為全面貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于加快醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展的指導(dǎo)意見》（國(guó)辦發(fā)〔2020〕34號(hào)），提升我國(guó)醫(yī)學(xué)院校的綜合實(shí)力，加快培養(yǎng)一批適應(yīng)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，進(jìn)一步提升教師隊(duì)伍職業(yè)教育理念知識(shí)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬醫(yī)學(xué)教育知識(shí)面，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教育技術(shù)，提升學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)的整體教學(xué)能力及教師的自身學(xué)養(yǎng)，強(qiáng)化專業(yè)課教師的教育、教學(xué)水平，構(gòu)建專業(yè)課教師教學(xué)新理念、新方法，“醫(yī)學(xué)院校教師教學(xué)能力提升培訓(xùn)班”于2020年12月19至20日在醫(yī)學(xué)院成功舉辦。上海交大醫(yī)學(xué)院相關(guān)院系骨干教師、云南、安徽、江蘇等地醫(yī)學(xué)院校和附屬醫(yī)院教師共計(jì)73人參加了培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)是上海交大醫(yī)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院組織的高質(zhì)量、高定制、高精準(zhǔn)性培訓(xùn)，培訓(xùn)主辦方與學(xué)校黨委教師工作部以及相關(guān)院系老師前期經(jīng)過(guò)全面溝通與調(diào)研，結(jié)合醫(yī)學(xué)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)與教師培訓(xùn)需求，確定了培訓(xùn)目標(biāo)，設(shè)計(jì)了培訓(xùn)課程。同時(shí)，主辦方與授課老師事先進(jìn)行了充分溝通，充分了解培訓(xùn)目標(biāo)，掌握調(diào)研情況，以促進(jìn)培訓(xùn)的整體性、協(xié)調(diào)性和有效性。
▲上海交大醫(yī)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院副院長(zhǎng) 浦川海
繼續(xù)教育學(xué)院副院長(zhǎng)浦川海在開班儀式上致辭，對(duì)來(lái)自各醫(yī)學(xué)院校及附屬醫(yī)院的教師、臨床教學(xué)人員的積極參與表示熱烈歡迎。他指出，黨的十八大以來(lái)，我國(guó)醫(yī)學(xué)教育蓬勃發(fā)展，為衛(wèi)生健康事業(yè)輸送了大批高素質(zhì)醫(yī)學(xué)人才。在新冠肺炎疫情防控中，我國(guó)醫(yī)學(xué)教育培養(yǎng)的醫(yī)務(wù)工作者發(fā)揮了重要作用。但同時(shí)，面對(duì)疫情提出的新挑戰(zhàn)、實(shí)施健康中國(guó)戰(zhàn)略的新任務(wù)、世界醫(yī)學(xué)發(fā)展的新要求，我國(guó)醫(yī)學(xué)教育還存在人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)亟需優(yōu)化、培養(yǎng)質(zhì)量亟待提高、醫(yī)藥創(chuàng)新能力有待提升等問題。加快醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展勢(shì)在必行，我們要嚴(yán)格按照黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，把醫(yī)學(xué)教育擺在關(guān)系教育和衛(wèi)生健康事業(yè)優(yōu)先發(fā)展的重要地位，立足基本國(guó)情，以服務(wù)需求為導(dǎo)向，以新醫(yī)科建設(shè)為抓手，著力創(chuàng)新體制機(jī)制，分類培養(yǎng)研究型、復(fù)合型和應(yīng)用型人才，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為推進(jìn)健康中國(guó)建設(shè)、保障人民健康提供強(qiáng)有力的人才保障。
▲上海交大醫(yī)學(xué)院黨委教師工作部副部長(zhǎng) 王兆軍
▲上海交通大學(xué)六院臨床醫(yī)學(xué)院原副院長(zhǎng) 鄒揚(yáng)
本次培訓(xùn)邀請(qǐng)了全球健康學(xué)院副院長(zhǎng)郭曉奎教授、上海交大醫(yī)學(xué)院黨委教師工作部副部長(zhǎng)王兆軍、上海交通大學(xué)六院臨床醫(yī)學(xué)院原副院長(zhǎng)鄒揚(yáng)、上海交通大學(xué)護(hù)理學(xué)科帶頭人章雅青教授、公共衛(wèi)生學(xué)院副院長(zhǎng)蔡泳、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院副教授劉暢、護(hù)理學(xué)院優(yōu)秀教師袁曉玲等一眾專家導(dǎo)師教學(xué)精英，圍繞現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育理念、國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)教育改革與發(fā)展前沿、醫(yī)學(xué)院校師德師風(fēng)與教育教學(xué)能力建設(shè)、MOOC課程設(shè)置與教學(xué)評(píng)價(jià)、科研能力提升等五個(gè)主題開展，從宏觀到微觀、從理念指導(dǎo)到具體實(shí)操，從思想交流到觀摩實(shí)踐，開展了有特色、有針對(duì)性的師資培訓(xùn)，重點(diǎn)促進(jìn)教師實(shí)現(xiàn)醫(yī)學(xué)教育理念轉(zhuǎn)變，扎實(shí)教育教學(xué)基本功、提升教學(xué)內(nèi)涵、明確對(duì)課程整合的認(rèn)識(shí)、激發(fā)對(duì)教育教學(xué)改革的持續(xù)深入探索，并進(jìn)一步明確自身教學(xué)觀念和未來(lái)教育教學(xué)改革方向。
▲郭曉奎教授回答學(xué)員提問
每次課程培訓(xùn)后都設(shè)置了互動(dòng)環(huán)節(jié)，提供學(xué)員與專家教師零距離交流的機(jī)會(huì)。專家教師結(jié)合自身教學(xué)過(guò)程，分享了在具體授課中的成熟經(jīng)驗(yàn)，學(xué)員們互相分享心得體會(huì)、碰撞思想，共同探討如何將所學(xué)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐的具體措施。通過(guò)兩天的理論學(xué)習(xí)、課堂交流結(jié)合實(shí)戰(zhàn)演練，學(xué)員們紛紛表示開拓視野、拓展思維、提升能力，明確了教師和學(xué)生在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育中所扮演的角色，獲得了全方位的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
▲醫(yī)學(xué)院校骨干教師培訓(xùn)合影
本次培訓(xùn)為進(jìn)一步改進(jìn)醫(yī)學(xué)院校教師教學(xué)方法、完善教學(xué)手段、促進(jìn)綜合能力的有效提升具有重要意義。肩負(fù)著構(gòu)筑健康中國(guó)的重要使命責(zé)任，我們將繼續(xù)努力，積極探索，在建設(shè)一流醫(yī)學(xué)教育的征程上，為國(guó)家培養(yǎng)更多優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)人才，共同創(chuàng)造新時(shí)代醫(yī)學(xué)教育的輝煌！
