撰稿人：嚴必鑫
來源：繼續(xù)教育學院
仲秋十月，金風送爽,，由上海交通大學醫(yī)學院教務(wù)處和繼續(xù)教育學院聯(lián)合舉辦的“2024年醫(yī)學專業(yè)教師教學研究與論文撰寫發(fā)表專題培訓班（第2期）”在醫(yī)學院正式開班,。來自上海、廣東,、安徽,、遼寧、江蘇等十多個省市20多家醫(yī)學院校及附屬醫(yī)院的100多位老師參加了本次培訓,。上海交通大學醫(yī)學院教務(wù)處副處長鈕曉音,、繼續(xù)教育學院副院長浦川海出席了開班儀式。
醫(yī)學院繼續(xù)教育學院副院長浦川海為本次培訓班致開幕辭,。他首先對來自全國各醫(yī)學院校及教學醫(yī)院的領(lǐng)導和老師們表示熱烈歡迎,，對各位醫(yī)學同道給予的信任致以誠摯感謝。他提到,，在當前的社會發(fā)展中,，新質(zhì)生產(chǎn)力是推動社會進步的重要力量，而更高素質(zhì)的勞動者則是新質(zhì)生產(chǎn)力的第一要素,。培養(yǎng)適應(yīng)新時代新質(zhì)生產(chǎn)力需求的人才,，對醫(yī)學專業(yè)教師也提出了更高的要求。本培訓班開辦的意義正是在于通過激發(fā)教師教學研究和專業(yè)思維進而提升教育教學水平,。預祝所有參訓教師都能學有所思,、學有所獲，并且學以致用,。
本次培訓班旨在提升醫(yī)學專業(yè)教師的教學研究能力，提高論文撰寫與發(fā)表的水平,，以促進醫(yī)學教育的創(chuàng)新發(fā)展,。主辦方邀請了多位在醫(yī)學教育領(lǐng)域具有豐富經(jīng)驗和深厚學術(shù)背景的專家進行授課,。
《中華醫(yī)學教育雜志》編輯部主任、北京大學醫(yī)學教育研究所全國醫(yī)學教育發(fā)展中心殷曉麗教授受邀作為培訓首講專家,，為大家分享了醫(yī)學教育研究選題中常見的誤區(qū),、雷區(qū)，選擇研究問題和凝練研究問題的具體路徑,，如何依據(jù)選題進行研究設(shè)計,，醫(yī)學教育研究論文的撰寫核心技能，以及論文投稿和快速發(fā)表等關(guān)鍵點,。
上海交通大學教師發(fā)展中心王力娟教授和學員們分享了如何從真實的課堂教學實際出發(fā),，確定可行的教學研究問題，按教育學或教育心理學的規(guī)范撰寫研究題目,，并帶領(lǐng)大家根據(jù)題目撰寫規(guī)范來分析和改寫有問題的研究題目,。
復旦大學高等教育研究所副研究員、教師教學發(fā)展中心丁妍副主任從最新的AI技術(shù)出發(fā),，與大家探討了教學研究的誤區(qū),、流程、教研問題的設(shè)計以及使用AI輔助文獻學習的方法,。
在工作坊實踐環(huán)節(jié),，上海交通大學醫(yī)學院圖書館館長仇曉春老師指導學員們?nèi)绾胃咝У亻_展文獻調(diào)研，為開題打下堅實的基礎(chǔ),。海軍軍醫(yī)大學職業(yè)教育中心主任魯娟教授與大家分享了問卷編制的科學方法和原則,，以及提升論文撰寫和投稿成功率的技巧?！吨腥A醫(yī)學教育探索雜志》編輯部張學穎主任深入講解了醫(yī)學教育研究論文的寫作技巧和發(fā)表流程,，并對大家撰寫的論文進行現(xiàn)場修改指導，幫助大家提高論文的質(zhì)量和發(fā)表率,。
本次培訓通過專家講座,、工作坊互動和實際操作相結(jié)合的方式，為來自各高校的教師學員們提供了一個全面的學習交流平臺,。通過深入系統(tǒng)的理論學習和交流研討,，參訓教師們紛紛表示開拓了視野、拓展了思維,、提升了能力,，獲得了教學研究與論文撰寫方面的寶貴經(jīng)驗和有效方法。
繼續(xù)教育學院醫(yī)學教育培訓中心立足于上海交通大學醫(yī)學院在醫(yī)學教育領(lǐng)域的獨特優(yōu)勢,，緊密結(jié)合新形勢下國內(nèi)外醫(yī)學教育形勢和發(fā)展規(guī)律,，通過組織舉辦高質(zhì)量、高定制,、高精準性的專題培訓,，靈活使用線上,、線下培訓方式，致力于為全國各醫(yī)學院校教師們搭建相互溝通,、交流學習的平臺,，培養(yǎng)一批適應(yīng)醫(yī)學教育發(fā)展的優(yōu)秀教師隊伍，共同圍繞健康中國的使命擔當,，助推我國醫(yī)學院校的綜合實力不斷提升,。
