一年之計在于春,，正是學習好時節(jié),。由醫(yī)學院教務(wù)處和繼續(xù)教育學院聯(lián)合舉辦的2024年PBL骨干師資培訓班（第1期）于3月22日正式開班,，來自上海,、廣東、安徽,、青海等地區(qū)醫(yī)學院校及附屬醫(yī)院的130多位教師齊聚醫(yī)學院,。繼續(xù)教育學院醫(yī)學教育培訓中心主任張萍主持開班典禮。
繼續(xù)教育學院副院長浦川海在開班儀式上致辭,。他首先對來自全國各醫(yī)學院校及附屬醫(yī)院的領(lǐng)導和老師們表示熱烈歡迎,，并對各位醫(yī)學同道給予的信任致以誠摯感謝。隨后,，他簡要介紹了上海交通大學醫(yī)學院的發(fā)展歷史和概況,。他提到，黨的二十大報告中將“健康中國”作為國家發(fā)展總體目標之一,，把保障人民健康放在了優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置,。在此背景下，持續(xù)深化高等醫(yī)學教育改革和全面推進教學質(zhì)量提升,，培養(yǎng)創(chuàng)新型的醫(yī)學人才,，“辦出讓人民滿意的教育”，是時代賦予醫(yī)學院校的責任和擔當,。本次培訓旨在幫助醫(yī)學專業(yè)教師通過學習提升更好地履行新時代教師的使命和責任,。希望所有學員都能把握學習機會，深度理解和掌握PBL教學的精髓,，在今后工作中學以致用,、知行并進。
本次培訓邀請了上海交通大學醫(yī)學院及附屬醫(yī)院的一眾教學專家和精英,，從PBL的理念指導到具體實踐,，從思想交流到經(jīng)驗分享，開展了有特色,、有針對性的專題分享和實踐指導,。
3月22日-24日上午共開展了5場主題報告講座。醫(yī)學院教務(wù)處處長邵莉以《醫(yī)學整合課程：理念與實踐》為題,，分享了交大醫(yī)學院在教學改革過程中的經(jīng)驗和思考,；醫(yī)學院教務(wù)處副處長鈕曉音介紹了應(yīng)當如何做一名合格的PBL tutor；上海交通大學護理學院綜合教研室副教授袁曉玲為學員們展示了互聯(lián)網(wǎng)+教學模式下的PBL教學開展方法,；醫(yī)學院附屬仁濟醫(yī)院腎臟內(nèi)科副主任醫(yī)師蔡宏分享了多年寫作PBL案例的經(jīng)驗,；醫(yī)學院兒科規(guī)培基地亞專科（兒神經(jīng)內(nèi)科）教學主任王廉文向?qū)W員們分享了PBL案例的撰寫技巧,，同時詳細剖析了往年優(yōu)秀案例,。
3月22日-24日下午共開展了4場主題報告講座。醫(yī)學院基礎(chǔ)醫(yī)學院副院長王昊介紹了基礎(chǔ)醫(yī)學整合課程的經(jīng)驗,；醫(yī)學院附屬仁濟醫(yī)院婦產(chǎn)科主任醫(yī)師狄文以教育部課程思政示范課程《生殖系統(tǒng)》為例分享了他對課程思政建設(shè)模式的探索,；醫(yī)學院附屬仁濟醫(yī)院黨委組織處處長鄭青以消化系統(tǒng)為例介紹了臨床醫(yī)學整合課程建設(shè)的經(jīng)驗；上海交通大學研究生院醫(yī)學院分院副院長梅文瀚對當前PBL理論進行了深入闡述,，同時結(jié)合實踐為學員們答疑解惑,。
3月24日下午，分組開展了PBL案例撰寫工作坊,。醫(yī)學院兒科規(guī)培基地亞?？疲▋荷窠?jīng)內(nèi)科）教學主任王廉文、醫(yī)學院附屬仁濟醫(yī)院心內(nèi)科主任醫(yī)師臧敏華,、醫(yī)學院教務(wù)處教務(wù)科科長沈理分別擔任工作坊導師,，引導學員們積極思考、熱烈討論,，集思廣益完成案例撰寫,。最后，學員代表作了展示匯報,，專家點評總結(jié),，幫助學員加深對PBL案例的理解并提升實際撰寫能力,。
培訓期間，學員們緊跟專家教師授課節(jié)奏認真聽講,，積極互動,，深入交流探討，學習氛圍十分濃厚,。大家紛紛表示,，通過理論學習、案例研討和親身實踐,，進一步夯實了教學理論基礎(chǔ),、積累了教學經(jīng)驗、增長了教學本領(lǐng),，為他們今后有效開展PBL教學提供了正確的思路和方法,，受益匪淺。
繼續(xù)教育學院醫(yī)學教育培訓中心立足于上海交通大學醫(yī)學院在醫(yī)學教育領(lǐng)域的優(yōu)勢,，緊密結(jié)合新形勢下國內(nèi)外醫(yī)學教育的最新理念和發(fā)展規(guī)律,，始終致力于為全國各醫(yī)學院校教師們搭建相互溝通和交流的教育平臺。中心采用線上,、線下相結(jié)合的教學方式,，通過組織和舉辦高質(zhì)量、高定制,、高精準性的專題培訓,，助力培養(yǎng)適應(yīng)新時代醫(yī)學教育標準要求的優(yōu)秀教師隊伍，助推我國醫(yī)學院校綜合教育實力不斷提升,。
