1月3日,，醫(yī)學(xué)院“骨干教師教學(xué)激勵計(jì)劃”思政育人隊(duì)伍2024年度輔導(dǎo)員年終考核答辯會在東二科教樓207會議室順利舉行,。醫(yī)學(xué)院學(xué)指委委員單位負(fù)責(zé)人,、院本部二級學(xué)院學(xué)生工作負(fù)責(zé)人、學(xué)生代表等30余人出席并擔(dān)任評委,，會議由學(xué)指委秘書長郁松主持,。
會上，郁松首先介紹了2024年醫(yī)學(xué)院思政育人隊(duì)伍的總體情況,，他指出,，在過去的一年里，全體輔導(dǎo)員繼續(xù)精心做好日常思想政治工作,，深入學(xué)生,，把握學(xué)生思想實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)生社區(qū)建設(shè),，積極推進(jìn)“一站式”學(xué)生社區(qū)育人工作,，努力成為學(xué)生最親切的良師益友；更是不斷加強(qiáng)前后期輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的一體化進(jìn)程,，持續(xù)推進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍高質(zhì)量發(fā)展,，輔導(dǎo)員在上海市高校輔導(dǎo)員建設(shè)月項(xiàng)目中屢獲佳績，涌現(xiàn)了一批講政治,、懂教育,、能敬業(yè)、有素質(zhì),、會實(shí)踐的優(yōu)秀輔導(dǎo)員隊(duì)伍,。此次述職考核不僅是輔導(dǎo)員對本年度自身工作的歸納和梳理，更是通過與學(xué)指委各委員單位的充分交流,，積極探索思政教育改革的創(chuàng)新模式,，不斷夯實(shí)全員育人、全過程育人,、全方位育人,。
來自學(xué)指委的20名專職輔導(dǎo)員逐一從帶班理念、常規(guī)工作,、班級黨建,、特色工作等方面進(jìn)行匯報。彭城立足于公共衛(wèi)生專業(yè)特色,，用心用情用力服務(wù)學(xué)生成長成才,；唐玉春堅(jiān)持因事而化,因時而進(jìn),因勢而新，在實(shí)干中守護(hù)學(xué)生,；陶晶以“深耕細(xì)作育新人,，五育融合踐新知”為主題，探索五育融合實(shí)踐,；娜迪拉·巴吾爾江圍繞“醫(yī)路同行,，少民同心”重點(diǎn)講述了少數(shù)民族學(xué)生管理服務(wù)工作,；閔鳳積極投身于學(xué)生教育管理，堅(jiān)持用行致遠(yuǎn),、用愛護(hù)航,、用心相伴；代永富圍繞“帶班工作,、黨建工作,、大創(chuàng)工作”等工作重點(diǎn)，堅(jiān)持五育并舉,、行穩(wěn)致遠(yuǎn),；丁毅仁始終堅(jiān)持凝心聚力、以德立信,、躬身踐行,，用實(shí)際行動守護(hù)學(xué)生成長；盧欣以“篤行致遠(yuǎn),，惟實(shí)勵新”為主題分享自己對“三全育人五育并舉”模式的新探索,；張顧文圍繞“仁心筑夢育新人，醫(yī)道傳承敬榮光”引領(lǐng)青年方向,，助力青年成長,；梁燕以“學(xué)生事面面俱到，醫(yī)學(xué)路陪伴成長”,，助力輔導(dǎo)員立德樹人,；焦井泉以“守醫(yī)初心，行之有法”為主題,，堅(jiān)持把穩(wěn)基本盤,、拓深科教研、打造特色面,；鄭怡婷以“提燈引路守初心,，育夢成光照未來”為主題講述新生啟航引領(lǐng)育人故事；楊璐堅(jiān)持以細(xì)為要,、以心聚力,、以學(xué)賦能，當(dāng)好開路先鋒,；劉樂詩堅(jiān)持立德樹人,，夯實(shí)新生基礎(chǔ)工作，激發(fā)學(xué)生醫(yī)學(xué)熱情,；解璐佳從思想引領(lǐng),、資助育人、學(xué)風(fēng)建設(shè)、生涯規(guī)劃入手,，引航青春夢,，揚(yáng)帆啟新程；王若玢以“培根鑄魂,、以文化人、廣學(xué)深耕”等維度致力于答好“育人”這場“開卷考試”,；葛贇立足“生命教育輔導(dǎo)員工作室”,，帶領(lǐng)學(xué)生積極探索立生命于心，愛生命于行,，成生命于意,；王雨晨圍繞“杏林育人守初心，五育融合向未來”,，用思政教育抓住價值引領(lǐng)核心任務(wù),，以心育心護(hù)航成長；牟云平闡述了她從“迷糊小白”到“堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)士”的輔導(dǎo)員職業(yè)成長記,；安爍羽圍繞“醫(yī)樓逐夢,，篤行致遠(yuǎn)”，推動學(xué)生社區(qū)成為學(xué)生全面發(fā)展的主陣地,。
在輔導(dǎo)員全面詳實(shí)的述職報告基礎(chǔ)上,，各委員單位、院本部二級學(xué)院學(xué)生工作負(fù)責(zé)人為每位輔導(dǎo)員作出考核評價,。自2014年7月正式啟動骨干教師激勵計(jì)劃試點(diǎn)工作以來,，醫(yī)學(xué)院將思政育人隊(duì)伍也納入其中，注重把組織激勵,、制度激勵和團(tuán)隊(duì)激勵相結(jié)合,，充分發(fā)揮了該計(jì)劃在思政育人中的“全程激勵”作用，逐步形成了持續(xù)發(fā)展的長效機(jī)制,。
