近日,，2024年度暑期海外游學(xué)總結(jié)會(huì)在醫(yī)學(xué)院順利召開，醫(yī)學(xué)院國(guó)際交流處許琳處長(zhǎng),、游學(xué)帶隊(duì)教師及學(xué)生代表出席本次會(huì)議,。
國(guó)際交流處首先對(duì)醫(yī)學(xué)院2024年海外游學(xué)項(xiàng)目總體情況進(jìn)行了總結(jié)，隨后2名帶隊(duì)教師及2名學(xué)生代表分別從游學(xué)項(xiàng)目實(shí)施情況,、游學(xué)體會(huì),、過(guò)程管理等方面對(duì)各自參加的項(xiàng)目進(jìn)行了總結(jié)并提出意見(jiàn)與建議。
2024年度,，國(guó)際交流處共組織6批次共114名學(xué)生赴五所海外院校參加暑期課程項(xiàng)目,。通過(guò)一個(gè)月的海外學(xué)習(xí)及生活，同學(xué)們不僅通過(guò)課堂學(xué)習(xí)提升了專業(yè)知識(shí)和學(xué)習(xí)能力,，也通過(guò)文化交流和體驗(yàn)開拓了視野,，為以后的成長(zhǎng)提供助力。
研究生院張勇老師帶領(lǐng)醫(yī)學(xué)院25名學(xué)生赴英屬哥倫比亞大學(xué)（UBC）參加暑期項(xiàng)目,。今年UBC為醫(yī)學(xué)生們提供了總共13套醫(yī)學(xué)課程包,，包括臨床藥物和科學(xué)研究、解剖學(xué),、醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室科學(xué),、慢性病治療與康復(fù),、人口與公共衛(wèi)生等相關(guān)方向，同學(xué)們可按照自己的興趣自由選擇,。臨床藥物和科學(xué)研究是醫(yī)學(xué)院大多數(shù)同學(xué)選擇的課程包,，這門課程提供了如何進(jìn)行醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的科學(xué)研究，并探索臨床研究的設(shè)計(jì)方法,。講座之余,，同學(xué)們還參觀醫(yī)學(xué)院和附屬醫(yī)院，了解北美的醫(yī)療運(yùn)作體系,。資深教授,、醫(yī)生和科學(xué)家與同學(xué)們共同分享他們?cè)谠\斷和治療患者方面的知識(shí)、技巧和職業(yè)建議,。
學(xué)生工作指導(dǎo)委員會(huì)的王若玢老師為本次倫敦國(guó)王學(xué)院的帶隊(duì)教師,，來(lái)自臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)等多個(gè)不同專業(yè)和班級(jí)的20名同學(xué)參加了游學(xué),。相關(guān)課程圍繞解剖與生理,、藥物發(fā)現(xiàn)、3D打印等,，以考試,、論文、匯報(bào),、辯論,、制作視頻等形式進(jìn)行考核。課堂之外,，倫敦國(guó)王學(xué)院也提供了豐富多彩的交流活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生參與校方組織的城市徒步、社交午餐,、運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部,、脫口秀表演等活動(dòng)。
參加牛津大學(xué)項(xiàng)目的22級(jí)臨床八年制二班的顧錦恒同學(xué)分享了在牛津游學(xué)期間的經(jīng)歷,。相關(guān)課程項(xiàng)目涵蓋跨學(xué)科學(xué)術(shù)講座,、學(xué)術(shù)實(shí)踐工作坊、英倫文化學(xué)習(xí)體驗(yàn)等內(nèi)容,，涉及病理學(xué),、公共衛(wèi)生學(xué)、細(xì)胞生物學(xué),、遺傳學(xué),、腫瘤影像學(xué)、免疫學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)等多學(xué)科領(lǐng)域,。師資隊(duì)伍來(lái)自牛津大學(xué)各學(xué)科教授,、學(xué)者，他們帶領(lǐng)學(xué)生深入探討跨學(xué)科的學(xué)術(shù)研究模式,，開拓多領(lǐng)域研究思維,，探索醫(yī)學(xué)發(fā)展的更多展望。在緊張的學(xué)習(xí)之余,，牛津大學(xué)還安排了英式社交禮儀及下午茶文化,、社交舞會(huì)、漫步牛津城等文化體驗(yàn)活動(dòng),，同學(xué)們?cè)谕卣箤I(yè)知識(shí)的同時(shí),，也在實(shí)地文化體驗(yàn)活動(dòng)中提升了跨文化交流能力。
2022級(jí)預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的陳宸同學(xué)本次參加了曼徹斯特大學(xué)公共衛(wèi)生課程項(xiàng)目,。通過(guò)密集的課程和講座,，同學(xué)們對(duì)傳染病的傳播機(jī)制和控制策略、如何有效應(yīng)對(duì)公共衛(wèi)生危機(jī),、如何科學(xué)地評(píng)估健康干預(yù)措施的有效性有了深入的了解,。此外,，還學(xué)習(xí)了AI如何輔助流行病學(xué)研究和健康管理并了解全球化下的公共衛(wèi)生,。
項(xiàng)目匯報(bào)結(jié)束后，許琳處長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們參與游學(xué)的積極性,、帶隊(duì)教師在安全管理上付出的努力表示感謝,，并建議構(gòu)建游學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流機(jī)制，為后續(xù)項(xiàng)目及團(tuán)組提供參考,。
學(xué)生海外游學(xué)項(xiàng)目一直是醫(yī)學(xué)院國(guó)際交流處的工作重點(diǎn),。隨著學(xué)校國(guó)際化戰(zhàn)略的逐步深化，學(xué)生海外游學(xué)的涉及領(lǐng)域,、項(xiàng)目數(shù)量和參加人數(shù)都在不斷增加,，特別是近十年來(lái)，學(xué)生海外游學(xué)的規(guī)模和水平都得到了長(zhǎng)足的發(fā)展,。與12個(gè)國(guó)家的39所院校合作開展游學(xué)項(xiàng)目共55個(gè),，累計(jì)參加游學(xué)學(xué)生人數(shù)達(dá)2000余人。今后將在維系現(xiàn)有項(xiàng)目的前提下,，積極拓展更多優(yōu)質(zhì)臨床,、實(shí)驗(yàn)室見(jiàn)習(xí)項(xiàng)目，為開拓交醫(yī)學(xué)生的國(guó)際視野,、推動(dòng)醫(yī)學(xué)院海外游學(xué)項(xiàng)目向更高層次發(fā)展作出貢獻(xiàn),。
