為貫徹落實(shí)《進(jìn)一步提升本市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)能力的實(shí)施方案》（滬府辦發(fā)〔2023〕7號(hào)）文件要求,，上海市衛(wèi)生健康委指導(dǎo)上海市全科醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)中心制定了《社區(qū)全科醫(yī)生職業(yè)能力提升培訓(xùn)建設(shè)方案》并復(fù)函,，在同意整體方案的基礎(chǔ)上，2024年先期啟動(dòng)社區(qū)急需的包括“社區(qū)全科醫(yī)生師資隊(duì)伍建設(shè)”在內(nèi)的6個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目，開(kāi)展社區(qū)全科醫(yī)生職業(yè)能力提升培訓(xùn)工作,。
一、項(xiàng)目意義
高水平的全科醫(yī)學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)是高質(zhì)量的全科醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的基礎(chǔ),。社區(qū)培訓(xùn)作為全科醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的重要環(huán)節(jié),，在培養(yǎng)合格的全科醫(yī)師中發(fā)揮重要作用。因此,，提高全科醫(yī)學(xué)基層實(shí)踐基地師資的教學(xué)意識(shí)和教學(xué)理念尤為重要,。本培訓(xùn)項(xiàng)目旨在加強(qiáng)全科醫(yī)學(xué)師資教育理論、教學(xué)方法和教學(xué)管理等方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),，有效提高其全科醫(yī)學(xué)教學(xué)能力,，順利組織和實(shí)施各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。同時(shí),，通過(guò)臨床基地和社區(qū)基地教學(xué)同質(zhì)化,、過(guò)程規(guī)范化的培訓(xùn)，采用理論授課,、工作坊（將理論授課與臨床實(shí)踐相結(jié)合）,、模擬情境教學(xué)（提供一個(gè)仿真的實(shí)踐平臺(tái)，把現(xiàn)實(shí)中的場(chǎng)景“搬”到課堂上）等,，助力提升社區(qū)全科醫(yī)學(xué)師資的教學(xué)能力,、臨床思維能力,、技能操作能力、師資綜合能力,，培養(yǎng)具備帶教意識(shí),、學(xué)習(xí)創(chuàng)造能力，溝通合作能力強(qiáng),，能借助社區(qū)門(mén)診的真實(shí)場(chǎng)景開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)的全科醫(yī)學(xué)師資隊(duì)伍,。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
培訓(xùn)班旨在探索高質(zhì)量的社區(qū)全科醫(yī)學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施方案,，充實(shí)優(yōu)化全科醫(yī)學(xué)師資庫(kù),，提高全科醫(yī)生培訓(xùn)師資質(zhì)量，促進(jìn)我國(guó)全科醫(yī)學(xué)學(xué)科的健康持續(xù)性發(fā)展,，助力打造“扎根基層,、技能全面、兼有專(zhuān)長(zhǎng),、居民認(rèn)可”的高素質(zhì)社區(qū)全科醫(yī)生隊(duì)伍,。
三、項(xiàng)目特色
1. 培訓(xùn)班通過(guò)臨床基地和社區(qū)基地教學(xué)同質(zhì)化,、過(guò)程規(guī)范化的培訓(xùn),，借助門(mén)診的真實(shí)場(chǎng)景直接開(kāi)展教學(xué)工作。課程采用理論授課,、工作坊,、模擬情境教學(xué)、全科通識(shí)案例的模擬帶教,、DOPS框架下的全科醫(yī)學(xué)實(shí)訓(xùn)教學(xué)等授課形式,，提升社區(qū)全科師資的教學(xué)、臨床思維,、技能操作和師資綜合能力,，培養(yǎng)具有良好帶教意識(shí)、積極創(chuàng)造能力,、優(yōu)秀溝通技巧和合作能力的全科師資隊(duì)伍,。
2.
