5月16日下午，基礎(chǔ)醫(yī)學院召開整合課程師資培訓和課程建設(shè)推進會，基礎(chǔ)醫(yī)學院副院長郭曉奎、教務(wù)處副處長梅文瀚、各整合課程負責人及教學秘書參加了會議。
器官系統(tǒng)整合課程教學改革已經(jīng)在醫(yī)學院試行5年，目前在臨床醫(yī)學八年一貫制和臨床醫(yī)學五年制英文班中開展。經(jīng)過5年的改革與建設(shè)，整合課程進展較好，各課程內(nèi)部、課程之間經(jīng)過整合避免了一些重復的內(nèi)容，節(jié)省了教學時數(shù)。另外，高水平的師資、全新的課程體系、新穎的教學方法都讓學生感到了滿意。但也存在一些問題困難，需要及時總結(jié)、改進和解決。比如基礎(chǔ)與臨床的結(jié)合、師資隊伍的培養(yǎng)、負責人新老交替、整合課程教材建設(shè)、課程內(nèi)容安排先后順序等。
為了進一步推動器官系統(tǒng)整合課程教學改革，提升教學質(zhì)量，應(yīng)對整合課程推廣，為整合課程教學改革培養(yǎng)后備負責人和主講教師，基礎(chǔ)醫(yī)學院于今年初制定了整合課程師資培訓計劃。該計劃得到醫(yī)學院領(lǐng)導和專家的認可。
本次會議旨在落實師資培訓計劃、推進整合課程建設(shè)。會上，郭曉奎副院長首先介紹了未來整合課程的師資隊伍配置框架，規(guī)定每門整合課程設(shè)負責人一位、主講教師2-4位、授課教師若干位，并明確了以上各教師的遴選要求、工作職責。接著，他詳細介紹了整合課程的培訓方案。方案分三個層面來實施：學院層面負責課程理念與目標、課程設(shè)置與授課技巧培訓；課程組負責本課程師資的培訓，內(nèi)容包括整合課程的設(shè)計思路、教學內(nèi)容、教學方法、教學手段、教學銜接等；課程組還要組織整合課程的集體備課、試講（新參加教師）、整合教材和講義編寫、網(wǎng)站建設(shè)；教師必須參加聽課、備課和試講。
梅文瀚副處長對整合課程未來的推廣作了簡要介紹，提醒各系統(tǒng)課程負責人在進行師資培訓過程中與臨床緊密聯(lián)系、同步發(fā)展，并對教材、講義、大綱的建設(shè)提出了建議。各整合課程負責人及教學秘書就師資培訓及課程建設(shè)提出了各自的看法并展開了熱烈的討論。最后，郭曉奎副院長就整合課程師資培訓的時間結(jié)點和數(shù)量提出了要求。
