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目,。與31家合作院校師生互訪,，如為瑞典卡羅琳斯卡大學(xué)牙學(xué)院學(xué)生提供學(xué)分互認(rèn)的實(shí)習(xí)等；6個(gè)國(guó)際培訓(xùn)/考試中心培訓(xùn)國(guó)內(nèi)外學(xué)員200余名,；國(guó)際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室建設(shè)促進(jìn)國(guó)際多學(xué)科交叉合作與成果轉(zhuǎn)化,，成功申辦2023年國(guó)際口腔修復(fù)學(xué)會(huì)（ICP）世界大會(huì)，學(xué)生科創(chuàng)成果多次在國(guó)際學(xué)術(shù)交流中獲獎(jiǎng),。以學(xué)生為主力的公益科普,、志愿服務(wù)彰顯特色，如“愛牙日”宣講,、成立“久蔚”鄉(xiāng)村診室,、愛心支教等,；畢業(yè)生對(duì)口支援新疆、西藏等地醫(yī)院,，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,。

國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)是教育部設(shè)立，獎(jiǎng)勵(lì)取得教學(xué)成果的集體和個(gè)人,，鼓勵(lì)教育工作者從事教育教學(xué)研究，提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量的最高級(jí)別獎(jiǎng)勵(lì),。上海交通大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院以人文思政育人,、創(chuàng)新科研與臨床訓(xùn)練模式鍛煉學(xué)生綜合能力、開展國(guó)際化教育拓展學(xué)生視野,，四位一體協(xié)同推進(jìn),，契合“新醫(yī)科”要求與交大卓越口腔醫(yī)學(xué)創(chuàng)新人才培育目標(biāo)，為黨育人,、為國(guó)育才,、為健康中國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。學(xué)院將在已取得的教育教學(xué)成果基礎(chǔ)上,，全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神,，以雙一流建設(shè)為基礎(chǔ)，以學(xué)生為中心,，強(qiáng)化人才培養(yǎng)中心地位,，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)定不移貫徹習(xí)近平總書記提出的一流大學(xué)“四新”建設(shè)指示,，充分發(fā)揮一流本科課程,、教育部虛擬教研室等示范引領(lǐng)作用，為實(shí)現(xiàn)建設(shè)世界一流口腔特色院校目標(biāo)而不斷奮進(jìn),。