9月24日，上海學(xué)校心理健康教育名師（李春波）工作室的第二十二次學(xué)習(xí)活動在附屬精神衛(wèi)生中心成功舉行,。附屬精神衛(wèi)生中心李春波主任醫(yī)師,、徐勇副主任醫(yī)師、醫(yī)學(xué)院心理咨詢中心主任王芳以及上海學(xué)校心理健康教育名師（李春波）工作室教師,、學(xué)員和醫(yī)學(xué)院心理健康教育教師十余人參加了本次活動,。
活動上半場的個案督導(dǎo)環(huán)節(jié)精彩紛呈。醫(yī)學(xué)院一位心理健康教育教師詳細(xì)匯報了個案情況,，為大家呈現(xiàn)了一個具有代表性的案例,。隨后，徐勇副主任醫(yī)師帶領(lǐng)與會者從學(xué)生的個性特點(diǎn),、情緒應(yīng)對模式,、問題的形成原因等方面入手，深入剖析每一個細(xì)節(jié),，全面探討解決策略,。徐勇副主任醫(yī)師也根據(jù)教育系統(tǒng)的工作特點(diǎn)，幫助老師們區(qū)別校園咨詢與社會咨詢的異同,，鼓勵咨詢師們在深入理解服務(wù)對象心理困擾的前提下,，在校園里開展著重提升學(xué)生綜合能力的支持性心理工作。在這個過程中,，大家積極發(fā)言,，分享自己的見解和經(jīng)驗(yàn)，思維的碰撞使現(xiàn)場氣氛熱烈而活躍,。
下半場的活動由李春波主任醫(yī)師精心籌備,。他以歷屆工作室成員的科研成果為出發(fā)點(diǎn)，深入分析了調(diào)查研究,、教學(xué)設(shè)計(jì),、課程建設(shè)等不同形式科研論文的寫作要點(diǎn)和注意事項(xiàng)。李春波主任醫(yī)師強(qiáng)調(diào)了科研在教育教學(xué)中的重要性,，鼓勵老師們以心理學(xué)和精神病學(xué)等理論作為工作的指導(dǎo),，將實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與理論研究相結(jié)合，根據(jù)不同教育群體的年齡特點(diǎn)與心理發(fā)展水平，注重工作中的問題發(fā)掘與成果積累,，積極撰寫科研論文,，促進(jìn)科研工作者對各階段學(xué)生心理特征及心理問題的理解，為心理健康教育領(lǐng)域的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。老師們認(rèn)真聆聽,，不時記錄要點(diǎn)，紛紛表示受益匪淺,。
在本次活動中,，教師們積極參與，踴躍發(fā)言,，形成了濃厚的學(xué)術(shù)氛圍,。他們表示，通過個案督導(dǎo),，深入了解了學(xué)生心理問題的復(fù)雜性和多樣性,，獲得了更有效的解決問題的思路和方法；而科研指導(dǎo)則讓他們對教學(xué)和科研有了更深入的理解和認(rèn)識,，明確了未來的研究方向,。
名師工作室的學(xué)習(xí)活動為教師們提供了一個寶貴的學(xué)習(xí)和交流平臺，有助于提升他們的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平,。相信在李春波名師工作室的引領(lǐng)下,，教師們將不斷探索創(chuàng)新，為學(xué)生的心理健康教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。
