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由上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院教務(wù)處,、黨委教師工作部,、教師發(fā)展中心主辦的國家級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目——基于器官系統(tǒng)整合課程的PBL教師培訓(xùn)于7月14日至7月16日在懿德樓二樓報(bào)告廳舉行,。來自交大醫(yī)學(xué)院各學(xué)院140多名教師參加了本次培訓(xùn)。 醫(yī)學(xué)院教務(wù)處處長邵莉在開幕式上致辭,，對(duì)來自醫(yī)學(xué)院及附屬醫(yī)院的教師,、臨床醫(yī)生的積極參與表示熱烈的歡迎，并介紹了醫(yī)學(xué)院整合課程教學(xué)改革的歷程,。 PBL（Problem-based
Learning）作為一種新的教學(xué)理念和教學(xué)方法,，能夠幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、深度學(xué)習(xí),，正逐步改變醫(yī)學(xué)院傳統(tǒng)的教育模式。本次培訓(xùn)班邀請(qǐng)到邵莉,、梅文瀚,、郭曉奎、曹芝君,、鈕曉音,、蔡宏、臧敏華,、劉瑋,、徐大剛等具有豐富器官系統(tǒng)整合課程及PBL教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專家擔(dān)任培訓(xùn)教師。培訓(xùn)內(nèi)容豐富緊湊,，涵蓋理論教授,、教學(xué)示范、案例撰寫經(jīng)驗(yàn)示范,、實(shí)踐傳授PBL教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和技巧,，全面貫徹“以立德樹人為根本，以理想信念教育為核心,，堅(jiān)持全員全方位育人,，把思想價(jià)值引領(lǐng)貫穿醫(yī)學(xué)教育教學(xué)全過程和全環(huán)節(jié)”的精神，聚焦整合醫(yī)學(xué)教育和PBL教學(xué)模式中醫(yī)學(xué)人文和職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的融入,。 通過三天的理論學(xué)習(xí),、課堂交流結(jié)合實(shí)際演練,，學(xué)員們紛紛表示開拓視野、拓展思維,、提升能力,，明確了教師和學(xué)生在PBL教學(xué)中所扮演的角色，獲得了基于器官系統(tǒng)整合課程的PBL全方位的學(xué)習(xí)體驗(yàn),。
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