2018-2022年教育部高等學校基礎醫(yī)學類教學指導委員會（以下簡稱“基醫(yī)教指委”）成立大會暨第一次全體委員工作會議于2019年1月12日在上海交通大學醫(yī)學院附屬瑞金醫(yī)院科教樓二樓報告廳召開。來自全國40所醫(yī)學院校的41名基醫(yī)教指委委員參加會議，教育部高等教育司副司長王啟明和上屆（2013-2017）基醫(yī)教指委主任委員、北京大學醫(yī)學部王憲教授應邀與會并講話。上海交通大學醫(yī)學院副院長江帆，教務處處長邵莉，副處長梅文瀚，基礎醫(yī)學院院長程金科，副院長郭曉奎及相關教學管理人員作為東道主列席了會議。會議由基醫(yī)教指委主任委員、上海交通大學醫(yī)學院院長陳國強院士主持。
陳國強院士首先代表交大醫(yī)學院和基醫(yī)教指委對各位委員和領導、專家的到來表示歡迎和感謝。他說，在年終期末，全體46位委員中，能夠有41位委員蒞臨會議，實屬不易，這充分說明各位委員對教指委工作的高度重視和責任意識，同時給予自己更大的信心和責任。他表示，在教育部與各位委員的信任和支持下，本屆基醫(yī)教指委將一如既往地甘于奉獻、勇于擔當，在學深悟透全國教育大會和新時代高等學校本科教育工作會議精神的同時，認真開展教育教學研究、咨詢、指導、評估和服務工作。
王啟明副司長代表教育部高教司對新一屆基醫(yī)教指委成立及46名新任委員表示祝賀，并對王憲教授帶領上屆委員圍繞基礎醫(yī)學教育改革所開展的卓有成效的工作表示感謝。他強調，教指委是教育部聘請并領導的指導高等學校本科教育教學工作的最高專家組織，教育部各級領導對本屆教指委寄予厚望。他帶領與會委員回顧了全國教育大會和新時代高等學校本科教育工作會議系列重要講話，并對基醫(yī)教指委工作做了系統(tǒng)部署。他指出，教育是國之大計、黨之大計，振興本科教育，推動中國高等教育加快發(fā)展，必須要走自主創(chuàng)新之路、并將習近平總書記提出的“把立德樹人的成效作為檢驗學校一切工作的根本標準”，“把師德師風作為評價教師隊伍建設的第一標準”貫徹始終。基礎醫(yī)學教育要抓住全面實施健康中國的歷史機遇，抓住新一輪信息革命的時代機遇，抓住醫(yī)教協(xié)同的戰(zhàn)略機遇、加快新醫(yī)科建設、加快一流專業(yè)建設、健全一流質量保障體系、以多學科為支撐，以卓越醫(yī)生培養(yǎng)計劃為抓手，努力培育具多學科背景的高質量復合型人才。本屆基醫(yī)教指委應聚焦學習研究、聚焦卓越醫(yī)生培養(yǎng)計劃2.0、聚焦一流專業(yè)建設、聚焦基礎醫(yī)學拔尖人才培養(yǎng)基地建設、聚焦一流課程建設、聚焦師資能力建設和教師隊伍建設，協(xié)助教育部將上述相關工作順利推進并取得顯著成效。隨后，王啟明副司長為本屆基醫(yī)教指委副主任委員頒發(fā)了聘書；陳國強主任委員與王韻、湯其群、來茂德、姚智和崔慧先等5位副主任委員為與會委員頒發(fā)了聘書。
王憲教授從建立定期工作會議制度、制定《普通高等學校本科基礎醫(yī)學類教學質量國家標準》、探索教指委與學會聯(lián)合工作模式、開展基礎醫(yī)學師資培訓、推動基礎醫(yī)學本科生科研競賽等方面向本屆基醫(yī)教指委委員們介紹了上屆基醫(yī)教指委工作和寶貴經驗。
秘書長蔣益分別就《2018-2022年教育部高等學校基礎醫(yī)學類教學指導委員會工作細則》、《2018-2022年教育部高等學校基礎醫(yī)學類教學指導委員會工作規(guī)劃》及 《2018-2022年教育部高等學校基礎醫(yī)學類教學指導委員會2019年工作計劃》討論稿進行了介紹，與會委員對工作細則、工作規(guī)劃及工作計劃進行了逐條討論，并一致通過了上述系列工作文件。會議在要求委員嚴守各項工作制度，深刻領會中央及教育部政策文件精神的同時，確立了以專項工作組構架落實教育部布置任務的未來工作模式，通過設立拔尖人才與實踐創(chuàng)新、專業(yè)建設、課程建設、質量文化建設、師資培養(yǎng)、教材建設及教育教學研究等7個工作組，由主任及副主任委員擔任組長，若干委員及一定量非委員專家擔任組員，在基醫(yī)教指委授權范圍內，從著力建設教育教學研究智庫、抓好一流專業(yè)內涵建設、力推示范性“金課”建設、強化教育質量文化建設、加強教師教學能力培養(yǎng)、注重高質量教材的編審和使用，抓好高校學風教風建設等方面務實推進高等醫(yī)學教育內涵式發(fā)展。
最后，主任委員陳國強院士對會議進行了總結。他指出，未來4年，是我國加快教育現(xiàn)代化、建設教育強國的關鍵期。希望各位委員以高度的榮譽感、使命感、方位感、緊迫感，推動基醫(yī)教指委工作高效開展，充分發(fā)揮好教指委“參謀部”“咨詢團”“指導組”“推動隊”作用。現(xiàn)階段，各工作組需依照大會要求，結合工作實際，深入研究高等醫(yī)學教育改革發(fā)展所面臨的新要求新機遇新挑戰(zhàn)，找準基礎醫(yī)學教育教學中的關鍵問題，凝練出需要加以研究和解決的科學問題，并根據(jù)教育部高教司要求，提出基礎醫(yī)學類專業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究報告和咨詢意見，為建設中國特色世界一流的基礎醫(yī)學學科提供堅實保障。
大會期間，醫(yī)學院副院長江帆與基礎醫(yī)學院院長程金科受邀分別對上海交通大學醫(yī)學院的學科建設、教育教學、科學研究現(xiàn)狀和基礎醫(yī)學院開展的整合課程、教學激勵計劃、人才評價體系等做了介紹，受到與會成員高度評價。
