2018年12月29日上午，全國高等學(xué)校“十三五”規(guī)劃教材：醫(yī)學(xué)器官-系統(tǒng)整合系列教材《神經(jīng)系統(tǒng)》《生殖系統(tǒng)》《血液系統(tǒng)》編寫會在醫(yī)學(xué)院懿德樓101會議室召開。醫(yī)學(xué)院教務(wù)處處長邵莉，高等教育出版社醫(yī)學(xué)分社社長楊兵，上海交通大學(xué)出版社圖書事業(yè)部主任王華祖、編輯周珠鳳及器官-系統(tǒng)系列教材各分冊主編、副主編、編委參加了會議，會議由教務(wù)處副處長蔣益主持。
會議伊始，邵莉代表醫(yī)學(xué)院感謝出版社與各位專家對本次規(guī)劃教材編寫及出版工作予以高度重視和支持。她指出，此套器官-系統(tǒng)教材的編寫對于進一步推動醫(yī)學(xué)教育改革具有重要意義。前期《消化系統(tǒng)》《骨關(guān)節(jié)與運動系統(tǒng)》編寫會為本次會議奠定了良好基礎(chǔ)；相信本次對于《神經(jīng)系統(tǒng)》《生殖系統(tǒng)》《血液系統(tǒng)》三個系統(tǒng)編寫方向、內(nèi)容和進度的討論，也將對后續(xù)五大系統(tǒng)的教材編寫發(fā)揮指導(dǎo)作用。希望各團隊能夠根據(jù)既定要求，齊心協(xié)力，高質(zhì)量地完成編寫和出版工作。
隨后，楊兵及王華祖分別就編寫與出版要求發(fā)言。楊兵指出，作為國家教育部所屬的高等教育出版社對于此套器官-系統(tǒng)整合教材十分重視，編寫過程中除將基礎(chǔ)內(nèi)容與臨床內(nèi)容有效融合外，尚需注重“整合”，應(yīng)適教適學(xué)突出三個結(jié)合，即“醫(yī)學(xué)理論與臨床實踐相結(jié)合”“臨床能力與人文精神相結(jié)合”“職業(yè)素質(zhì)與醫(yī)德素養(yǎng)相結(jié)合”，通過運用新形態(tài)教材紙質(zhì)與數(shù)字相結(jié)合技術(shù)，充分展現(xiàn)科學(xué)性、系統(tǒng)性、整體性、創(chuàng)新性、實用性和簡潔性的編寫特色。希望各團隊緊扣時間節(jié)點，力爭在2019年5月召開定稿會，并于當(dāng)年底陸續(xù)出版。王華祖提出，教材編寫過程中須兼顧不同地區(qū)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展水平，努力提高教材的實用性；同時，希望編者將不同系統(tǒng)的差異最大可能地縮小，切實提高教材的整體性。
而后，神經(jīng)系統(tǒng)主編陳生弟教授、生殖系統(tǒng)主編狄文教授及血液系統(tǒng)主編趙維蒞教授分別就三本教材的樣章、編寫思路、大綱概述進行了細致介紹，并展示了文字，圖片，視頻、線上參考資料等豐富而詳實的內(nèi)容。陳生弟教授提出，將基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論知識融入臨床醫(yī)學(xué)時必須避免知識點碎片化，須將兩者有機結(jié)合起來。狄文教授提出，本系列教材需要控制好內(nèi)容的廣度和深度；在注重“整合”理念，確保編寫風(fēng)格與結(jié)構(gòu)統(tǒng)一的同時，亦須體現(xiàn)出各系統(tǒng)的“個性”特點。趙維蒞教授提出，可在注意版權(quán)的前提下，通過提供鏈接等多種方式為學(xué)生推薦更多國外優(yōu)秀數(shù)字資源以豐富教材內(nèi)容。與會編委亦圍繞編寫進度安排、醫(yī)學(xué)與人文整合方式、數(shù)字資源尺度把握、教學(xué)內(nèi)容縱深控制、教材使用范圍、教材與大綱契合度、定稿會議召開方式等環(huán)節(jié)展開了熱烈討論。
通過本次會議，各編寫團隊統(tǒng)一了編寫思路，明確了編寫要求和時間截點；與此同時，為后續(xù)《呼吸系統(tǒng)》《免疫系統(tǒng)》《內(nèi)分泌系統(tǒng)》《泌尿系統(tǒng)》《循環(huán)系統(tǒng)》工作推進奠定了良好基礎(chǔ)。
