隨著社會(huì)的發(fā)展，家長對子女的教育越來越重視。家長也非常重視與孩子的溝通，但家長與孩子往往處于“不同的維度”，家長越是向孩子表達(dá)關(guān)心和愛護(hù)，孩子卻往往越是退縮，把撫養(yǎng)人的“愛”當(dāng)成了一種負(fù)擔(dān)和壓力，于是，孩子“關(guān)起門”家長“低下頭”各自苦惱…..，難得這個(gè)局面就一定不能改變嗎？難得家長和孩子就一定無話可說了嗎……。
當(dāng)孩子們在學(xué)業(yè)、人際關(guān)系等壓力下，出現(xiàn)心理困擾，引發(fā)親子沖突時(shí)，身為家長的成年人不僅感到沮喪挫敗，也會(huì)覺得束手無策。其實(shí)，愛，不僅是一種態(tài)度，也是一種能力，來源于家長溫暖包容的內(nèi)心與施之有效的溝通技能。
家長課堂系列課程，以讀書會(huì)的形式，并采用了互動(dòng)式的學(xué)習(xí)、案例分享等較為輕松的學(xué)習(xí)方式，把專業(yè)的心理學(xué)知識(shí)融入其中，有效幫助父母們更好的應(yīng)對假期后孩子的學(xué)習(xí)、生活、社交等困惑，提升了父母與孩子的交流溝通能力，從而使家長用有效的溝通方式來更好提升親子關(guān)系，幫助孩子與自己共同成長。
