10月21日上午，上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院2020級(jí)法八班全體同學(xué)在班導(dǎo)師、中法聯(lián)合醫(yī)學(xué)院專職副院長(zhǎng)張寅老師及輔導(dǎo)員梅秋菊老師的帶領(lǐng)下，一同前往上海市第四聾校，進(jìn)行20級(jí)法八班2021-2022學(xué)年秋季學(xué)期第一次班導(dǎo)師活動(dòng)。本次班導(dǎo)師活動(dòng)得到了黃浦區(qū)人民政府的大力支持，區(qū)國(guó)際交流中心張祖嫣主任和教育局小學(xué)教育科金翌科長(zhǎng)安排協(xié)調(diào)、親自蒞臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)給予指導(dǎo)。上海市第四聾校吳蓓芬校長(zhǎng)對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)與同學(xué)們的到來(lái)表示了熱烈的歡迎。
不同于一般的小學(xué)校園里回蕩著孩子們的吵鬧與歡笑，自踏入學(xué)校的大門(mén)起，耳邊傳來(lái)的便仿佛只有輕微的風(fēng)聲和樹(shù)葉窸窣的聲響，2020級(jí)法八班的同學(xué)們不禁在校園中放輕了腳步，在吳校長(zhǎng)的引領(lǐng)下在一間多媒體教室入座。吳校長(zhǎng)首先為參加本次活動(dòng)的老師與同學(xué)們介紹了該校的學(xué)生情況與教學(xué)方式：目前學(xué)校共有47位學(xué)生，分布在一到九年級(jí)，均具有一定程度的聽(tīng)力障礙，同時(shí)部分同學(xué)伴有肢體、智力、精神障礙。該校部分同學(xué)可憑借殘存的聽(tīng)力，借助于助聽(tīng)器或在接受成功的電子耳蝸手術(shù)后聽(tīng)到聲音，也有部分同學(xué)完全喪失聽(tīng)力，且無(wú)法成功接受電子耳蝸手術(shù)，只能通過(guò)文字或者手語(yǔ)的方式獲取外界信息。學(xué)校的教學(xué)主要通過(guò)讓孩子們看、聽(tīng)、說(shuō)的方式進(jìn)行，并以手語(yǔ)作為輔助教學(xué)手段。
在簡(jiǎn)要的介紹后，本次的班導(dǎo)師活動(dòng)在小朋友們期待的目光下正式開(kāi)始。
首先，來(lái)自20級(jí)法八班的居以恒與高昕琦同學(xué)通過(guò)生動(dòng)與形象的PPT，向孩子們介紹了與睡眠相關(guān)的一些知識(shí)，在學(xué)校老師的手語(yǔ)輔助下，孩子們禮貌、安靜地聽(tīng)講，積極地參與問(wèn)答。盡管聽(tīng)覺(jué)上的障礙對(duì)孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力造成了較大的影響，有時(shí)候孩子們發(fā)出的聲音較為模糊，但他們?nèi)匀环浅ＥΦ乇磉_(dá)自己的想法。每個(gè)孩子的眼中都閃爍著求知的渴望，身體上的殘缺無(wú)法澆滅他們對(duì)生活、對(duì)學(xué)習(xí)的熱情與信心，即使他們的生活是一場(chǎng)無(wú)聲的默劇，卻依舊閃耀著人性里不屈的光輝。老師們耐心、認(rèn)真地傾聽(tīng)每一位孩子勇敢的發(fā)聲，并微笑著與其擁抱，給予其鼓勵(lì)與肯定。
隨后，中法聯(lián)合醫(yī)學(xué)院專職副院長(zhǎng)張寅老師代表2020級(jí)法八班，向上海市第四聾校贈(zèng)予了20級(jí)法八班同學(xué)們精心挑選的書(shū)籍：《我們的身體》與《人體科學(xué)百科》各十冊(cè)，希望孩子們能夠通過(guò)閱讀書(shū)籍，了解人體的構(gòu)造，探索人體的奧秘。同時(shí)，張寅老師也代表中法聯(lián)合醫(yī)學(xué)院，為在座的孩子們送上了精美的文創(chuàng)禮品。
緊接著，在各位老師與同學(xué)們的熱烈歡迎下，學(xué)校中的一位高年級(jí)同學(xué)為大家教授了一些簡(jiǎn)單的手語(yǔ)，比如“中國(guó)”“醫(yī)生”“護(hù)士”“上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院”等，法八班的同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極互動(dòng)，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氛圍達(dá)到高潮。
活動(dòng)的最后，輔導(dǎo)員梅秋菊老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，她充分肯定了法八班同學(xué)們對(duì)本次活動(dòng)的充分準(zhǔn)備，也對(duì)第四聾校對(duì)于本次班導(dǎo)師活動(dòng)的支持致以誠(chéng)摯的謝意。梅老師也鼓勵(lì)聾校的孩子們熱愛(ài)生活，努力學(xué)習(xí)，未來(lái)成為國(guó)家與社會(huì)需要的人才。
經(jīng)過(guò)前期雙方充分的溝通及多方面的準(zhǔn)備，此次班導(dǎo)師活動(dòng)圓滿完成。20級(jí)法八班的同學(xué)們也收獲頗豐：身體上的殘疾從來(lái)不是定義一個(gè)人一生的標(biāo)準(zhǔn)，在無(wú)聲的世界里，孩子們同樣活得豐富多彩，他們聽(tīng)不到聲音，但是他們用自己的雙眼，借助手語(yǔ)及現(xiàn)代化的工具，更加勇敢地感知和探索身邊的世界。同學(xué)們深為聾校孩子們的堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀所感動(dòng)，也更加堅(jiān)定了自己努力學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)的決心，立志為解除人類的病痛而奮斗一生。
