9月22日，首屆“臨床教學(xué)示范卓越教師獎”決賽評比在科教樓臨床技能實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心拉開帷幕，本次賽事分設(shè)“臨床理論課”、“臨床技能課”、“臨床小講課”、“教學(xué)查房”4個單項(xiàng)，24位來自各附屬醫(yī)院的臨床教師從初賽中脫穎而出進(jìn)入決賽，12家附屬醫(yī)院的24位臨床專家和96位學(xué)生代表受邀擔(dān)任評委。大賽由醫(yī)學(xué)院教務(wù)處副處長蔣益主持。
首先，醫(yī)學(xué)院教務(wù)處處長邵莉代表醫(yī)學(xué)院的本科教學(xué)主管部門感謝所有為本次比賽辛苦付出的老師和同學(xué)，并祝賀24位參賽者順利晉級。她指出，為激勵廣大臨床教師愛崗敬業(yè)、潛心育人、不斷追求卓越，圍繞“立德樹人”根本任務(wù)及“以本為本”基本遵循，在上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院基金會的大力支持下特設(shè)“臨床教學(xué)示范卓越教師獎”，以此鼓勵在每年“臨床教學(xué)示范月”活動中涌現(xiàn)的一批臨床一線優(yōu)秀師資。醫(yī)學(xué)院期待各附屬醫(yī)院及臨床醫(yī)學(xué)院以此賽事為契機(jī)，加強(qiáng)長效規(guī)劃，協(xié)力各方資源，醫(yī)教協(xié)同，為醫(yī)學(xué)院培養(yǎng)有靈魂的卓越醫(yī)學(xué)創(chuàng)新人才源源不斷地輸送卓越臨床師資！
“臨床理論課”賽場上，各位參賽教師進(jìn)行20分鐘臨床理論授課展示，從儀表儀態(tài)到語言組織，從獨(dú)具匠心的課件到種類繁多的教學(xué)工具，無一不體現(xiàn)出選手對臨床授課的全情投入。在緊張而嚴(yán)肅的比賽氛圍中，在場的專家和學(xué)生評委常常被授課教師的妙語引發(fā)會心微笑，加深了聆聽者對授課內(nèi)容的理解和記憶。“臨床技能課”賽場上，來自內(nèi)、外、麻醉和口腔科的參賽教師紛紛拿出自己的絕活并配合視頻等多種教學(xué)手段，通過規(guī)范的操作示范帶教，配合耐心細(xì)致的步驟講解，使評委們贊嘆不已。“臨床小講課”賽場上，盡管參賽教師來自不同專業(yè)領(lǐng)域，但均采用了經(jīng)典病例切入方式展開討論，或輔以提問-啟發(fā)-回答-同學(xué)參與補(bǔ)充的方式來培養(yǎng)學(xué)生的臨床思維；或輔以模擬情景讓學(xué)生體會真實(shí)的搶救步驟。“教學(xué)查房”賽場上，參賽教師各顯神通，帶來自己的SP患者、藥師、護(hù)師和學(xué)生團(tuán)隊，以精湛的查房技巧、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐R床思維，體貼的人文關(guān)懷贏得陣陣掌聲。
賽后，臨床評審專家組本著大賽主辦方以賽促建宗旨，在肯定各參賽隊認(rèn)真?zhèn)滟悾林鴳?yīng)賽，各展風(fēng)采的同時，也就選手們在比賽中暴露出的問題進(jìn)行了細(xì)致點(diǎn)評與現(xiàn)場反饋，充分體現(xiàn)了教學(xué)相長的醫(yī)學(xué)院教學(xué)風(fēng)范。
