醫(yī)學(xué)院作為培養(yǎng)未來(lái)醫(yī)療人才的搖籃,，始終將教師的思想政治素養(yǎng)與教育教學(xué)能力建設(shè)置于首要地位，堅(jiān)定不移地秉持“教育者先受教育,，學(xué)高為師,，身正為范”的教育理念,。經(jīng)近一個(gè)月的培訓(xùn),，上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院2024年教師思想政治與教育教學(xué)能力培訓(xùn)圓滿完成。院本部及各附屬醫(yī)院的共400余位新教師,、新聘研究生導(dǎo)師,、新職工參加了培訓(xùn)，黨委副書(shū)記趙文華主持了開(kāi)班儀式,。
上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院黨委書(shū)記江帆在培訓(xùn)中就如何在新時(shí)代背景下進(jìn)一步弘揚(yáng)教育家精神為主題,，提出了三點(diǎn)思考與全體師生共勉：一是堅(jiān)定理想信念，牢記為黨育人、為國(guó)育才的初心使命,。醫(yī)學(xué)院擁有一流的生源,，如何培養(yǎng)這些優(yōu)秀的學(xué)生是必須要回答的問(wèn)題。作為醫(yī)學(xué)教育的踐行者,，每一位教師都應(yīng)堅(jiān)定理想信念,，傳承醫(yī)學(xué)教育前輩的崇高精神，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀醫(yī)學(xué)人才貢獻(xiàn)力量,。二是厚植育人情懷,，深化三全育人的協(xié)同機(jī)制。醫(yī)學(xué)院將積極響應(yīng)“三全育人”號(hào)召,，通過(guò)設(shè)立思政與人文教研室等舉措,，讓三全育人更好地落地落實(shí)，將仁心仁術(shù)融入醫(yī)學(xué)教育全過(guò)程,，讓教育家精神在醫(yī)學(xué)院這片沃土上代代相傳,。三是涵養(yǎng)師德師風(fēng)，提升教書(shū)育人的本領(lǐng),。醫(yī)學(xué)院將不斷深化教學(xué)改革,，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式。進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),，并為其營(yíng)造好的工作環(huán)境，使其能夠心無(wú)旁騖地以飽滿的熱情和扎實(shí)的作風(fēng)投身到教書(shū)育人的偉大事業(yè)中,。
醫(yī)學(xué)院思想政治教育理論特聘教授楊德廣以“面向新時(shí)代怎樣認(rèn)識(shí)教育和教師——學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)教育家精神”為題開(kāi)啟了本年度教師思政培訓(xùn)的第一課,。他從歷史沿革入手，闡述了教育如何為中國(guó)式現(xiàn)代化服務(wù),。結(jié)合自己的讀書(shū)夢(mèng),、圖強(qiáng)夢(mèng)、教育夢(mèng),、慈善夢(mèng)與大家分享了他對(duì)教育家精神的學(xué)習(xí)體會(huì),。學(xué)習(xí)教育家精神要有堅(jiān)定的理想信仰、扎實(shí)的理論基礎(chǔ),、全心全意為人民服務(wù)的擔(dān)當(dāng),，也要開(kāi)拓創(chuàng)新，樂(lè)教愛(ài)生為教育事業(yè)奮斗終生,。人生的意義在有為,，人生的價(jià)值在奉獻(xiàn)，要“知道”更要“做到”,。
上海交通大學(xué)黨委教師工作部常務(wù)副部長(zhǎng),、人力資源處副處長(zhǎng)陳賢峰作題為“弘揚(yáng)教育家精神,，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)”的講座，他從師德,、教育家精神的重要性入手表明加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,，列舉了師德失范行為典型案例，并進(jìn)一步闡述了交大加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的具體實(shí)踐,。
上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院圖書(shū)館館長(zhǎng)仇曉春講授了科研誠(chéng)信的具體內(nèi)涵與全球撤稿情況及原因,，并以各國(guó)生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域?qū)W術(shù)不端事件及應(yīng)對(duì)措施為例使老師們對(duì)于科研誠(chéng)信有大致了解。并對(duì)我國(guó)科研誠(chéng)信規(guī)范與法規(guī),、學(xué)術(shù)規(guī)范基本要求等方面進(jìn)行了解讀,，加強(qiáng)教師們的科研誠(chéng)信與學(xué)術(shù)不端自我防范意識(shí)。
