為貫徹落實(shí)《教育部高等教育司關(guān)于開展虛擬教研室試點(diǎn)建設(shè)工作的通知》精神和虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新聯(lián)盟（以下簡稱“聯(lián)盟”）《關(guān)于公布聯(lián)盟首批實(shí)驗(yàn)教學(xué)虛擬教研室建設(shè)試點(diǎn)名單的通知》的要求，探索信息化時(shí)代基層實(shí)驗(yàn)教學(xué)組織的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、建設(shè)路徑與運(yùn)行模式，由聯(lián)盟基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類專業(yè)工作委員會(huì)主辦的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)課程體系化建設(shè)虛擬教研室成立大會(huì)于7月5日在上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院召開，會(huì)議采用線上線下同步進(jìn)行的形式。上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院教務(wù)處副處長兼教育部高等學(xué)校基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)秘書長蔣益、南方醫(yī)科大學(xué)教授兼高等學(xué)校國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心聯(lián)席會(huì)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)組組長董為人、上海交通大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院副院長王昊、上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院二級(jí)教授兼聯(lián)盟基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專委會(huì)主任委員郭曉奎、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)中心主任戎偉芳和書記許偉榕等出席成立大會(huì)，虛擬教研室各成員單位的代表參加了線上會(huì)議。本次會(huì)議由基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)中心前常務(wù)副主任、虛擬教研室負(fù)責(zé)人顧鳴敏主持。
蔣益代表醫(yī)學(xué)院和教育部基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教指委致辭，她首先祝賀基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)課程體系化建設(shè)虛擬教研室正式成立，同時(shí)向來自國內(nèi)15所高校和3家企業(yè)的代表表示熱烈歡迎和衷心感謝。她指出，由“智能+”背景下產(chǎn)生的虛擬教研室是一種新型教學(xué)組織，是教育部開展高水平核心師資隊(duì)伍建設(shè)的新舉措。她表示，今天成立的虛擬教研室雖隸屬于虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新聯(lián)盟，但建設(shè)目標(biāo)和工作任務(wù)與教育部試點(diǎn)建設(shè)的虛擬教研室是相同的，都是側(cè)重在實(shí)驗(yàn)教學(xué)領(lǐng)域。她希望虛擬教研室成員們不忘初心，凝心聚力，爭取經(jīng)過2年時(shí)間的建設(shè)使基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)教師發(fā)展共同體初具規(guī)模，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)體系化建設(shè)基本完成，具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)特色的能力圖譜基本繪就。
南方醫(yī)科大學(xué)董為人教授代表高等學(xué)校國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心聯(lián)席會(huì)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)組發(fā)表了熱情洋溢的致辭。他指出，教育部建設(shè)虛擬教研室的目的是鍛造一批高水平教學(xué)團(tuán)隊(duì)，培育一批教學(xué)研究與實(shí)踐成果，打造教師教學(xué)發(fā)展共同體和質(zhì)量文化，全面提升教師教學(xué)能力。他表示，聯(lián)席會(huì)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)組與聯(lián)盟基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專委會(huì)是“你中有我、我中有你”的一家人，故更有條件將其建成基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)教師發(fā)展的共同體。他希望各位老師積極探索突破時(shí)空限制、高效便捷、形式多樣、“線上+線下”結(jié)合的教師教研新形態(tài)，同時(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力圖譜建設(shè)，加強(qiáng)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)理論、內(nèi)容、方法和評(píng)價(jià)的研究，力求使虛擬教研室成為一支高水平的實(shí)驗(yàn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
隨后，郭曉奎和王昊分別代表聯(lián)盟基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專委會(huì)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院對(duì)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)課程體系化建設(shè)虛擬教研室的成立表示祝賀，并表示將積極支持虛擬教研室開展探索與實(shí)踐。希望大家群策群力，精誠合作，爭取在基層教學(xué)組織的建設(shè)中發(fā)揮引領(lǐng)和示范作用。
在特邀報(bào)告環(huán)節(jié)，南京醫(yī)科大學(xué)生理學(xué)二級(jí)教授高興亞做了“醫(yī)學(xué)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的實(shí)踐探索”的報(bào)告，他深刻分析了數(shù)字化轉(zhuǎn)型和虛擬仿真的本質(zhì)，還采用系統(tǒng)論方法探索了人體系統(tǒng)構(gòu)成的要素，構(gòu)建了“三位一體”的機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)新體系，并建立了多元的考核與評(píng)價(jià)系統(tǒng)。寧夏醫(yī)科大學(xué)病理生理學(xué)教授張鳴號(hào)分享了該校在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)課程國家級(jí)虛擬教研室建設(shè)方面的經(jīng)驗(yàn)，他們從教學(xué)問題入手，構(gòu)建了“雙結(jié)合三維四融五步”的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，建設(shè)了多樣化、開放的線上教學(xué)平臺(tái)，創(chuàng)建了跨學(xué)校教研團(tuán)隊(duì)，還形成了智能化綜合評(píng)估模式。上述兩個(gè)報(bào)告內(nèi)容精彩紛呈，使與會(huì)者收獲滿滿。
進(jìn)入虛擬教研室工作會(huì)議環(huán)節(jié)，虛擬教研室負(fù)責(zé)人顧鳴敏做了工作匯報(bào)，他首先解讀了教育部、聯(lián)盟總部有關(guān)虛擬實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的指導(dǎo)性文件，然后介紹了虛擬教研室的籌建情況，重點(diǎn)介紹了虛擬教研室的工作計(jì)劃和工作機(jī)制（討論稿）。他說，虛擬教研室計(jì)劃在以下8個(gè)方面開展工作：一是開展學(xué)情調(diào)查，找準(zhǔn)痛點(diǎn)難點(diǎn)；二是細(xì)化課程分類，發(fā)揮各自特點(diǎn)；三是編制能力圖譜，重構(gòu)課程體系；四是融入思政元素，全程教書育人；五是注重師資培養(yǎng)，提升教學(xué)能力；六是加強(qiáng)教學(xué)研究，創(chuàng)新教研形態(tài)；七是推進(jìn)資源建設(shè)，建立共享機(jī)制；八是用好知譜教研，突出互動(dòng)交流。希望經(jīng)過兩年建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“五個(gè)一”的目標(biāo)，即建一支高水平的教師隊(duì)伍，建一個(gè)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，建一個(gè)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)特色的能力圖譜，建一個(gè)教師互動(dòng)交流便捷的知譜教研平臺(tái)，建一個(gè)線上線下課程資源共建共享的機(jī)制。另外，虛擬教研室也草擬了工作機(jī)制，包括設(shè)立一個(gè)秘書室，采用輪值主席制，由輪值主席決定全體教研活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、形式和內(nèi)容。原則上每季度活動(dòng)一次。平時(shí)主要利用知譜教研平臺(tái)，開展常態(tài)化教研活動(dòng)。
