來源：繼續(xù)教育學(xué)院
撰稿：嚴必鑫
9月20日,，由上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院教務(wù)處和繼續(xù)教育學(xué)院聯(lián)合舉辦的2024年PBL骨干師資培訓(xùn)班（第2期）在醫(yī)學(xué)院開班,。來自上海,、江蘇,、河南、山東等多個省市醫(yī)學(xué)院校及附屬醫(yī)院的100多位教師參加了本次培訓(xùn),。繼續(xù)教育學(xué)院醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)中心主任張萍主持了開班儀式,。
繼續(xù)教育學(xué)院副院長浦川海在開班儀式上致辭。他首先對來自全國的各醫(yī)學(xué)院校及附屬醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示熱烈歡迎,，并對各位醫(yī)學(xué)同道給予的信任致以誠摯感謝,。他提到，習(xí)近平總書記多次提到新質(zhì)生產(chǎn)力這一新詞匯,，它代表的是一種生產(chǎn)力的突破和躍遷,。對于醫(yī)學(xué)教育而言，新質(zhì)生產(chǎn)力產(chǎn)生的前提在于標準和質(zhì)量,，而最關(guān)鍵的核心應(yīng)該是醫(yī)護人員的素質(zhì)和能力的提升,。在這樣的背景下，持續(xù)深化高等醫(yī)學(xué)教育改革和全面提升教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)創(chuàng)新型的醫(yī)學(xué)人才，已成為當(dāng)今醫(yī)學(xué)院校的迫切任務(wù),，也是時代賦予的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),。本次培訓(xùn)旨在讓醫(yī)學(xué)專業(yè)教師進一步加強學(xué)習(xí)，從而更好地履行新時代賦予的使命和責(zé)任,。他希望所有學(xué)員都能把握學(xué)習(xí)機會,，深度理解PBL教學(xué)模式的精髓，熟練掌握PBL教學(xué)的方法,，在今后的教學(xué)工作中能學(xué)以致用,，知行并進。
本次培訓(xùn)邀請了上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院及附屬醫(yī)院的一眾教學(xué)專家和精英,，從PBL的理念指導(dǎo)到具體實踐,，從思想交流到經(jīng)驗分享，開展了有特色,、有針對性的專題分享和工作坊指導(dǎo),。
9月20日-22日上午分別開展了5場主題報告講座。上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院教務(wù)處副處長鈕曉音以“醫(yī)學(xué)整合課程：理念與實踐”為題,，分享了上海交大醫(yī)學(xué)院在教學(xué)改革過程中的經(jīng)驗和思考并介紹了應(yīng)當(dāng)如何做一名合格的PBL tutor,；上海交通大學(xué)護理學(xué)院綜合教研室副教授袁曉玲為學(xué)員們展示了互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)模式下的PBL教學(xué)開展方法；上海中醫(yī)藥大學(xué)張黎聲教授從教學(xué)設(shè)計及文本撰寫、課程思政素材選擇和應(yīng)用入手,，向大家詳細介紹了如何在教學(xué)設(shè)計中呈現(xiàn)思政元素,；上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬仁濟醫(yī)院腎臟內(nèi)科副主任醫(yī)師蔡宏分享了自己十多年來PBL案例寫作的心得體會。
9月20日-21日下午分別開展了4場主題報告講座,。上海交通大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院副院長王昊為參會學(xué)員們介紹了由教學(xué)改革牽引的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)整合課程體系構(gòu)建以及基礎(chǔ)人才培養(yǎng)的優(yōu)秀實踐,；上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬仁濟醫(yī)院黨委組織處處長鄭青以消化系統(tǒng)為例介紹了臨床醫(yī)學(xué)整合課程的建設(shè)經(jīng)驗；上海交通大學(xué)研究生院醫(yī)學(xué)院分院副院長梅文瀚對于PBL理念與方法的應(yīng)用進行了深入的闡述,，同時結(jié)合實踐為學(xué)員們答疑解惑,；上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院兒科規(guī)培基地亞專科（兒神經(jīng)內(nèi)科）教學(xué)主任王廉文向?qū)W員們分享了PBL案例的撰寫技巧,，同時對往年的優(yōu)秀案例進行了詳細的剖析,。
9月22日下午以“PBL案例撰寫”為主題開展了教學(xué)工作坊。上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬仁濟醫(yī)院心內(nèi)科主任醫(yī)師臧敏華,、上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬新華醫(yī)院兒內(nèi)科主任醫(yī)師薛海虹,、上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院教務(wù)處教務(wù)科科長沈理分別擔(dān)任工作坊導(dǎo)師。
學(xué)員們認真聽講,，積極互動,，緊跟專家教師授課節(jié)奏，深入交流探討學(xué)習(xí)PBL教學(xué)理念和具體做法,，整個培訓(xùn)現(xiàn)場學(xué)習(xí)氛圍十分濃厚,。學(xué)員們在授課專家?guī)ьI(lǐng)下通過案例學(xué)習(xí)不斷創(chuàng)新教學(xué)理念，積極開拓教學(xué)思路,。
本次培訓(xùn)得到了學(xué)員們的一致好評和高度認可,。大家紛紛表示，通過本次學(xué)習(xí)進一步夯實了教學(xué)理論基礎(chǔ),、積累了教學(xué)經(jīng)驗,、增長了教學(xué)本領(lǐng)，為今后有效開展PBL教學(xué)提供了正確的思路和方法,，受益匪淺,。
繼續(xù)教育學(xué)院醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)中心立足于上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院在醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域的優(yōu)勢，緊密結(jié)合新形勢下國內(nèi)外醫(yī)學(xué)教育的最新理念和發(fā)展規(guī)律,，始終致力于為全國各醫(yī)學(xué)院校教師們搭建可以相互溝通和交流的教育平臺,。醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)中心采用線上、線下相結(jié)合的教學(xué)方式,，通過組織和舉辦高質(zhì)量,、高定制、高精準性的專題培訓(xùn),，助力培養(yǎng)適應(yīng)新時代醫(yī)學(xué)教育標準要求的優(yōu)秀教師隊伍,，助推我國醫(yī)學(xué)院校綜合教育實力不斷提升。
