為進(jìn)一步提升學(xué)生管理工作職業(yè)能力素養(yǎng),、加強(qiáng)國際化教育理念，12月2日上午,，醫(yī)學(xué)院學(xué)指委在懿德樓101會(huì)議室成功舉辦“高校學(xué)生管理工作國際化與專業(yè)化建設(shè)的展望與思考”交流沙龍暨2024年輔導(dǎo)員“學(xué)分制,、模塊式”培訓(xùn)第五講。本次培訓(xùn)特邀英國牛津大學(xué)全球發(fā)展與展望研究院院長王士東教授來校作專題講座與經(jīng)驗(yàn)交流,。醫(yī)學(xué)院黨委副書記,、副院長吳正一，學(xué)指委秘書長郁松,，副秘書長戴佳穎,，醫(yī)學(xué)院各二級(jí)學(xué)院、培養(yǎng)單位分管領(lǐng)導(dǎo),、輔導(dǎo)員與學(xué)生工作管理人員代表,，以及醫(yī)學(xué)院2024年暑期牛津大學(xué)“學(xué)生事務(wù)支持項(xiàng)目（Student Wellbeing and Administrative Support,SWAS）”研修學(xué)習(xí)班學(xué)員共40余人出席了培訓(xùn)會(huì)。
會(huì)上,，牛津大學(xué)全球發(fā)展與展望研究院院長王士東教授做專題講座,，他對(duì)高校學(xué)生管理工作的國際化與專業(yè)化建設(shè)提出三點(diǎn)思考。第一,，牛津大學(xué)的書院制和導(dǎo)師制有助于提高國際教育水平,，為學(xué)生建立更成熟的跨學(xué)科交流與全方位育人平臺(tái)；第二,，高等教育應(yīng)突破地域限制,，培養(yǎng)學(xué)生具備全球視野，理解并尊重全球多元文化,；第三,，高等教育要不斷反思并提升自身教育質(zhì)量，以學(xué)生為本,，朝著國際認(rèn)可的標(biāo)準(zhǔn)邁進(jìn),，盡可能為學(xué)生提供世界級(jí)教育資源。
座談交流環(huán)節(jié),，參與醫(yī)學(xué)院2024年暑期牛津大學(xué)“學(xué)生事務(wù)支持項(xiàng)目”研修學(xué)習(xí)班的學(xué)員代表們分享了學(xué)習(xí)交流期間的收獲和感想,。第一人民醫(yī)院臨床醫(yī)學(xué)院副院長、學(xué)生黨總支書記劉瑋表示,，此次牛津大學(xué)研修為提升學(xué)生事務(wù)支持工作提供了非常好的交流思想,、增加友誼、促進(jìn)合作的平臺(tái),，日后需進(jìn)一步學(xué)習(xí)借鑒牛津大學(xué)的書院制度,、導(dǎo)師制指導(dǎo)教學(xué)、心理健康策略、多元文化的包容與支持等,，結(jié)合我國國情與學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步提高學(xué)生服務(wù)水平,。公共衛(wèi)生學(xué)院教學(xué)辦主任蔣雪琴指出,，研修期間多樣化的課程安排以及名校訪學(xué)收獲豐盛，未來要完成從思政教師到靈魂導(dǎo)師的轉(zhuǎn)變,，為培養(yǎng)有靈魂的卓越的復(fù)合型醫(yī)學(xué)創(chuàng)新人才不斷努力,。學(xué)指委心理咨詢中心主任王芳分享了此次牛津大學(xué)研修對(duì)進(jìn)一步完善醫(yī)學(xué)院三全育人工作的思考，她表示,，要借助專業(yè)力量改善對(duì)心理障礙的認(rèn)知,、拓展心理宣教強(qiáng)化學(xué)生主動(dòng)求助意識(shí)、強(qiáng)調(diào)人文關(guān)懷創(chuàng)造多維育人環(huán)境,，讓每位學(xué)生更好地適應(yīng)社會(huì),。同仁醫(yī)院教學(xué)科科長施丹丹指出，要借鑒牛津大學(xué)的書院與導(dǎo)師制度,，優(yōu)化學(xué)生事務(wù)管理機(jī)制,，深化大學(xué)生心理健康教育與細(xì)化學(xué)生服務(wù)，加強(qiáng)朋輩支持與社團(tuán)管理,，讓學(xué)生管理工作更有溫度,、更富成效。
