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2022年“醫(yī)學(xué)類一流課程建設(shè)與申報培訓(xùn)班”順利舉辦

2022-11-09    來源:


為推動醫(yī)學(xué)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展,做好醫(yī)學(xué)教育工作,為健康中國建設(shè)提供人才保障,由上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院教務(wù)處和繼續(xù)教育學(xué)院聯(lián)合主辦的“醫(yī)學(xué)類一流課程建設(shè)與申報培訓(xùn)班”于10月21日正式在線開班。來自上海交大醫(yī)學(xué)院本部和附屬醫(yī)院的教師,以及青海、河北、四川、安徽、江蘇、廣東等地20多家醫(yī)學(xué)院校和附屬醫(yī)院的一線教師共122名參加本次培訓(xùn)。醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)中心主任張萍主持開班儀式。


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▲教務(wù)處處長邵莉出席開班儀式并致辭  

醫(yī)學(xué)院教務(wù)處處長邵莉出席開班儀式并致開幕辭。她對來自各醫(yī)學(xué)院校及附屬醫(yī)院的教師和教學(xué)管理人員的踴躍參與表示熱烈歡迎,并向本次培訓(xùn)授課的教學(xué)專家老師們表示衷心感謝。她指出,教育部2019年10月出臺了關(guān)于一流本科課程建設(shè)的實施意見,提出一流本科課程“雙萬計劃”,一流課程建設(shè)關(guān)鍵還在于高校本身。對于高校來說,課程是人才培養(yǎng)的核心要素,專業(yè)水平、教學(xué)能力及教學(xué)創(chuàng)新是教師“金課”勝任力的核心要素和內(nèi)在要求。邵莉處長介紹本次舉辦的一流課程建設(shè)與申報師資培訓(xùn)班,將圍繞教育部本科一流課程建設(shè)要求、一流課程教學(xué)設(shè)計與實現(xiàn)、線上線下混合式教學(xué)設(shè)計與實踐、一流課程申報指南及案例分享等四大主題展開,涵蓋政策解讀、如何申報及評審標準等多個方面的內(nèi)容,從不同角度為參訓(xùn)教師們提供具體指導(dǎo)。最后,邵莉處長預(yù)祝各位學(xué)員在一流課程建設(shè)和申報中收獲滿滿,通過學(xué)習(xí)可以更好地開展教學(xué)工作,打造出更多的一流課程,預(yù)祝本次培訓(xùn)取得圓滿成功。

TRAINING COURSE  

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▲繼續(xù)教育學(xué)院副院長浦川海出席開班儀式并致辭  

繼續(xù)教育學(xué)院浦川海副院長為本次培訓(xùn)作開班動員。他指出,黨和國家高度重視高等教育和醫(yī)學(xué)教育改革發(fā)展,貫徹黨的二十大精神,落實立德樹人的根本任務(wù),深入挖掘各類課程和教學(xué)方式中蘊含的思想政治教育元素,建設(shè)適應(yīng)新時代要求的一流本科課程,是我們每一個高等教育工作者義不容辭的責(zé)任和使命。夯實基層教學(xué)組織、提高教師教學(xué)能力的任務(wù)迫在眉睫。今年的一流課程建設(shè)與申報培訓(xùn)根據(jù)疫情防控需要轉(zhuǎn)為線上舉辦,依然受到全國各地醫(yī)學(xué)專業(yè)教師的高度認可和積極參與,更加證明了本次培訓(xùn)的重要性和必要性。他指出,本次培訓(xùn)是經(jīng)過教務(wù)處和繼續(xù)教育學(xué)院充分醞釀和精心準備的,無論是課程內(nèi)容還是培訓(xùn)師資都非常優(yōu)質(zhì),既有宏觀的思考,也有微觀的實操,充分體現(xiàn)出上海交大醫(yī)學(xué)院在課程建設(shè)方面多年來的積極探索和實踐經(jīng)驗。最后,他希望本次培訓(xùn)能幫助大家深入了解一流課程建設(shè)的內(nèi)涵,掌握一流課程設(shè)計的方法,破解課程建設(shè)中的難題,激發(fā)出廣大醫(yī)學(xué)教師提升專業(yè)水平、提高教學(xué)能力、促進教學(xué)創(chuàng)新,為醫(yī)學(xué)教育內(nèi)涵式發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。

TRAINING COURSE  

本次線上培訓(xùn)包括一流課程建設(shè)專題講座和一流課程建設(shè)工作坊兩部分內(nèi)容。專題講座邀請了上海交通大學(xué)、華東師范大學(xué)、上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院及附屬醫(yī)院在一流課程建設(shè)方面有著豐富理論與實戰(zhàn)經(jīng)驗的專家老師授課。他們從不同的視角分享了醫(yī)學(xué)高校在統(tǒng)籌一流課程建設(shè)方面的頂層設(shè)計與規(guī)劃,以及在實施過程中的有效做法和寶貴經(jīng)驗。工作坊聚焦“課程教學(xué)設(shè)計”,采取線上小組合作的教學(xué)模式,注重學(xué)員的參與和互動,既從理論層面探討課程教學(xué)設(shè)計的原理和原則,使參會老師深刻理解教學(xué)設(shè)計背后的邏輯,也從實踐層面探討課程教學(xué)設(shè)計的實施路徑、策略與具體方法,使參會老師在示范教學(xué)觀摩、實踐演練與有效反饋中提升教學(xué)技能。

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▲本期培訓(xùn)授課專家教師合集

所有課程培訓(xùn)后都設(shè)置了互動環(huán)節(jié),學(xué)員們與授課教師就課程教學(xué)設(shè)計和一流課程申報過程中遇到的各類問題進行了深入的互動與交流。專家教師結(jié)合自身教學(xué)過程,分享了專業(yè)課程教學(xué)中的成熟經(jīng)驗,學(xué)員們互相分享心得體會、碰撞思想,共同探討如何有計劃、有步驟地推動一流課程建設(shè),讓每一門課程發(fā)揮好育人作用。

通過本次培訓(xùn),學(xué)員們紛紛表示開拓視野、拓展思維、提升能力,獲得了課程教學(xué)設(shè)計、一流課程申報方面的寶貴經(jīng)驗和有效方法,為今后的一流課程建設(shè)與申報賦予了更多的參考價值,具有深遠意義。

繼續(xù)教育學(xué)院醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)中心立足于上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院在醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域的優(yōu)勢,緊密結(jié)合新形勢下國內(nèi)外醫(yī)學(xué)教育形勢和發(fā)展規(guī)律,通過組織舉辦高質(zhì)量、高定制、高精準性的專題培訓(xùn),采用線上、線下培訓(xùn)相結(jié)合的教學(xué)方式,始終致力于為全國醫(yī)學(xué)院校教師們搭建相互溝通、交流學(xué)習(xí)的平臺,培養(yǎng)適應(yīng)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展的優(yōu)秀教師隊伍,助推我國醫(yī)學(xué)院校的綜合實力不斷提升。