12月20日，公共衛(wèi)生學(xué)院在醫(yī)學(xué)院西院圖書(shū)館一樓人文閱覽室舉辦秋季學(xué)期宣傳與學(xué)生工作交流研討會(huì)暨大公衛(wèi)思政與人文教育基地揭牌儀式,。醫(yī)學(xué)院黨委常委,、宣傳部部長(zhǎng)、思政與人文教育教研部辦公室主任康力,，上海交通大學(xué)黨委宣傳部副部長(zhǎng)周凱,，醫(yī)學(xué)院教務(wù)處處長(zhǎng)、思政與人文教育教研部醫(yī)學(xué)人文教育教研室主任邵莉,，醫(yī)學(xué)院學(xué)生工作指導(dǎo)委員會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng),、思政與人文教育教研部“健康中國(guó)”思政課程教研室副主任戴佳穎；公共衛(wèi)生學(xué)院黨委書(shū)記黃榮,，黨委副書(shū)記,、思政與人文教育教研部醫(yī)學(xué)人文教育教研室副主任張曉晶，黨委委員,、全球健康學(xué)院副院長(zhǎng),、思政與人文教育教研部教師思政工作教研室副主任王兆軍；以及公衛(wèi)各條線負(fù)責(zé)人,，各支部宣傳委員,、兼職通訊員、班導(dǎo)師等參加會(huì)議,。會(huì)議由張曉晶主持,，黃榮致歡迎辭?？盗?、周凱、黃榮、張曉晶為大公衛(wèi)思政與人文教育基地揭牌,。
康力對(duì)基地的成立表示衷心祝賀,，并對(duì)公衛(wèi)黨委未來(lái)思政與人文教育的發(fā)展路徑提出五點(diǎn)建議：一是公衛(wèi)黨委應(yīng)充分整合內(nèi)外資源，充分挖掘“大公衛(wèi)”學(xué)科內(nèi)涵,、攜手附屬醫(yī)院,、行業(yè)機(jī)構(gòu)和社會(huì)公益組織，打造緊密協(xié)作的“大平臺(tái)”,，以高品質(zhì)資源為教育創(chuàng)新發(fā)展提供有力支撐,；二是創(chuàng)新課程建設(shè)應(yīng)與專(zhuān)業(yè)教學(xué)深度融合，既要凸顯“交大公衛(wèi)”特色,，又要將思想政治教育理念自然融入大思政和醫(yī)學(xué)人文課程之中,，滿足學(xué)生多元化學(xué)習(xí)需求；三是進(jìn)一步夯實(shí)教學(xué)與實(shí)踐平臺(tái),，以學(xué)科交叉,、師生互動(dòng)、多元參與的形式豐富思政與人文教育的表達(dá)方式,，使基地成為孕育創(chuàng)新實(shí)踐的沃土,；四是學(xué)院應(yīng)持續(xù)強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)教師深入?yún)⑴c思政與人文教育實(shí)踐,，借由培訓(xùn),、團(tuán)隊(duì)研討和協(xié)同合作，不斷提升教學(xué)質(zhì)量與影響力,，使優(yōu)質(zhì)師資成為學(xué)院行穩(wěn)致遠(yuǎn)的關(guān)鍵力量,，五是激發(fā)學(xué)生參與思政與人文教育實(shí)踐工作的積極性，為培養(yǎng)有靈魂的卓越公衛(wèi)人才,，為健康中國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)智慧和力量,！
周凱結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐洞見(jiàn)，以鮮活生動(dòng)的案例,，深入探討了思政教育模式的轉(zhuǎn)型,。他提出了從宏大理論的灌輸?shù)綖閷W(xué)生解惑、從小循環(huán)到大循環(huán),、從黨言黨語(yǔ)到青言青語(yǔ)的話語(yǔ)體系三個(gè)方面的轉(zhuǎn)換,，以更貼近學(xué)生、貼合時(shí)代的方式和話語(yǔ)體系開(kāi)展思政教育,，并在多元化協(xié)同工作中回應(yīng)學(xué)生的需求,。他鼓勵(lì)更多師生參與理論研究與社會(huì)工作中，在實(shí)踐中不斷拓寬青年學(xué)子的成長(zhǎng)空間,。
邵莉就“醫(yī)學(xué)人文教育教研室”的工作規(guī)劃提出四點(diǎn)建議,。一是統(tǒng)籌挖掘大公衛(wèi)學(xué)科師資力量形成創(chuàng)新型的醫(yī)學(xué)人文教育師資體系；二是對(duì)標(biāo)國(guó)家需求，建設(shè)獨(dú)具交醫(yī)特色的醫(yī)學(xué)人文教育課程與教材體系,；三是以項(xiàng)目和活動(dòng)為載體,，形成學(xué)生廣泛參與的以培育職業(yè)素養(yǎng)為核心的醫(yī)學(xué)人文教育范式；四是培育基于醫(yī)防融合,、模擬真實(shí)場(chǎng)景的醫(yī)學(xué)人文教育試驗(yàn)田,，讓醫(yī)學(xué)人文教育真正轉(zhuǎn)化落地。她希望學(xué)院深入挖掘大公衛(wèi)學(xué)科內(nèi)涵,，凝練特色品牌,，加快推進(jìn)多學(xué)科融合和跨界合作；探索思政教育與醫(yī)學(xué)人文教育的創(chuàng)新路徑,。
戴佳穎圍繞學(xué)生思政工作分享經(jīng)驗(yàn),。她表示未來(lái)的工作應(yīng)該依托醫(yī)學(xué)院輔導(dǎo)員這支隊(duì)伍，持續(xù)推進(jìn)一站式學(xué)生社區(qū)育人工作,，注重成體系化思政課程建設(shè),，持續(xù)豐富思政與醫(yī)學(xué)人文教學(xué)內(nèi)涵，不斷夯實(shí)思政教育土壤,。
王兆軍圍繞全球健康學(xué)院的優(yōu)勢(shì)和特色,，表示將依托學(xué)院內(nèi)部完備的課程體系，以國(guó)際化視野優(yōu)化多學(xué)科交叉資源配置,，立足大格局、持續(xù)完善課程體系和實(shí)踐,，進(jìn)一步加強(qiáng)全球健康理念的認(rèn)知與傳播,，推進(jìn)思政與人文教育工作。
班導(dǎo)師代表?xiàng)顡P(yáng)就班導(dǎo)師特色活動(dòng)榮獲醫(yī)學(xué)院第六屆班導(dǎo)師文化創(chuàng)建精品項(xiàng)目為例,，分享了自己在組織活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)與思考,；施丹丹就同仁醫(yī)院思政與醫(yī)學(xué)人文實(shí)踐與教學(xué)工作介紹了課程思政設(shè)計(jì)、教學(xué)案例分析過(guò)程中的優(yōu)秀成果,。
會(huì)議還對(duì)公衛(wèi)學(xué)院宣傳工作先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行了表彰,，公衛(wèi)黨委第十黨支部、第四黨支部,、第七黨支部,、第三黨支部宣傳隊(duì)伍獲評(píng)2024年度公衛(wèi)宣傳工作“先進(jìn)集體”，常睿捷,、彭城,、呂奕鵬、謝麗,、胡小林榮獲2024年度公衛(wèi)宣傳工作“先進(jìn)個(gè)人”,。此外，王劍峰、孫金麗,、衛(wèi)璐琦,、潘梅竹、雷曉寧獲宣傳標(biāo)兵稱(chēng)號(hào),。邵莉,、戴佳穎分別為獲獎(jiǎng)代表頒發(fā)證書(shū)。
