為全面總結(jié)近年來(lái)學(xué)校職業(yè)教育教學(xué)建設(shè)和改革取得的經(jīng)驗(yàn)成果,，系統(tǒng)梳理學(xué)校在人才培養(yǎng)創(chuàng)新,、專業(yè)和課程改革,、校企合作以及實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等領(lǐng)域取得的成績(jī)，激勵(lì)各專業(yè),、教師主動(dòng)投入教學(xué)改革,，不斷提升教育教學(xué)和人才培養(yǎng)質(zhì)量,，上海醫(yī)藥高等專科學(xué)校,、上海交通大學(xué)附屬衛(wèi)生學(xué)校在2013年年末下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展2014年職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)?wù)骷u(píng)選活動(dòng)的通知》（滬醫(yī)專校內(nèi)〔2013〕16號(hào),、滬交醫(yī)衛(wèi)校內(nèi)〔2013〕8號(hào)）,，本著公開(kāi)、公正,、公平和擇優(yōu)原則，職能部門負(fù)責(zé)把關(guān),，規(guī)范申報(bào)和審核程序,，組織開(kāi)展校內(nèi)推薦或個(gè)人申報(bào),，經(jīng)校外醫(yī)學(xué)及相關(guān)學(xué)科,、職業(yè)教育、教學(xué)科研等各方專家評(píng)審,、答辯,、社會(huì)公示,，報(bào)校黨委會(huì),。經(jīng)研究同意,，以下成果獲2014年上海醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校教學(xué)成果獎(jiǎng)，其中特等獎(jiǎng)三項(xiàng),，一等獎(jiǎng)六項(xiàng)，二等獎(jiǎng)六項(xiàng),，獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單如下：
獲獎(jiǎng)等第 | 成果名稱 | 申報(bào)單位 | 申報(bào)人 |
特等獎(jiǎng) | 涉外護(hù)理專業(yè)國(guó)際化人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐 | 國(guó)交 | 王 昕等 |
上海市“新鄉(xiāng)醫(yī)”人才培養(yǎng)研究與實(shí)踐 | 臨床 | 黃旭元等 |
校企合作創(chuàng)建眼視光技術(shù)仿真實(shí)訓(xùn)中心的探索與實(shí)踐 | 視光 | 鄭 琦等 |
一等獎(jiǎng) | 聚焦崗位執(zhí)業(yè)標(biāo)準(zhǔn),、深化課改建設(shè)內(nèi)涵,、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量 | 項(xiàng)目辦 | 胡頌恩等 |
教育信息化與教學(xué)實(shí)踐融合，提升護(hù)理職業(yè)教育的質(zhì)量 | 護(hù)理 | 戴鴻英等 |
多方聯(lián)動(dòng)合作，提升口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)的國(guó)際化水平 | 口腔 | 陳鳳貞等 |
院校聯(lián)合，國(guó)際對(duì)接,，各層次多方向的護(hù)理專業(yè)系列課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè) | 護(hù)理 | 汪慶玲等 |
醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)整合式教學(xué)改革 | 基礎(chǔ)部 | 吳國(guó)忠等 |
基于醫(yī)藥行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的藥學(xué)專業(yè)課程改革與實(shí)踐 | 藥學(xué) | 周淑琴等 |
二等獎(jiǎng) | 《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課程教學(xué)改革研究與實(shí)踐 | 思政部 | 陳佶俐等 |
創(chuàng)新專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)工作機(jī)制，助推人才培養(yǎng)質(zhì)量全面提升 | 教務(wù) | 徐 敏等 |
