2月19日下午，醫(yī)學(xué)院閔行校區(qū)2024級學(xué)習(xí)委員第一學(xué)期述職答辯會在文選醫(yī)學(xué)樓219室順利舉行。本次活動旨在進(jìn)一步深化學(xué)風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化學(xué)習(xí)支持體系，提升學(xué)習(xí)委員的崗位認(rèn)知與履職能力，以更精準(zhǔn)、高效的服務(wù)助力班級學(xué)業(yè)管理和學(xué)生成長。閔行校區(qū)綜合辦輔導(dǎo)員、教務(wù)老師及全體學(xué)習(xí)委員齊聚一堂，共同探討班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的創(chuàng)新路徑，推動學(xué)習(xí)型班級的可持續(xù)發(fā)展。
在答辯環(huán)節(jié)，各班學(xué)習(xí)委員依次匯報，圍繞本職工作履行情況、工作成效、經(jīng)驗反思及未來規(guī)劃展開深入交流。他們不僅詳細(xì)展示了班級學(xué)習(xí)氛圍的營造情況及學(xué)業(yè)支持措施，還對工作中的經(jīng)驗積累和不足之處進(jìn)行了深刻剖析，展現(xiàn)了班級學(xué)習(xí)管理的多樣化探索和集體協(xié)作精神。
在基礎(chǔ)管理方面，學(xué)習(xí)委員們展現(xiàn)出高度的責(zé)任感與執(zhí)行力，確保了學(xué)業(yè)信息的及時傳達(dá)、考勤管理的嚴(yán)謹(jǐn)高效，以及班級學(xué)習(xí)資源的合理分配。臨五四班學(xué)委朱希晨創(chuàng)新學(xué)習(xí)資料共享機(jī)制，為學(xué)習(xí)資源整合提供了全新路徑，提升了資料獲取的便捷性與共享效率；臨五三班學(xué)委黃敬琪優(yōu)化學(xué)習(xí)交流模式，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)了自主學(xué)習(xí)能力的提升。
面對從高中到大學(xué)學(xué)習(xí)模式的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)委員們積極發(fā)揮橋梁作用，通過學(xué)情分析、資源整合及互助機(jī)制建設(shè)，精準(zhǔn)回應(yīng)班級學(xué)習(xí)需求，推動學(xué)風(fēng)建設(shè)向縱深發(fā)展。臨五六班學(xué)委劉誠通過開展學(xué)情調(diào)查，精準(zhǔn)把握同學(xué)們的學(xué)業(yè)困難及需求，并據(jù)此優(yōu)化學(xué)業(yè)幫扶方案；臨八四班學(xué)委陳希創(chuàng)建“交大云盤”，打破傳統(tǒng)資料管理模式，為班級學(xué)習(xí)資料存取提供了更便捷高效的解決方案；臨五一班學(xué)委盧毅搭建“學(xué)業(yè)驛站”，為同學(xué)們提供精準(zhǔn)學(xué)業(yè)支持和個性化輔導(dǎo)，幫助學(xué)生在學(xué)術(shù)道路上行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
在提升學(xué)業(yè)服務(wù)質(zhì)量的同時，學(xué)習(xí)委員們也積極拓展個人能力建設(shè)，通過團(tuán)隊協(xié)作與組織管理實(shí)踐，培養(yǎng)綜合素質(zhì)。臨五五班學(xué)委余孜璠組織學(xué)習(xí)小組，構(gòu)建良性學(xué)術(shù)互助機(jī)制，既促進(jìn)了同學(xué)間的學(xué)術(shù)交流，也提升了自身的組織協(xié)調(diào)能力；臨八二班學(xué)委張軒陽不斷優(yōu)化班級學(xué)業(yè)信息傳遞機(jī)制，確保教學(xué)信息的暢通無阻；臨五二班學(xué)委龐春予協(xié)助創(chuàng)建“章華法語班”，推動班級多元文化建設(shè)，豐富學(xué)術(shù)氛圍；臨五眼視光班學(xué)委陳柯昀結(jié)合問卷調(diào)研結(jié)果，精準(zhǔn)策劃考前輔導(dǎo)活動，為同學(xué)們提供針對性強(qiáng)、實(shí)效性高的學(xué)業(yè)支持，助力復(fù)習(xí)效率提升。
述職答辯結(jié)束后，與會教師對學(xué)習(xí)委員們的履職情況及創(chuàng)新舉措給予高度肯定，充分認(rèn)可其在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的核心作用，并鼓勵學(xué)習(xí)委員們持續(xù)精進(jìn)，優(yōu)化學(xué)業(yè)支持體系，發(fā)揮橋梁紐帶作用，以更專業(yè)、高效的姿態(tài)助力班級學(xué)風(fēng)建設(shè)。
本次述職答辯不僅是對過去一學(xué)期工作的系統(tǒng)梳理，更是面向未來的深入思考。通過此次總結(jié)與交流，學(xué)習(xí)委員們進(jìn)一步增強(qiáng)了崗位責(zé)任意識，深化了對學(xué)風(fēng)建設(shè)的理解，明確了未來努力方向。展望未來，醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)委員隊伍將持續(xù)優(yōu)化學(xué)業(yè)支持體系，以更扎實(shí)的實(shí)踐、更精準(zhǔn)的服務(wù)助力學(xué)院學(xué)術(shù)氛圍提升，為醫(yī)學(xué)院學(xué)子構(gòu)建更優(yōu)質(zhì)、高效的學(xué)習(xí)支持環(huán)境。
