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2013年7月8日至21日，上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院中法醫(yī)學(xué)部2013年“生命科學(xué)碩士班”夏令營(yíng)在老紅樓中法醫(yī)學(xué)部開(kāi)營(yíng)。
在為期十四天的科研培訓(xùn)中，法國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院院士、巴黎第五大學(xué)研究生院院長(zhǎng)、我院顧問(wèn)教授Marc DELPECH教授，來(lái)自比利時(shí)列日大學(xué)的比利時(shí)皇家醫(yī)科院院士Pascal GUSTIN教授、里昂一大Véronique TRILLET-LENOIR教授、加拿大渥太華大學(xué)的Daniel FIGEYS和Alain STINTZI教授，以及我院易靜教授和葛海良教授，一同為醫(yī)學(xué)院2010級(jí)臨床八年制法文班、2010級(jí)臨床醫(yī)學(xué)五年制和2011級(jí)臨床醫(yī)學(xué)五年制的四十余名同學(xué)教授了遺傳學(xué)、藥理學(xué)、腫瘤學(xué)、生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、免疫學(xué)等方面的科研內(nèi)容。課程安排緊湊、內(nèi)容詳實(shí)豐富，既包含了最前沿的科學(xué)進(jìn)展，也囊括了最基本的文獻(xiàn)閱讀能力的培訓(xùn)，同學(xué)們紛紛表示收獲頗豐。
上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院中法醫(yī)學(xué)部“生命科學(xué)碩士課程班”是我院的特色課程之一。參加此課程的同學(xué)來(lái)自臨床八年制法語(yǔ)班和臨床五年制，他們?cè)谕瓿煞ㄕZ(yǔ)語(yǔ)言等級(jí)要求的同時(shí)，也需同時(shí)在國(guó)內(nèi)完成Master 1的課程。2010級(jí)同學(xué)在進(jìn)入此課程后，得到了院方和法方的高度關(guān)注，此次的夏令營(yíng)是他們進(jìn)入Master 1課程后、繼2012冬令營(yíng)之后的新一輪培訓(xùn)；而新加入的2011級(jí)臨床五年制的同學(xué)也表現(xiàn)得毫不遜色，為課堂增添了更多思維的碰撞。
本次夏令營(yíng)課程以用法語(yǔ)教學(xué)為主：Marc DELPECH教授主講遺傳學(xué)，內(nèi)容蓋了腫瘤、基因等各個(gè)方面，并要求同學(xué)以小組形式閱讀和介紹最新的相關(guān)科學(xué)論文；Pascal GUSTIN教授以精選的文獻(xiàn)為例，指導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾巫疃虝r(shí)間內(nèi)讀好一篇文獻(xiàn)，打好科研基本功；Véronique TRILLET-LENOIR教授為我們介紹了基礎(chǔ)腫瘤學(xué)及其臨床應(yīng)用；首次來(lái)我院授課的加拿大渥太華大學(xué)的Daniel FIGEYS和Alain STINTZI教授則分別教授了蛋白組學(xué)、核酸等內(nèi)容，在書本上的生物化學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，又拓展了許多前沿的科研手法，如定量蛋白質(zhì)檢測(cè)、核酸高通量測(cè)序方法等等；我院的易靜教授為我們?cè)敿?xì)解讀了水孔蛋白以及細(xì)胞應(yīng)激等內(nèi)容，在回顧細(xì)胞生物學(xué)知識(shí)之余，還以自己課題組卓有成效的科研項(xiàng)目為例進(jìn)一步加深同學(xué)們的理解；另外，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中每周六為同學(xué)們教授免疫學(xué)知識(shí)的葛海良教授也別具心裁地準(zhǔn)備了腫瘤免疫學(xué)的內(nèi)容，在書本的基礎(chǔ)上做了許多延伸。
為了能夠更好地掌握幾位教授講授的內(nèi)容，在緊張準(zhǔn)備期末考試的同時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真閱讀了教授推薦的文獻(xiàn)，并精心制作了PPT來(lái)展示各自的心得體會(huì)，以飽滿的熱情和認(rèn)真的學(xué)習(xí)精神，配合教授精心選擇的內(nèi)容和精彩的講授，使這次的課堂充滿了智慧的火花。
今年上海的夏天尤為炎熱。幾位來(lái)自不同國(guó)家、不同地區(qū)的教授們甫一到達(dá)，顧不上調(diào)整時(shí)差，便為同學(xué)們帶來(lái)精彩的授課；剛剛經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期緊張學(xué)習(xí)生活的同學(xué)們沒(méi)有放松自己，積極投入了連續(xù)十四天高強(qiáng)度的訓(xùn)練；中法醫(yī)學(xué)部的諸位老師也不辭辛苦，每天陪伴同學(xué)們，為同學(xué)們的順利聽(tīng)課做足了準(zhǔn)備工作……短暫而有意義的十四天課程雖然密集繁重、對(duì)同學(xué)們的腦力和體力都是一次考驗(yàn)，但是智慧的閃光讓同學(xué)們?nèi)叹耧枬M，學(xué)習(xí)的過(guò)程總是充滿了愉悅。科學(xué)研究之路要經(jīng)受多重的考驗(yàn)，相信大家在之后的實(shí)驗(yàn)、學(xué)習(xí)過(guò)程中都能將這份熱情延續(xù)，創(chuàng)造更多的輝煌。
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