基于PBL教學(xué)法在藥物制劑技術(shù)課程教學(xué)中的實(shí)踐研究 | 藥學(xué) | 熊野娟等 |
基于學(xué)生參與,、師生互動(dòng)教學(xué)單元設(shè)計(jì)的實(shí)踐 | 藥學(xué) | 姚 虹等 |
構(gòu)建就業(yè)崗位導(dǎo)向的“模塊化,、層次化”實(shí)踐教學(xué)體系 | 影像 | 吳利忠等 |
院校結(jié)合醫(yī)學(xué)影像技術(shù)基地教學(xué)研究 | 影像 | 黃宏遠(yuǎn)等 |
以下成果獲2014年上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬衛(wèi)生學(xué)校教學(xué)成果獎(jiǎng),，其中特等獎(jiǎng)二項(xiàng),，一等獎(jiǎng)三項(xiàng)，二等獎(jiǎng)二項(xiàng),，具體獲獎(jiǎng)項(xiàng)目情況如下：
獲獎(jiǎng)等第 | 成果名稱 | 申報(bào)單位 | 申報(bào)人 |
特等獎(jiǎng) | 護(hù)理實(shí)訓(xùn)育人體系的構(gòu)建與實(shí)踐 | 護(hù)理 | 周麗君等 |
以口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)開(kāi)放實(shí)訓(xùn)中心為平臺(tái)提升專業(yè)中職學(xué)生的綜合職業(yè)能力 | 口腔 | 陳鳳貞等 |
一等獎(jiǎng) | 對(duì)接崗位實(shí)踐,，強(qiáng)化產(chǎn)教融通——臨床抽血中心 | 檢驗(yàn) | 高 斐等 |
案例教學(xué)在《老年護(hù)理》課程建設(shè)中的開(kāi)發(fā)和實(shí)踐 | 護(hù)理 | 儲(chǔ) 奕等 |
搭橋鋪路，遴選高學(xué)分績(jī)點(diǎn)的中職生直升高職院校 | 藥學(xué) | 周淑琴等 |
二等獎(jiǎng) | “俱樂(lè)部”模式體育教學(xué)能有效提高中職學(xué)生體質(zhì)健康 | 人文 | 徐忠鳴等 |
中高職貫通護(hù)理專業(yè)開(kāi)設(shè)《衛(wèi)生法》課程研究 | 思政 | 馬小紅等 |
根據(jù)上海市教委與2014年2月《關(guān)于開(kāi)展上海市教學(xué)成果獎(jiǎng)（職業(yè)教育）申報(bào)工作的通知》申報(bào)教學(xué)成果獎(jiǎng)的文件要求,，2月12日學(xué)校組織召開(kāi)了申報(bào)2014年上海市職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)的評(píng)審會(huì)議,。學(xué)校黨委書(shū)記唐國(guó)瑤、校長(zhǎng)唐紅梅出席了此次會(huì)議,。到會(huì)專家指出，教育教學(xué)成果獎(jiǎng)是學(xué)校教育教學(xué)改革與研究成果的總結(jié)與展示,，希望學(xué)校積極踴躍參加,，擇優(yōu)推薦上海市職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)，進(jìn)一步激勵(lì)教師積極開(kāi)展教學(xué)研究和改革,，發(fā)揮優(yōu)秀教學(xué)成果的輻射作用，全面提升學(xué)校教育教學(xué)品質(zhì),。會(huì)上,，各位評(píng)審專家認(rèn)真評(píng)閱了每項(xiàng)申報(bào)成果的主要內(nèi)容,、創(chuàng)新點(diǎn)、應(yīng)用情況等,，并進(jìn)行了針對(duì)性的研討，對(duì)申報(bào)上海市職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)的總結(jié)材料下一步的整改提出相關(guān)建議,。
本次評(píng)選的優(yōu)秀校級(jí)教學(xué)成果，反映了近幾年來(lái)學(xué)校教育教學(xué)改革的新思路,、新模式,、新方法,，展示了學(xué)校各教學(xué)部門不斷推進(jìn)和深化教育教學(xué)改革所取得的成績(jī)。學(xué)校也將圍繞教育教學(xué)改革和人才培養(yǎng)目標(biāo),，繼續(xù)轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育理念,，推動(dòng)教學(xué)改革及科學(xué)管理,，深化改革人才培養(yǎng)模式，推進(jìn)產(chǎn)教融合,、校企合作,，加大成果后續(xù)跟蹤與研究工作,，進(jìn)一步提高教育教學(xué)改革成效。
