一年之計在于春,，正是學(xué)習(xí)好時節(jié),。由醫(yī)學(xué)院教務(wù)處和繼續(xù)教育學(xué)院聯(lián)合舉辦的2024年PBL骨干師資培訓(xùn)班（第1期）于3月22日正式開班,，來自上海、廣東,、安徽、青海等地區(qū)醫(yī)學(xué)院校及附屬醫(yī)院的130多位教師齊聚醫(yī)學(xué)院,。繼續(xù)教育學(xué)院醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)中心主任張萍主持開班典禮,。
繼續(xù)教育學(xué)院副院長浦川海在開班儀式上致辭。他首先對來自全國各醫(yī)學(xué)院校及附屬醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示熱烈歡迎,，并對各位醫(yī)學(xué)同道給予的信任致以誠摯感謝,。隨后，他簡要介紹了上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院的發(fā)展歷史和概況,。他提到,，黨的二十大報告中將“健康中國”作為國家發(fā)展總體目標(biāo)之一，把保障人民健康放在了優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置,。在此背景下,，持續(xù)深化高等醫(yī)學(xué)教育改革和全面推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升，培養(yǎng)創(chuàng)新型的醫(yī)學(xué)人才,，“辦出讓人民滿意的教育”,，是時代賦予醫(yī)學(xué)院校的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。本次培訓(xùn)旨在幫助醫(yī)學(xué)專業(yè)教師通過學(xué)習(xí)提升更好地履行新時代教師的使命和責(zé)任,。希望所有學(xué)員都能把握學(xué)習(xí)機會,，深度理解和掌握PBL教學(xué)的精髓，在今后工作中學(xué)以致用,、知行并進(jìn),。
本次培訓(xùn)邀請了上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院及附屬醫(yī)院的一眾教學(xué)專家和精英，從PBL的理念指導(dǎo)到具體實踐,，從思想交流到經(jīng)驗分享,，開展了有特色,、有針對性的專題分享和實踐指導(dǎo),。
3月22日-24日上午共開展了5場主題報告講座。醫(yī)學(xué)院教務(wù)處處長邵莉以《醫(yī)學(xué)整合課程：理念與實踐》為題,，分享了交大醫(yī)學(xué)院在教學(xué)改革過程中的經(jīng)驗和思考,；醫(yī)學(xué)院教務(wù)處副處長鈕曉音介紹了應(yīng)當(dāng)如何做一名合格的PBL tutor；上海交通大學(xué)護(hù)理學(xué)院綜合教研室副教授袁曉玲為學(xué)員們展示了互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)模式下的PBL教學(xué)開展方法,；醫(yī)學(xué)院附屬仁濟(jì)醫(yī)院腎臟內(nèi)科副主任醫(yī)師蔡宏分享了多年寫作PBL案例的經(jīng)驗,；醫(yī)學(xué)院兒科規(guī)培基地亞專科（兒神經(jīng)內(nèi)科）教學(xué)主任王廉文向?qū)W員們分享了PBL案例的撰寫技巧,，同時詳細(xì)剖析了往年優(yōu)秀案例,。
3月22日-24日下午共開展了4場主題報告講座。醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院副院長王昊介紹了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)整合課程的經(jīng)驗,；醫(yī)學(xué)院附屬仁濟(jì)醫(yī)院婦產(chǎn)科主任醫(yī)師狄文以教育部課程思政示范課程《生殖系統(tǒng)》為例分享了他對課程思政建設(shè)模式的探索,；醫(yī)學(xué)院附屬仁濟(jì)醫(yī)院黨委組織處處長鄭青以消化系統(tǒng)為例介紹了臨床醫(yī)學(xué)整合課程建設(shè)的經(jīng)驗,；上海交通大學(xué)研究生院醫(yī)學(xué)院分院副院長梅文瀚對當(dāng)前PBL理論進(jìn)行了深入闡述，同時結(jié)合實踐為學(xué)員們答疑解惑,。
3月24日下午,，分組開展了PBL案例撰寫工作坊。醫(yī)學(xué)院兒科規(guī)培基地亞?？疲▋荷窠?jīng)內(nèi)科）教學(xué)主任王廉文,、醫(yī)學(xué)院附屬仁濟(jì)醫(yī)院心內(nèi)科主任醫(yī)師臧敏華、醫(yī)學(xué)院教務(wù)處教務(wù)科科長沈理分別擔(dān)任工作坊導(dǎo)師,，引導(dǎo)學(xué)員們積極思考,、熱烈討論，集思廣益完成案例撰寫,。最后,，學(xué)員代表作了展示匯報，專家點評總結(jié),，幫助學(xué)員加深對PBL案例的理解并提升實際撰寫能力,。
培訓(xùn)期間，學(xué)員們緊跟專家教師授課節(jié)奏認(rèn)真聽講,，積極互動,，深入交流探討，學(xué)習(xí)氛圍十分濃厚,。大家紛紛表示,，通過理論學(xué)習(xí)、案例研討和親身實踐,，進(jìn)一步夯實了教學(xué)理論基礎(chǔ),、積累了教學(xué)經(jīng)驗、增長了教學(xué)本領(lǐng),，為他們今后有效開展PBL教學(xué)提供了正確的思路和方法,，受益匪淺。
繼續(xù)教育學(xué)院醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)中心立足于上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院在醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域的優(yōu)勢,，緊密結(jié)合新形勢下國內(nèi)外醫(yī)學(xué)教育的最新理念和發(fā)展規(guī)律,，始終致力于為全國各醫(yī)學(xué)院校教師們搭建相互溝通和交流的教育平臺。中心采用線上,、線下相結(jié)合的教學(xué)方式,，通過組織和舉辦高質(zhì)量、高定制,、高精準(zhǔn)性的專題培訓(xùn),，助力培養(yǎng)適應(yīng)新時代醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)要求的優(yōu)秀教師隊伍，助推我國醫(yī)學(xué)院校綜合教育實力不斷提升,。
