5月10日，由安徽理工大學(xué)醫(yī)學(xué)院,、淮南陽光新康醫(yī)院主辦,，上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院承辦的淮南陽光新康醫(yī)院臨床人員教學(xué)能力提升培訓(xùn)班在淮南陽光新康醫(yī)院隆重開班，共有110名來自淮南陽光新康醫(yī)院的臨床醫(yī)生參加了本次培訓(xùn),?；茨详柟庑驴滇t(yī)院院長王堅、安徽理工大學(xué)醫(yī)學(xué)部執(zhí)行主任戴勇,，上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院黨支部書記,、副院長浦川海出席了開班典禮,，開班典禮由淮南陽光新康醫(yī)院副院長步文廣主持。
淮南陽光新康醫(yī)院院長王堅致辭,。他對上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院的專家們前來傳授先進(jìn)的教學(xué)理念和豐富的臨床經(jīng)驗,，以及安徽理工大學(xué)醫(yī)學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場給予指導(dǎo)和支持表示誠摯感謝。他表示,，醫(yī)學(xué)教育是醫(yī)療事業(yè)的重要基石,，臨床醫(yī)護(hù)人員身負(fù)醫(yī)療和教學(xué)的雙重責(zé)任，其教學(xué)能力直接關(guān)系到醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的質(zhì)量和醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)水平的提升,。本次培訓(xùn)旨在通過專家們的授課和現(xiàn)場指導(dǎo),，幫助臨床教師更新知識，優(yōu)化教學(xué)方法提升技能,，從而更好地適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的教育要求,，提升醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量，從而為患者提供更高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù),。
上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院黨支部書記,、副院長浦川海致辭。他首先感謝安徽理工大學(xué)和淮南陽光新康醫(yī)院的各級領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持,。他介紹了上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院的發(fā)展歷程,、學(xué)科現(xiàn)狀以及醫(yī)教研等方面取得的成績。他表示,，本次培訓(xùn)邀請了來自上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院教務(wù)處以及附屬醫(yī)院的專家領(lǐng)導(dǎo)共同交流探討,，希望通過需求的牽引、問題的導(dǎo)向和課程的支撐,，分享上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院在醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域的探索和實踐經(jīng)驗,，與淮南陽光新康醫(yī)院共同加強(qiáng)人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)以及平臺建設(shè),。
安徽理工大學(xué)醫(yī)學(xué)部執(zhí)行主任戴勇致辭,。他表示，此次臨床醫(yī)護(hù)人員教學(xué)能力提升培訓(xùn)班是由安徽理工大學(xué)醫(yī)學(xué)院牽頭,，淮南陽光新康醫(yī)院主辦,，特邀上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院承辦，是培養(yǎng)高質(zhì)量醫(yī)學(xué)人才的重要舉措,。希望來自臨床的醫(yī)護(hù)人員能以此次臨床人員教學(xué)能力提升培訓(xùn)班為契機(jī),，切實提高臨床教學(xué)水平，規(guī)范臨床教學(xué)行為,，推動臨床教學(xué)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提升,，推進(jìn)醫(yī)學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展。最后，預(yù)祝本次培訓(xùn)班取得圓滿成功,。
淮南陽光新康醫(yī)院副院長步文廣致辭,。他表示，臨床教學(xué)是實現(xiàn)醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)和醫(yī)療事業(yè)傳承的重要途徑,，教學(xué)工作本身亦可提升醫(yī)生的業(yè)務(wù)能力和學(xué)術(shù)水平,，提高醫(yī)院科室的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)。醫(yī)療,、教學(xué),、科研三者在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)領(lǐng)域相互依存，相互促進(jìn),，共同推動國家醫(yī)療衛(wèi)生大健康事業(yè)的持續(xù)發(fā)展和進(jìn)步,。相信通過此次為期三天的淮南陽光新康醫(yī)院臨床人員教學(xué)能力提升培訓(xùn)班，推動醫(yī)院臨床人員教學(xué)能力提升,，推動醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展,，推進(jìn)醫(yī)院邁向三級甲等醫(yī)院的步伐。