公共衛(wèi)生學(xué)院副院長汪一心結(jié)合2024年暑期赴牛津大學(xué)參加 “教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施項(xiàng)目（Pedagogical design and Implementation,PDI）”培訓(xùn)指出,，牛津大學(xué)完善的學(xué)生支持與服務(wù)工作,、一對(duì)一導(dǎo)師制和多元文化對(duì)自己啟發(fā)很大，今后要將學(xué)習(xí)成果引入教學(xué)實(shí)踐,，為醫(yī)學(xué)生的成長成才貢獻(xiàn)磅礴力量,。
醫(yī)學(xué)院黨委副書記、副院長吳正一作總結(jié)講話,。他首先對(duì)牛津大學(xué)攝政學(xué)院全球發(fā)展與展望研究院為暑期醫(yī)學(xué)院學(xué)生工作部門專職人員,、專職輔導(dǎo)員、在職教務(wù)管理人員與青年教師,、“榮昶”博醫(yī)計(jì)劃學(xué)生精心組織安排的三個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目表示衷心感謝,。他指出，牛津大學(xué)作為英語世界國家中最古老的大學(xué),，連續(xù)多年蟬聯(lián)全球排名第一,，學(xué)校擁有雄厚的師資力量，培養(yǎng)了許多世界杰出領(lǐng)袖,、著名的文學(xué)家和科學(xué)家,，也一直引領(lǐng)著全球教育創(chuàng)新理念，以學(xué)生為本的服務(wù)理念與管理經(jīng)驗(yàn)更值得我們學(xué)習(xí)借鑒。本年度的三個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目是在雙方合作基礎(chǔ)上的進(jìn)一步拓展,，課程融合了講座,、實(shí)地參觀、分組討論及小組匯報(bào)等,，內(nèi)容豐富,、形式多樣，為我們建設(shè)具有中國特色的世界一流醫(yī)學(xué)院校,、提升學(xué)生管理服務(wù)水平提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。他希望未來與包括英國牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)在內(nèi)世界名校開展更多,、更全面的合作,，為高質(zhì)量推進(jìn)醫(yī)學(xué)院“一站式”學(xué)生社區(qū)育人工作提供經(jīng)驗(yàn)借鑒。他勉勵(lì)廣大輔導(dǎo)員要著眼于國際化辦學(xué),，進(jìn)一步拓展全球國際化視野,，結(jié)合實(shí)際，學(xué)以致用,，將學(xué)習(xí)成果切實(shí)轉(zhuǎn)化到日常學(xué)生事務(wù)支持工作中,，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，不斷豐富創(chuàng)新學(xué)生工作方法,，為黨育人,，為國育才。
學(xué)指委秘書長郁松主持會(huì)議,。
黨的二十大報(bào)告中提出,，“教育、科技,、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性,、戰(zhàn)略性支撐”，明確到2035年建成教育強(qiáng)國的重要戰(zhàn)略目標(biāo),。建設(shè)教育強(qiáng)國,，要持續(xù)推動(dòng)教育的對(duì)外開放，堅(jiān)持“引進(jìn)來”和“走出去”并舉,，不斷提升我國教育的國際影響力,、競爭力和話語權(quán)。醫(yī)學(xué)院希望以本次交流座談為契機(jī),，不斷促進(jìn)兩校學(xué)生工作隊(duì)伍的合作交流,，為醫(yī)學(xué)院輔導(dǎo)員更好地拓展國際化辦學(xué)視野，推進(jìn)學(xué)生管理服務(wù)工作隊(duì)伍的國際化與專業(yè)化建設(shè),，助力交大醫(yī)學(xué)院全面建設(shè)具有中國特色的世界一流醫(yī)學(xué)院,、培養(yǎng)卓越醫(yī)學(xué)創(chuàng)新人才貢獻(xiàn)力量,。