上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院黨委教師工作部部長(zhǎng),、人事處處長(zhǎng)陸勇為大家講授醫(yī)學(xué)院院情及人才培養(yǎng)政策,。他介紹了醫(yī)學(xué)院源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史沿革、精神品格,、師資隊(duì)伍,、人才隊(duì)伍,、院系設(shè)置,、醫(yī)療服務(wù)等方面的基本情況。對(duì)廣大教師們所關(guān)切的人才培育政策進(jìn)行了全方位介紹以支撐青年人才發(fā)展,。
華東師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)部信息管理系副教授阮光冊(cè),，華東師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院教授、副院長(zhǎng)姜曉東,，華東師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授王磊,，上海中醫(yī)藥大學(xué)教授張黎聲，華東師范大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院教授席居哲,，上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院副教授王萍在兩天的培訓(xùn)中先后為各位教師帶來(lái)了課程設(shè)計(jì),、課程思政、師生溝通技巧以及數(shù)字化教學(xué)的精彩內(nèi)容,，為交醫(yī)教師們提升教育教學(xué)能力與素養(yǎng)提供了幫助,。
此外，醫(yī)學(xué)院新聘研究生導(dǎo)師也舉辦了專題培訓(xùn),。在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),，新教師參觀了醫(yī)學(xué)院院史館，通過(guò)院史館的參觀,，新教師們不僅直觀地感受到了學(xué)院悠久的歷史脈絡(luò)和輝煌成就,，更深刻體會(huì)到了醫(yī)學(xué)教育的傳承與發(fā)展所承載的厚重責(zé)任與使命。
除了傳統(tǒng)的線下培訓(xùn)模式外,，教師思想政治教育與教育教學(xué)能力培訓(xùn)亦同步拓展至線上平臺(tái),，醫(yī)學(xué)院教師發(fā)展中心網(wǎng)站提供一系列內(nèi)容詳盡,、形式多樣的線上課程，旨在全方位促進(jìn)教師們思想政治理論素養(yǎng)的提升,，并深化其教書(shū)育人的專業(yè)能力與技巧,。
2024年第40個(gè)教師節(jié)的主題為“大力弘揚(yáng)教育家精神 加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)”，恰逢此時(shí),，原上海第二醫(yī)科大學(xué)（現(xiàn)上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院）校長(zhǎng)王振義院士榮獲“共和國(guó)勛章”,，不僅是對(duì)他卓越醫(yī)學(xué)貢獻(xiàn)的高度認(rèn)可，也是對(duì)他作為教育家身份下無(wú)私奉獻(xiàn),、育人為本精神的崇高贊譽(yù),。在交醫(yī)這片沃土上，除了王振義院士外,，還匯聚了眾多同樣秉持教育家精神的優(yōu)秀教師,。這些前輩是新教師們寶貴的學(xué)習(xí)資源，他們的言傳身教,、高尚師德和卓越成就,，為新教師樹(shù)立了可望且可及的榜樣。
因此,，本次培訓(xùn)特別強(qiáng)調(diào)了對(duì)教育家精神的學(xué)習(xí)與傳承,。通過(guò)深入學(xué)習(xí)王振義院士等前輩教育家的先進(jìn)事跡和崇高精神，使新教師們更加深刻地理解教育工作的意義和價(jià)值,，激發(fā)對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)與忠誠(chéng),。同時(shí)不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)人才,、推動(dòng)醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。
