9月22日,，首屆“臨床教學(xué)示范卓越教師獎(jiǎng)”決賽評(píng)比在科教樓臨床技能實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心拉開(kāi)帷幕,，本次賽事分設(shè)“臨床理論課”、“臨床技能課”,、“臨床小講課”,、“教學(xué)查房”4個(gè)單項(xiàng)，24位來(lái)自各附屬醫(yī)院的臨床教師從初賽中脫穎而出進(jìn)入決賽,，12家附屬醫(yī)院的24位臨床專家和96位學(xué)生代表受邀擔(dān)任評(píng)委,。大賽由醫(yī)學(xué)院教務(wù)處副處長(zhǎng)蔣益主持,。
首先，醫(yī)學(xué)院教務(wù)處處長(zhǎng)邵莉代表醫(yī)學(xué)院的本科教學(xué)主管部門(mén)感謝所有為本次比賽辛苦付出的老師和同學(xué),，并祝賀24位參賽者順利晉級(jí),。她指出，為激勵(lì)廣大臨床教師愛(ài)崗敬業(yè),、潛心育人,、不斷追求卓越，圍繞“立德樹(shù)人”根本任務(wù)及“以本為本”基本遵循,，在上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院基金會(huì)的大力支持下特設(shè)“臨床教學(xué)示范卓越教師獎(jiǎng)”,，以此鼓勵(lì)在每年“臨床教學(xué)示范月”活動(dòng)中涌現(xiàn)的一批臨床一線優(yōu)秀師資。醫(yī)學(xué)院期待各附屬醫(yī)院及臨床醫(yī)學(xué)院以此賽事為契機(jī),，加強(qiáng)長(zhǎng)效規(guī)劃,，協(xié)力各方資源，醫(yī)教協(xié)同,，為醫(yī)學(xué)院培養(yǎng)有靈魂的卓越醫(yī)學(xué)創(chuàng)新人才源源不斷地輸送卓越臨床師資,！
“臨床理論課”賽場(chǎng)上，各位參賽教師進(jìn)行20分鐘臨床理論授課展示,，從儀表儀態(tài)到語(yǔ)言組織,，從獨(dú)具匠心的課件到種類繁多的教學(xué)工具，無(wú)一不體現(xiàn)出選手對(duì)臨床授課的全情投入,。在緊張而嚴(yán)肅的比賽氛圍中,，在場(chǎng)的專家和學(xué)生評(píng)委常常被授課教師的妙語(yǔ)引發(fā)會(huì)心微笑，加深了聆聽(tīng)者對(duì)授課內(nèi)容的理解和記憶,?！芭R床技能課”賽場(chǎng)上，來(lái)自內(nèi),、外,、麻醉和口腔科的參賽教師紛紛拿出自己的絕活并配合視頻等多種教學(xué)手段，通過(guò)規(guī)范的操作示范帶教,，配合耐心細(xì)致的步驟講解,，使評(píng)委們贊嘆不已?！芭R床小講課”賽場(chǎng)上,，盡管參賽教師來(lái)自不同專業(yè)領(lǐng)域，但均采用了經(jīng)典病例切入方式展開(kāi)討論,，或輔以提問(wèn)-啟發(fā)-回答-同學(xué)參與補(bǔ)充的方式來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的臨床思維,；或輔以模擬情景讓學(xué)生體會(huì)真實(shí)的搶救步驟。“教學(xué)查房”賽場(chǎng)上,，參賽教師各顯神通,，帶來(lái)自己的SP患者、藥師,、護(hù)師和學(xué)生團(tuán)隊(duì),，以精湛的查房技巧、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐R床思維,，體貼的人文關(guān)懷贏得陣陣掌聲,。
賽后，臨床評(píng)審專家組本著大賽主辦方以賽促建宗旨,，在肯定各參賽隊(duì)認(rèn)真?zhèn)滟?，沉著?yīng)賽，各展風(fēng)采的同時(shí),，也就選手們?cè)诒荣愔斜┞冻龅膯?wèn)題進(jìn)行了細(xì)致點(diǎn)評(píng)與現(xiàn)場(chǎng)反饋，充分體現(xiàn)了教學(xué)相長(zhǎng)的醫(yī)學(xué)院教學(xué)風(fēng)范,。