上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第一人民醫(yī)院副主任醫(yī)師林健為學(xué)員們帶來開班第一課,。他講解了創(chuàng)建高參與性課堂的方法和策略,，從參與式教學(xué)的定義出發(fā)，通過實踐案例解析,，與培訓(xùn)班學(xué)員們分享了提高學(xué)生參與度的各種方式比如互動提問,、游戲和故事講述等。通過評價參與式教學(xué)的有效性,、多樣性,、主動性和公平性，并與傳統(tǒng)講授式教學(xué)進(jìn)行比較,，強(qiáng)調(diào)了參與式學(xué)習(xí)在解決特定教學(xué)問題中的重要性,。
5月11日，上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬仁濟(jì)醫(yī)院臨床實訓(xùn)中心主任卞正乾和陸一泓老師圍繞“醫(yī)學(xué)技能培訓(xùn)的課程建設(shè)與帶教策略”講解了外科臨床技能教學(xué)的方法和模擬教學(xué)的重要性,，兩位專家強(qiáng)調(diào)了刻意練習(xí),、形成性評價和多維度評估在技能提升中的作用。同時,，根據(jù)成年人學(xué)習(xí)特點,，強(qiáng)調(diào)了模擬教學(xué)對于提高學(xué)習(xí)效果的重要性，并與學(xué)員們探討了臨床醫(yī)師如何轉(zhuǎn)變?yōu)橛行У膸Ы處熧Y的路徑,。最后,，總結(jié)了通過能力四象限了解學(xué)習(xí)者能力邊界,，并通過模擬教學(xué)提高臨床技能教學(xué)效果的策略,。
上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院教務(wù)處處長邵莉為學(xué)員們解讀了“基于臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的臨床能力培養(yǎng)體系”，通過問題導(dǎo)向?qū)W習(xí)和案例分析等教學(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的臨床技能和批判性思維,。臨床教學(xué)旨在提升學(xué)生的臨床勝任力,，臨床教師的引導(dǎo)作用非常重要，而學(xué)生高效能的臨床學(xué)習(xí)可以推動自身專業(yè)可持續(xù)發(fā)展,。此外,，她還分享了如何利用數(shù)字資源和技術(shù)工具來增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗和教學(xué)效果等。
5月12日,，上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院醫(yī)院管理處副處長,、上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬瑞金醫(yī)院普外科主任醫(yī)師樂飛講授了“博學(xué)致用，教書育人 瑞金醫(yī)院臨床課程教學(xué)經(jīng)驗分享”,。他圍繞參與式教學(xué)的理論基礎(chǔ),，強(qiáng)調(diào)了參與式教學(xué)的三個核心原則以及四個統(tǒng)一要素。通過結(jié)合臨床教學(xué)案例,，他與學(xué)員們分享了參與式教學(xué)的設(shè)計策略,、課堂管理技巧、評價方法等,，并對比了講授式與參與式教學(xué)的差異,，幫助學(xué)員理解參與式教學(xué)的關(guān)鍵要點旨在通過提高學(xué)生的參與度來提升教學(xué)效果。
上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第九人民醫(yī)院主任藥師王婷玉為學(xué)員分享了醫(yī)院的學(xué)科建設(shè)與科研能力提升建設(shè),，探討如何通過研究型醫(yī)院的建設(shè)來促進(jìn)醫(yī)學(xué)科研的發(fā)展,，包括醫(yī)院科研基礎(chǔ)設(shè)施的構(gòu)建、科研團(tuán)隊的培養(yǎng),、科研項目的管理和科研成果轉(zhuǎn)化等,。
本次參加培訓(xùn)的臨床人員均為淮南陽光新康醫(yī)院臨床業(yè)務(wù)骨干，培訓(xùn)課程經(jīng)過前期需求調(diào)研,，內(nèi)容涵蓋了臨床教學(xué),、課程建設(shè)、科研能力提升等多個方面,，培訓(xùn)受到了學(xué)員們的一致肯定,，達(dá)到了預(yù)期的培訓(xùn)效果。希望今后與安徽理工大學(xué)醫(yī)學(xué)院以及當(dāng)?shù)蒯t(yī)院能夠加強(qiáng)進(jìn)一步合作,，共同助力醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展,。
