2月17日，春意盎然,，醫(yī)學(xué)院閔行校區(qū)迎來(lái)了新學(xué)期的第一天,。新春的氣息尚未散去，校園內(nèi)已洋溢著昂揚(yáng)向上的氛圍,，學(xué)子們懷揣著對(duì)知識(shí)的渴望與對(duì)未來(lái)的憧憬,，再次步入求索醫(yī)學(xué)真理的殿堂。
課堂啟新篇,，學(xué)術(shù)求真知
上午,，清脆的上課鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，宣告著新學(xué)期正式開(kāi)啟,。在東上院415教室,，醫(yī)學(xué)史課程開(kāi)講。授課教師以飽滿的熱情講解課程架構(gòu)與學(xué)習(xí)目標(biāo),，引導(dǎo)學(xué)生在科學(xué)與人文交織的脈絡(luò)中探尋醫(yī)學(xué)發(fā)展的宏偉圖景,。教室內(nèi)，學(xué)子們神情專注,，有的奮筆疾書(shū),，記錄下關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)；有的積極互動(dòng),，圍繞學(xué)術(shù)問(wèn)題展開(kāi)深入探討,。一位同學(xué)興奮地表示：“這是我新學(xué)期的第一堂課，老師的授課方式生動(dòng)有趣,，使我對(duì)這門學(xué)科充滿了期待,?！?/p>
教學(xué)同頻共振，育人協(xié)同發(fā)力
課堂不僅是知識(shí)傳授的殿堂,，更是師生共研共進(jìn)的高地,。輔導(dǎo)員們第一時(shí)間走進(jìn)課堂，與學(xué)生并肩學(xué)習(xí),，細(xì)心觀察他們的聽(tīng)課狀態(tài),，精準(zhǔn)掌握課堂參與情況，并積極與授課教師交流,，共同探討如何優(yōu)化教學(xué)方式,，提升課堂互動(dòng)質(zhì)量。通過(guò)這一機(jī)制,，輔導(dǎo)員們不僅能夠深入了解學(xué)生的學(xué)業(yè)需求,，也能及時(shí)提供學(xué)業(yè)指導(dǎo)與心理支持，助力構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效的學(xué)習(xí)生態(tài),。
啟航新征程,，涵養(yǎng)科學(xué)精神
新學(xué)期的到來(lái)，為每一位醫(yī)學(xué)生帶來(lái)了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn),。課后,，學(xué)生們?nèi)宄扇旱亟涣鲗W(xué)術(shù)目標(biāo)，相互鼓勵(lì),，共享假期中的成長(zhǎng)與見(jiàn)聞,，并對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐展開(kāi)熱烈討論。求知的信念與奮進(jìn)的力量在交談中碰撞激蕩,，為新學(xué)期的征途積蓄能量,。
在這個(gè)充滿希望的起點(diǎn)，醫(yī)學(xué)院學(xué)子正以實(shí)際行動(dòng)踐行“勤奮,、求知,、進(jìn)取”的品質(zhì)。他們以科學(xué)精神為引領(lǐng),，以求索實(shí)踐為驅(qū)動(dòng),，于知行合一的探索中不斷求真、求新,、求索,。新學(xué)期已然啟程，未來(lái)可期,，期待他們以堅(jiān)韌不拔的學(xué)術(shù)追求,、博學(xué)篤行的求知精神，繪就醫(yī)學(xué)新篇章,。
