金秋十月,，丹桂飄香,，來自五湖四海的2009級研究生學(xué)生干部齊聚東方綠舟,，上了一堂別開生面的素質(zhì)拓展體驗課,。
10月18日，全體09級研究生學(xué)生干部前往東方綠舟,，參加素質(zhì)拓展訓(xùn)練,。東方綠舟位于上海市青浦區(qū)，雖然離我們校區(qū)比較遠,，但一路上同學(xué)們有說有笑,，我們的車很快就到達了目的地。東方綠舟名不虛傳,，里面綠樹成蔭,，高大的樹木和空曠的場地，讓我們頓時感到心曠神怡,。呼吸著廣場上新鮮的空氣,，聽著林間傳來的陣陣悅耳的鳥叫聲,，同學(xué)們情不自禁的互相拍照留念。
上午九點,，在教練的帶動下,，大家通過一系列小游戲?qū)Ρ舜擞辛顺醪降牧私猓居行┚兄數(shù)臍夥罩饾u活躍起來,。通過隨機分組，所有同學(xué)被分別編入四個小隊,，通過隊內(nèi)成員的探討,，各個隊分別確定了自己的隊名、口號和隊歌,，并構(gòu)建起了團隊文化,。
隨后，在教練的帶領(lǐng)下,，我們開始了此次素質(zhì)拓展的項目,。在上午的“鉆電網(wǎng)”和“爬云梯”項目中，大家積極配合,，通力合作,，力求取得好成績?！般@電網(wǎng)”是一個考驗策略和團隊凝聚力的一個項目,，只有分工明確，監(jiān)管得力才能讓隊友順利通過“電網(wǎng)”,。而“爬云梯”則更進一步的考驗了同學(xué)們之間的配合,。雖然有不少女生對離地將近十米的云梯非常恐懼,，但是在男生的協(xié)助下依然勇敢的向上攀爬,。在這個項目中，“團結(jié)”二字處處可見,。
中午時分,，大家已經(jīng)從陌生變?yōu)槭煜ぃ诮叹毜闹笇?dǎo)下,，我們圍坐在一起熱烈的討論了上午活動過程中暴露出來的問題以及應(yīng)對策略,，同學(xué)們也紛紛探討了自己在團隊合作中的優(yōu)勢和不足。此時,，活動氣氛漸漸推向高潮,。
午飯后，稍事休整,，大家馬上投入了下午的活動,。有了一上午的鋪墊,，大家更加團結(jié)，更有組織性,。下午的第一個項目是“數(shù)字排序”,。起初這可把各位才子難倒了，因為這些并不是簡單的數(shù)字而是數(shù)字代號,，要在60秒內(nèi)將其排好是需要智慧的,，經(jīng)過大家出謀劃策，共同努力,，各隊均圓滿完成了任務(wù),。游戲后，大家在一起積極分享了這次游戲的成功經(jīng)驗和改進方法,。
隨后進行的“野外定向”中,，大家將團隊合作發(fā)揮到了極致，尤其是在賽龍舟任務(wù)中,，所有隊員齊心協(xié)力,，一起合作，并且取得了可喜的成績,?；顒拥淖詈螅覀冇H如一家,，彼此互留了聯(lián)系方式,，互相攝影留念。大家收獲了快樂,，收獲了友誼,，也讓大家更深地體會到“團結(jié)就是力量”。夕陽西下,，大家?guī)е鴳賾俨簧岬男那樘ど狭朔敌５穆贸獭?/font>
此次活動讓我們感覺到在一個團隊里,，每個人都是一顆有用的螺絲釘，就像聯(lián)想集團的“項鏈理論”所說的那樣：對團隊而言,，人才就像一顆顆晶瑩圓潤的珍珠,，團隊不但要擁有最大最好的珍珠，而且要有自己的“一條線”,，能夠把這一顆顆零散的珍珠串起來,，串成一條精美的項鏈。如果沒有這條線,，珍珠再大再多,，還是一盤散沙，它們起的作用不過是以一當十的匹夫之勇,。那么,，這條線是什么呢,？就是能把眾多珍珠凝聚在一起，步調(diào)一致,，為了共同目標而努力奮斗的團隊精神,。
