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月8日-
10
日,， “人際心理治療發(fā)展及其在老年人,、青少年和腫瘤患者群體中的應用”培訓班在醫(yī)學院順利舉辦。本次培訓由上海
交通大學醫(yī)學院附屬
精神衛(wèi)生中心和上海交通大學醫(yī)學院繼續(xù)教育學院聯(lián)合舉辦,，上海交通大學醫(yī)學院心理咨詢中心協(xié)辦
。
上海交通大學醫(yī)學院附屬精神衛(wèi)生中心副書記李春波,、醫(yī)務部部長陳劍華以及上海交通大學醫(yī)學院繼續(xù)教育學院院長王福勝等
出席了開班典禮
,。
人際心理治療（interpersonal psychotherapy，IPT）是具備最充分循證醫(yī)學證據(jù)的心理治療方法之一,，是一種以人際為導向的短程心理治療方法,，其特點為結構簡明、聚焦現(xiàn)實問題、可操作性極好,。本培訓項目為上海市繼續(xù)教育項目（2024-03-09-014（滬））,，突出人際心理治療中人際導向的特點，有助于幫助來訪者改善支持系統(tǒng),，從而應對實際問題,、改善情緒。
醫(yī)學院附屬精神衛(wèi)生中心副書記李春波在開班典禮上致辭,。他從人際心理治
療發(fā)展課題在宏觀科研中的價值與現(xiàn)實意義,、以及人際心理治療在實際中的操作應用推廣等層面給予了此次培訓高度的評價
。
他期望學員們從本次培訓中學習掌握專業(yè)心理知識和專業(yè)操作技能,，今后能熟練運用于臨床心理實踐中,，更好地服務人群的心理健康。
醫(yī)學院繼續(xù)教育學院院長王福勝致辭,。他對學員們的到來表示熱烈歡迎,。他指出，在我國,，由于支持系統(tǒng)的不足,，孤獨感是老年人、青少年和腫瘤患者群體中普遍存在的問題,，這些人群的心理健康問題值得全社會給予特別關注,。本次培訓配備的專業(yè)師資力量雄厚，希望學員們能夠通過培訓學有所思,、學有所獲,、學以致用。
隨后,，加拿大渥太華大學名譽教授Diana Koszycki與培訓現(xiàn)場連線互動致辭,。作為ISIPT資質認證委員會主席和IPT項目總負責人，Diana Koszycki教授給大家介紹了IPT在國際研究中的發(fā)展歷史和當前應用成果,，并給予了此次課程項目負責人——上海交通大學醫(yī)學院附屬精神衛(wèi)生中心副主任醫(yī)師許樺高度贊揚,，肯定了她為IPT在中國的推廣與應用中做出的貢獻。
接下來的課程中,，Diana Koszycki教授從IPT的起源,、四個人際問題領域、主要目標和特點以及循證實踐等方面做了專業(yè)的講解,。她強調(diào),，IPT是一種成熟的、有時間限制的,、手冊化的,、治療抑郁癥和其他一些障礙的干預手段,，雖已被納入抑郁障礙、雙相情感障礙和進食障礙的治療實踐指南中,，但仍需要對其他障礙(如創(chuàng)傷后應激障礙)進行更多的研究,，并且這些研究結果會充滿希望。
陳劍華部長用最新的專業(yè)科研數(shù)據(jù)圖表為大家詳細介紹了全球和我國的精神心理健康情況,。他認為,，我國國民心理健康問題形勢嚴峻。在加強精神障礙增加檢出率的同時,，需要注意規(guī)范治療,。由于疾病表現(xiàn)及治療選擇的特殊性,，需要關注弱勢群體（兒童及青少年,、老年人腫瘤患者等）的個體化治療策略制定。相比于單用抗抑郁藥,，聯(lián)合心理治療可能為特殊患者群體帶來更多獲益,。
作為此次課程項目負責人，許樺主任系統(tǒng)而深入地帶領大家從IPT的起始階段,、中期階段和結束階段做全面的理論與應用學習,。其中起始階段以七個步驟確定初始治療的總體目標方案，中期階段著重闡述復雜哀傷,、角色轉換,、人際沖突、人際缺陷四大類型,，結束階段對六大目標任務分解,。
第二天和第三天的培訓以工作坊的形式展開。Diana 教授和許樺主任聚焦人際心理治療在老年群里中的應用,。來自香港東區(qū)尤德夫人那打素醫(yī)院精神科副顧問醫(yī)生鐘沛然和浙大一院精神衛(wèi)生科主管心理治療師周笑一運用豐富的案例與解析具象化闡釋了人際心理治療在青少年群體中的應用,。Diana 教授和來自上海交通大學醫(yī)學院附屬精神衛(wèi)生中心的副主任醫(yī)師倪曉東一起帶領大家探討與演練針對抑郁癥腫瘤患者的人際心理療法。
在培訓的實訓環(huán)節(jié),，幾位授課老師帶領所有學員進行分組學習實踐,。大家在情景模擬和案例討論中學以致用，將三天所學的豐富知識通過對來訪者和咨詢師的角色扮演中進行充分鞏固,。學員們邊實踐邊提問,，幾位授課老師現(xiàn)場指導并答疑，培訓現(xiàn)場學習氛圍十分濃厚,。
本次“人際心理治療發(fā)展及其在老年人,、青少年和腫瘤患者群體中的應用”培訓班對人際心理治療發(fā)展及其在老年人、青少年和腫瘤患者群體中的應用做了專業(yè)而系統(tǒng)的梳理,，以理論結合實踐演練的方式推進了該治療理論及技能在醫(yī)療技術人員和心理學相關從業(yè)工作人群中的普及與運用,，有助于為人際心理治療的推廣和發(fā)展做出積極貢獻,。