項(xiàng)目與同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位銜接，符合條件者可以申請(qǐng)部分課程認(rèn)證,，具體內(nèi)容可向主辦方咨詢(xún),。
四、培訓(xùn)時(shí)間和地點(diǎn)
1. 時(shí)間：2024年11月7日-2024年12月12日
2. 地點(diǎn)：上海交大醫(yī)學(xué)院附屬仁濟(jì)醫(yī)院（具體待定）
五,、招生對(duì)象
社區(qū)全科醫(yī)生,，限額40人。
六,、學(xué)習(xí)方式
課程采用短期進(jìn)修形式,，現(xiàn)場(chǎng)授課,，理論授課為3.5天，實(shí)踐授課為2.5天,。
七,、課程方案
時(shí)間 |
課程名稱(chēng) |
授課教師 |
師資簡(jiǎn)介 （單位、職務(wù)/職稱(chēng)） |
授課形式 （理論/實(shí)踐） |
11月7號(hào) （周四） |
上午 |
如何當(dāng)好一名教師——醫(yī)學(xué)教師核心素養(yǎng) |
邵莉 |
上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院教務(wù)處處長(zhǎng) |
理論 |
全科醫(yī)學(xué)社區(qū)師資標(biāo)準(zhǔn) |
方寧遠(yuǎn) |
上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院全科醫(yī)學(xué)系主任,，附屬仁濟(jì)醫(yī)院主任醫(yī)師 |
理論 |
下午 |
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的分層教學(xué)及運(yùn)用新標(biāo)準(zhǔn)對(duì)全科基層基地建設(shè)的實(shí)踐 |
蔣瑩 |
上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬瑞金醫(yī)院臨床醫(yī)學(xué)院主任 |
理論 |
全科專(zhuān)業(yè)基層實(shí)踐基地建設(shè)管理實(shí)踐 |
陳海英 |
上海市奉賢中心醫(yī)院副院長(zhǎng) |
理論 |
11月14號(hào) （周四） |
上午 |
全科接診及健康檔案書(shū)寫(xiě)規(guī)范 |
沈藝 |
上海健康醫(yī)學(xué)院附屬周浦醫(yī)院全科醫(yī)學(xué)科主任 |
理論 |
教學(xué)門(mén)診實(shí)施及常見(jiàn)問(wèn)題的思考 |
王健 |
上海復(fù)旦大學(xué)附屬中山醫(yī)院全科醫(yī)學(xué)科副主任醫(yī)師 |
理論 |
下午 |
臨床小講課指南解讀及實(shí)施質(zhì)控 |
葛許華 |
上海同濟(jì)大學(xué)附屬楊浦區(qū)中心醫(yī)院全科醫(yī)學(xué)科主任醫(yī)師 |
理論 |
PBL、CBL在臨床帶教中的應(yīng)用 |
王廉文 |
上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬新華醫(yī)院兒童神經(jīng)內(nèi)科副主任醫(yī)師 |
理論 |
11月21號(hào) （周四） |
上午 |
以崗位勝任力為導(dǎo)向的師資帶教 |
陳怡琦 |
上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院兒科學(xué)院專(zhuān)職副院長(zhǎng) |
理論 |
敘事醫(yī)學(xué)視角下醫(yī)患溝通能力提升的探討 |
蔡巧玲 |
原上海健康學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng) |
理論 |
下午 |
全科醫(yī)學(xué)臨床思維的培訓(xùn) |
潘志剛 |
上海復(fù)旦大學(xué)附屬中山醫(yī)院全科醫(yī)學(xué)科主任/主任醫(yī)師 |
理論 |
病例討論教學(xué)的實(shí)施和案例分享經(jīng)驗(yàn) |
壽涓 |
上海復(fù)旦大學(xué)附屬中山醫(yī)院全科醫(yī)學(xué)科主任醫(yī)師 |
理論 |
11月28號(hào) （周四） |
上午 |
全科臨床教案設(shè)計(jì)與課堂教學(xué) |
陸媛 |
上海同濟(jì)大學(xué)附屬楊浦區(qū)中心醫(yī)院全科醫(yī)學(xué)科主任醫(yī)師 |
理論 |
以提升教學(xué)互動(dòng)能力為基礎(chǔ)的臨床實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)計(jì) |
蘇愛(ài)萍 |
上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬仁濟(jì)醫(yī)院實(shí)訓(xùn)中心職前培訓(xùn)負(fù)責(zé)人 |
理論 |
下午 |
工作坊：如何進(jìn)行小講課帶教 |
徐仲卿 |
上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬同仁醫(yī)院全科醫(yī)學(xué)科主任/主任醫(yī)師 |
實(shí)踐 |
工作坊：Mini-CEX 迷你臨床演練評(píng)估 |
潘元美 |
上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬仁濟(jì)醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科主治醫(yī)師 |
實(shí)踐 |
12月5號(hào) （周四） |
上午 |
臨床教學(xué)反饋方式和技巧 |
卞正乾 |
上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬仁濟(jì)醫(yī)院實(shí)訓(xùn)中心主任 |
實(shí)踐 |
形成性評(píng)價(jià)在全科教學(xué)中的應(yīng)用 |
顧杰 |
上海復(fù)旦大學(xué)附屬中山醫(yī)院國(guó)際醫(yī)療部主任醫(yī)師 |
實(shí)踐 |
下午 |
工作坊：全科通識(shí)案例的模擬帶教 |
黃黎瑩 |
上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬仁濟(jì)醫(yī)院全科醫(yī)學(xué)科副主任醫(yī)師 |
實(shí)踐 |
工作坊：PBL案例撰寫(xiě)及經(jīng)驗(yàn)分享 |
臧敏華 |
上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬仁濟(jì)醫(yī)院心內(nèi)科主任醫(yī)師 |
實(shí)踐 |
12月12號(hào) （周四） |
上午 |
工作坊：示范性教學(xué)門(mén)診 |
程瑞杰 |
上海交通大學(xué)附屬第一人民醫(yī)院全科醫(yī)學(xué)科副主任醫(yī)師 |
實(shí)踐 |
工作坊：基于模擬教學(xué)的全科復(fù)雜醫(yī)療決策與醫(yī)患溝通 |
孟超 |
上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬仁濟(jì)醫(yī)院全科醫(yī)學(xué)科主任/主任醫(yī)師 |
實(shí)踐 |
下午 |
工作坊：DOPS框架下的全科醫(yī)學(xué)實(shí)訓(xùn)教學(xué)師資能力提升 |
蘇愛(ài)萍 |
上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬仁濟(jì)醫(yī)院實(shí)訓(xùn)中心職前培訓(xùn)負(fù)責(zé)人 |
實(shí)踐 |
八,、授予證書(shū)
圓滿(mǎn)完成本次培訓(xùn),，可獲得以下證書(shū)：
1.上海交大醫(yī)學(xué)院統(tǒng)一頒發(fā)的“上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院非學(xué)歷教育結(jié)業(yè)證書(shū)”；
2.繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育II類(lèi)學(xué)分5分
九,、招生時(shí)間及報(bào)名方式
1. 招生時(shí)間：即日起至2024年9月3日,。
2. 個(gè)人掃碼報(bào)名
3.
集體報(bào)名：下載報(bào)名表并發(fā)送到[email protected]郵箱。
十,、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及繳費(fèi)方式
1. 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：3300元/人,。培訓(xùn)費(fèi)用含授課師資費(fèi)、場(chǎng)地費(fèi),、學(xué)習(xí)資料費(fèi),、午餐費(fèi)、證書(shū)制作費(fèi)和合影費(fèi),，不包括學(xué)員往來(lái)交通費(fèi),，遠(yuǎn)郊學(xué)員如需住宿費(fèi)用自理。
2. 繳費(fèi)方式（銀行轉(zhuǎn)賬）
賬戶(hù)名稱(chēng)：上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院
銀行賬號(hào)：1001253709026403462
稅 號(hào) ：123100004250263376
開(kāi)戶(hù)銀行：工行瑞金二路支行
匯款附言：2024年社區(qū)全科師資+單位
（匯款后請(qǐng)發(fā)送銀行電子回單截圖至[email protected]郵箱）
十一,、聯(lián)系方式
聯(lián)系人：唐老師13524438529
徐老師15610058203
郵 箱：[email protected]
上海市全科醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)中心
上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院
2024年10月15日
