7月2日下午,，2021年度上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院PBL案例大賽決賽在醫(yī)學(xué)院的東九樓三樓報(bào)告廳成功舉辦,。本次大賽于今年3月中旬啟動(dòng)，共收到來自各二級(jí)學(xué)院,、臨床醫(yī)學(xué)院教師撰寫的案例249個(gè),，其中含外文（英文、法文）案例51個(gè),，案例內(nèi)容涵蓋內(nèi)科,、外科、婦產(chǎn)科,、兒科,、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、公衛(wèi),、護(hù)理,、口腔、康復(fù),、營(yíng)養(yǎng),、五官、影像,、皮膚,、放射麻醉類等不同學(xué)科。5月中旬,，教務(wù)處組織院內(nèi)專家,，以及來自復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院、同濟(jì)大學(xué)醫(yī)學(xué)院,、上海中醫(yī)藥大學(xué),、上海健康醫(yī)學(xué)院等兄弟院校的15名專家進(jìn)行了書面評(píng)審，最終遴選出11份優(yōu)秀的中文案例進(jìn)入決賽。決賽邀請(qǐng)到來自復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院教務(wù)處處長(zhǎng)錢睿哲,、同濟(jì)大學(xué)醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)助理呂立夏,，上海健康醫(yī)學(xué)院教務(wù)處副處長(zhǎng)蔣淑敏，以及院內(nèi)富冀楓,、鄒揚(yáng)等5位專家擔(dān)任現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委,。150多位教師觀摩了決賽,。比賽由醫(yī)學(xué)院教務(wù)處副處長(zhǎng)鈕曉音主持,。
正式比賽前，11位參賽選手隨機(jī)抽簽決定比賽次序,。比賽中,，選手們依次通過PPT的形式，展示各自的案例設(shè)計(jì)理念,、思路,、亮點(diǎn)和知識(shí)要點(diǎn)，每位選手答辯結(jié)束后,，現(xiàn)場(chǎng)專家進(jìn)行提問和簡(jiǎn)短點(diǎn)評(píng),。選手們的教案整體設(shè)計(jì)合理，教學(xué)目標(biāo)明確,，同時(shí)均融入了課程思政目標(biāo),。選手們的答辯各具特色，有的案例編排巧妙,，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,；有的案例在兼顧基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)的同時(shí)，又涵蓋了醫(yī)工交叉等醫(yī)學(xué)診療新進(jìn)展,；有的案例巧妙地融入了對(duì)學(xué)生醫(yī)學(xué)人文,、醫(yī)學(xué)倫理和職業(yè)素養(yǎng)的考察點(diǎn)……選手展示結(jié)束后，錢睿哲教授對(duì)整場(chǎng)比賽進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),，她對(duì)選手們的精心準(zhǔn)備,、出色表現(xiàn)以及對(duì)教學(xué)的熱忱表示充分的贊賞和肯定。她表示所有的參賽案例都有值得學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn),，她強(qiáng)調(diào)好的PBL案例都有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，包括知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo),、人文和思政目標(biāo),；需要體現(xiàn)“三性四度”，即挑戰(zhàn)性,、探索性,、趣味性，以及有溫度、有深度,、有廣度,、有高度；需要體現(xiàn)整合,，既要注重醫(yī)學(xué)多學(xué)科的整合,，包括基礎(chǔ)、臨床,、預(yù)防,、康復(fù)、人文等,，又要注重醫(yī)學(xué)與工科,、理科等其他學(xué)科的整合；同時(shí),，通過對(duì)PBL案例的精心設(shè)計(jì),，需要加強(qiáng)學(xué)生對(duì)全健康、健康中國(guó)的理解,，更好地思考對(duì)未知問題的處理,，以及培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的責(zé)任感等。
經(jīng)過激烈的角逐和評(píng)委們專業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分,，最終新華醫(yī)院錢蘇波,、鄔喻和沈海波共同撰寫的案例“生死邊緣的火樹銀花”獲得特等獎(jiǎng)，同時(shí)還評(píng)選出一等獎(jiǎng)案例4個(gè),，二等獎(jiǎng)案例6個(gè),。此外，通過前期專家書面評(píng)審,，中文案例產(chǎn)生14個(gè)三等獎(jiǎng)和52個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng),；外文案例也產(chǎn)生特等獎(jiǎng)1個(gè)，一等獎(jiǎng)2個(gè),，二等獎(jiǎng)5個(gè),，三等獎(jiǎng)9個(gè)和優(yōu)勝獎(jiǎng)16個(gè)。
PBL教學(xué)是以學(xué)生為中心的教學(xué)模式,，已廣泛應(yīng)用于本科教學(xué),。案例撰寫是重要的組成部分，通過案例大賽,，不僅為教師們提供一個(gè)互相學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),，對(duì)教師的專業(yè)成長(zhǎng)、PBL的教學(xué)設(shè)計(jì)以及對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的有效引導(dǎo)都有良好的促進(jìn)作用,，而且也豐富了醫(yī)學(xué)院的PBL案例資源庫,。醫(yī)學(xué)院一年一度的PBL案例大賽,，以賽促教，以賽促建,，推動(dòng)教師強(qiáng)化教學(xué)設(shè)計(jì),，提升教學(xué)能力，提高教學(xué)水平,。
