2024年12月13日和20日,，上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院2023級(jí)預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的52名本科生,，在公共衛(wèi)生學(xué)院社區(qū)健康與行為醫(yī)學(xué)系主任張智若和教師李斯斯的帶領(lǐng)下，分別前往上海市疾病預(yù)防控制中心（以下簡稱“市疾控中心”）閔行新址與上海市衛(wèi)生健康技術(shù)評(píng)價(jià)中心（原上海市衛(wèi)生健康委員會(huì)監(jiān)督所,，以下簡稱“市評(píng)價(jià)中心”）,，進(jìn)行了兩次《公共衛(wèi)生導(dǎo)論》的現(xiàn)場學(xué)習(xí)活動(dòng)。
《公共衛(wèi)生導(dǎo)論》作為預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的第一門核心專業(yè)課程,，在深化理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)理念指導(dǎo)下,，旨在加強(qiáng)學(xué)生對(duì)公共衛(wèi)生理論知識(shí)的深入理解，通過理論課與見習(xí)課相結(jié)合的形式,，讓學(xué)生對(duì)我國公共衛(wèi)生體系、衛(wèi)生監(jiān)督體系及公共衛(wèi)生各學(xué)科基本情況進(jìn)行全面了解,，為學(xué)生打開一扇公共衛(wèi)生的大門,。
在市疾控中心，業(yè)務(wù)管理處劉方珉為同學(xué)們?cè)敿?xì)介紹了市疾控中心的發(fā)展歷程,、體系架構(gòu),、公共衛(wèi)生突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制、人才儲(chǔ)備戰(zhàn)略,、科研進(jìn)展,、服務(wù)管理模式、業(yè)務(wù)平臺(tái)擴(kuò)展，以及上海市區(qū)疾控首輪標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的進(jìn)展情況,。綜合保障處陳炯向同學(xué)們?cè)敿?xì)介紹了市疾控中心新址建設(shè)項(xiàng)目的整體流程,。他從新址建筑概況、未來發(fā)展空間,、項(xiàng)目建設(shè)特點(diǎn)等方面進(jìn)行了全面闡述,，使同學(xué)們對(duì)疾控中心的現(xiàn)代化建設(shè)有了更為直觀的認(rèn)識(shí)。合作交流處處長袁東以車禍預(yù)防為案例,，為同學(xué)們深入講解了疾病三級(jí)預(yù)防的相關(guān)知識(shí),，使理論知識(shí)與實(shí)際案例相結(jié)合，增強(qiáng)了教學(xué)的實(shí)踐性和針對(duì)性,。通過親身體驗(yàn),，同學(xué)們對(duì)疾控工作有了更深刻的理解，這種實(shí)地學(xué)習(xí)的方式極大地提高了他們的學(xué)習(xí)興趣和專業(yè)熱情,。
在市衛(wèi)生健康技術(shù)評(píng)價(jià)中心,，人事部負(fù)責(zé)人蔣收獲為同學(xué)們介紹了衛(wèi)生監(jiān)督的基本概念及其在保障公眾健康、維護(hù)醫(yī)療秩序,、推動(dòng)公共衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展等方面的重要意義,，使同學(xué)們對(duì)衛(wèi)生監(jiān)督工作有了全面而深刻的理解，為他們的專業(yè)學(xué)習(xí)和未來職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。放射衛(wèi)生專家陳飚圍繞核輻射這一放射衛(wèi)生主題展開講解,，詳細(xì)闡述了核輻射的來源、分類及其對(duì)人體健康的影響,。他強(qiáng)調(diào),，隨著我國核能事業(yè)的蓬勃發(fā)展，核能的安全利用要求日益提高,，預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生作為未來的公共衛(wèi)生工作者,，肩負(fù)著保障公眾免受核輻射危害的重任。他們需要不斷學(xué)習(xí)核輻射防護(hù)知識(shí),，掌握相關(guān)技能,，積極參與核能安全監(jiān)管和應(yīng)急響應(yīng)工作，為我國核能安全事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量,，守護(hù)公眾健康,。
本次系列實(shí)地學(xué)習(xí)活動(dòng)不僅讓同學(xué)們對(duì)公共衛(wèi)生有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也激發(fā)了同學(xué)們對(duì)預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的熱情和興趣,，同時(shí),，學(xué)院進(jìn)一步強(qiáng)化了理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式，為學(xué)生提供了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，為公共衛(wèi)生教育的發(fā)展注入了新的活力,?！豆残l(wèi)生導(dǎo)論》課程通過豐富多樣的授課形式，引導(dǎo)學(xué)生有目的地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),、掌握專業(yè)技能,、構(gòu)建專業(yè)思想、提高專業(yè)素質(zhì),，并鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng),、積極地規(guī)劃專業(yè)學(xué)習(xí)與技能鍛煉，早日成為公共衛(wèi)生事業(yè)的專業(yè)人才,。
