為深入實施《高等學校課程思政建設(shè)指導綱要》，提升醫(yī)學院校教師的課程思政教學能力，全面推進醫(yī)學教育課程思政高質(zhì)量建設(shè)，幫助廣大醫(yī)學教育工作者深入理解課程思政的內(nèi)涵和外延，落實立德樹人根本任務，上海交通大學醫(yī)學院繼續(xù)教育學院和教務處于2021年11月26-27日在線舉辦了第2期“醫(yī)學專業(yè)課程思政教學能力提升研修班”。來自全國各地20多家醫(yī)學院校和附屬醫(yī)院的百余名教師積極參與，在線進行學習交流。
▲繼續(xù)教育學院醫(yī)學教育培訓中心主任張萍在線主持
醫(yī)學專業(yè)課程思政
本次研修班積極響應疫情防控的嚴格要求，采取在線直播的形式舉辦，開班儀式由醫(yī)學教育培訓中心主任張萍在線主持。繼續(xù)教育學院副院長浦川海在開班儀式上致辭，對來自各醫(yī)學院校及附屬醫(yī)院的教師和教學管理人員的積極參與表示熱烈歡迎。他指出，在全面貫徹落實《國務院辦公廳關(guān)于加快醫(yī)學教育創(chuàng)新發(fā)展的指導意見》的進程中，加快醫(yī)學教育創(chuàng)新發(fā)展勢在必行，全面推進課程思政建設(shè)，發(fā)揮好每門課程的育人作用，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，已成為高校課程建設(shè)中的重點任務。醫(yī)學院校要嚴格按照黨中央、國務院決策部署，落實立德樹人根本任務，把醫(yī)學教育擺在關(guān)系教育和衛(wèi)生健康事業(yè)優(yōu)先發(fā)展的重要地位，立足基本國情，以服務需求為導向，以新醫(yī)科建設(shè)為抓手，著力創(chuàng)新體制機制，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為推進健康中國建設(shè)、保障人民健康提供強有力的人才保障。本次研修為廣大醫(yī)學專業(yè)教師提供了學習交流的良機，希望通過本次線上交流推廣和分享我校醫(yī)學專業(yè)課程思政的經(jīng)驗和做法，幫助廣大醫(yī)學教育工作者深入理解課程思政的內(nèi)涵和外延，解決課程思政建設(shè)過程中存在的疑惑和問題，提升大家課程思政建設(shè)的意識和能力，全面推進醫(yī)學專業(yè)課程思政高質(zhì)量建設(shè)。
▲開班典禮——繼續(xù)教育學院副院長浦川海致歡迎辭
本次培訓邀請了全球健康學院副院長郭曉奎教授、上海交大醫(yī)學院生殖系統(tǒng)整合課程首席教師狄文教授、上海交大醫(yī)學院黨委教師工作部副部長王兆軍、上海交大醫(yī)學院基礎(chǔ)醫(yī)學院優(yōu)秀教師劉暢、上海交大醫(yī)學院檢驗系專職副主任倪培華、上海交大口腔醫(yī)學院執(zhí)行院長蔣欣泉、上海交大醫(yī)學院公共衛(wèi)生學院副教授朱靜芬、上海交大護理學院副院長方瓊等一眾專家導師教學精英，圍繞全人教育視角下的課程思政、新時代醫(yī)學院師德師風與教育教學能力建設(shè)以及基礎(chǔ)、臨床、口腔、檢驗、公衛(wèi)、護理等專業(yè)課程思政教學案例經(jīng)驗分享展開，參會人員在線分享心得體會、碰撞思想，共同探討如何有計劃、有步驟地推動醫(yī)學課程思政建設(shè)，形成更廣闊、更深入的課程思政教學設(shè)計思路，使各類專業(yè)課程與思政課同向同行，讓每一門課程發(fā)揮好育人作用。整個培訓從宏觀到微觀、從理念指導到具體實踐，從思想交流到經(jīng)驗分享，開展了有特色、有針對性的交流研討。
本期研修班授課專家教師合集
醫(yī)學專業(yè)課程思政
本次培訓是上海交大醫(yī)學院繼續(xù)教育學院和醫(yī)學院教務處共同組織的高質(zhì)量、高定制、高精準性的培訓，對進一步改進醫(yī)學院校教師教學方法、完善教學手段、促進綜合能力的有效提升具有重要意義。通過兩天線上的專題學習和交流研討，參會代表們紛紛表示開拓視野、拓展思維、提升能力，獲得了醫(yī)學課程教學與思政融合的寶貴經(jīng)驗和有效方法，為今后加強本專業(yè)課程思政教學、提升教學水平與能力，保障教育教學質(zhì)量提供了建設(shè)性思路與方法。
繼續(xù)教育學院醫(yī)學教育培訓中心立足于上海交通大學醫(yī)學院在醫(yī)學教育領(lǐng)域的獨特優(yōu)勢，緊密結(jié)合新形勢下國內(nèi)外醫(yī)學教育形勢和發(fā)展規(guī)律，通過組織舉辦高質(zhì)量、高定制、高精準性的專題培訓，靈活應用線上、線下培訓方式，致力于為全國各醫(yī)學院校教師們搭建相互溝通、交流學習的平臺。今年5月開展的第1期醫(yī)學專業(yè)課程思政教學能力提升研修班受到來自云南、海南、安徽、江蘇、浙江等地醫(yī)學院校和附屬醫(yī)院百余名教師學員的一致認可。
