10月18日，上海交通大學醫(yī)學院教師代表參加“功勛·國之脊梁”——向“共和國勛章”獲得者王振義院士致敬圖片巡展揭幕儀式后，在東四117會議室進行座談交流,。醫(yī)學院黨委副書記趙文華出席座談會,，黨委教師工作部副部長王兆軍主持會議,。
附屬瑞金醫(yī)院張慕晨回顧了王老師堅持教學第一線和對人才培養(yǎng)體系作出的卓越貢獻，表示將傳承王老師的精神用赤誠之情做好醫(yī)療、學科建設、教育教學等,。
附屬仁濟醫(yī)院嚴婷婷表示深受王老師科研精神、醫(yī)德關懷,、追求卓越和重視青年醫(yī)生培養(yǎng)的精神所鼓舞,，將學習他對醫(yī)學事業(yè)的奉獻和對學生的熱心培養(yǎng)，為推動醫(yī)學教育發(fā)展貢獻自己的力量,。
附屬新華醫(yī)院李博從王老師的課程中感受到“醫(yī)術的精湛不僅僅在于技術,，更在于對患者的關懷和理解”，表示要將他“對病人負責”的精神傳承下去,，為人民的健康事業(yè)貢獻智慧和力量,。
附屬第九人民醫(yī)院王智超闡釋了王老師“臨床為基礎，科研為支撐”理念的實踐價值,，明確學不只是學他的學術成就，更要學他對患者,、對事業(yè),、對教育的無私奉獻，用心帶好學生,，用生命影響生命,。
附屬上海兒童醫(yī)學中心周辰從參演《清貧的牡丹》講起，表示作為血液腫瘤科的年輕醫(yī)生要繼續(xù)發(fā)揚王老師的精神,，用實際行動把學科優(yōu)勢鞏固好,。
基礎醫(yī)學院賀明回顧了王老師在病理生理學系的教育工作，指出王老師以卓越的醫(yī)學成就,、高尚的醫(yī)德風范和深厚的教育情懷,，樹立了醫(yī)學育人的光輝榜樣，病理生理學人要重視科研精神和師道的傳承,。
公共衛(wèi)生學院鐘文澤表達了對王老師的敬仰,，結(jié)合自身醫(yī)學科研和教育工作實踐思考了自己的職責和使命，強調(diào)了服務人民健康,、培養(yǎng)高質(zhì)量學生和傳承醫(yī)學研究精神的重要性,。
護理學院周瀅指出，王老師為我們做出了連接基礎研究與臨床應用的典范，他的成就也不僅體現(xiàn)在科研創(chuàng)新和理論實踐上,，還體現(xiàn)在對患者福祉的深切關懷和醫(yī)學教育的卓越貢獻,。
口腔醫(yī)學院劉劍楠表示要以王老師為榜樣繼續(xù)在醫(yī)學教育和科研的道路上砥礪前行，從零到一,，做交醫(yī)特色,，自主創(chuàng)新，發(fā)出中國聲音,。
醫(yī)學技術學院徐子真表示要學習王老師愛國奉獻,、為民服務的精神，要學習他刻苦奮斗,、創(chuàng)新突破的精神,，要學習他勇于擔當、淡泊名利的精神,，要學習他嚴謹治學,、誨人不倦的精神。
學生工作指導委員會陶晶通過學習王老師事跡明確了心中的疑惑,，表示要將學習王老師精神融入教育工作,，培養(yǎng)更多具有高尚醫(yī)德和職業(yè)精神的醫(yī)學生，為祖國的教育事業(yè)貢獻力量,。
團委程雅青從守初心,、持善意、勇?lián)煼矫娣窒砹俗约簩ν趵蠋熅竦母形?，并將以此激勵青年工作者和學子們,，為實現(xiàn)健康中國貢獻青春智慧和力量。
圖書館丁文婧表達了對王老師在醫(yī)學領域和教育事業(yè)上卓越貢獻的崇敬之情,，并從王老師的精神中汲取靈感,，提出在個人發(fā)展、教育情懷和科學精神三個方面踐行王老師精神的具體措施,。
基礎醫(yī)學院張大川,、全球健康學院殷堃、護理學院蘇雅,、圖書館劉潔等幾位老師也圍繞自己的工作,、學習表達了對王老師的敬意與學習踐行王老師精神的決心。
趙文華充分肯定了大家的感想和體悟,，指出王老師用自己的行動,，闡釋了教育家精神，樹立了醫(yī)學教育家的標桿,。王老師心有大我,、至誠報國,，他始終堅定信念、矢志不渝為國家的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)貢獻力量,。他始終將培養(yǎng)學生成長成才視為己任,，將醫(yī)學教育事業(yè)視為自己的生命線，堅持啟智潤心,、因材施教,，培養(yǎng)了一批又一批的醫(yī)學創(chuàng)新人才。言為士則,、行為世范,，他常說“我一生只完成了一件事，就是對病人負責”,，王老師用自己的言行影響著每一位學生,，傳授的不僅是醫(yī)學知識，更是的醫(yī)者仁心和醫(yī)學教育家情懷,。他堅持勤學篤行,、求是創(chuàng)新，勇攀科學高峰,，不斷推動醫(yī)學進步,。他樂教愛生、甘于奉獻,，為醫(yī)學教育傾注心血,，培養(yǎng)出一片血液學“人才森林”，還造就了“一門四院士”的傳奇,。他胸懷天下,，憑借卓越的學術成就和無私的奉獻精神，造福全球患者,，引領國際醫(yī)學發(fā)展。師者如炬,，薪火相傳,。學習王老師不僅僅是幾次活動，更需要深刻的思考和行動上的踐行,，他號召大家將學習王老師的精神融入日常工作和生活中,，用實際行動傳承王老師的精神，始終保持對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著,，堅守初心使命,，共同為醫(yī)學教育事業(yè)的發(fā)展和教育強國建設貢獻智慧和力量！
