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5月19日中午,，醫(yī)學(xué)院副院長黃鋼教授走上“21教學(xué)講壇”,，在圖書館演講廳為基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院教師做了一場名為“上海交大卓越醫(yī)學(xué)教育：重在能力提升”的教學(xué)講座?；A(chǔ)醫(yī)學(xué)院院長徐天樂,、黨委書記陳洪及80多位教師前去聽講。講座由基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院副院長郭曉奎主持,。 為了進(jìn)一步推動器官系統(tǒng)整合課程教學(xué)改革,，提升教學(xué)質(zhì)量，應(yīng)對整合課程推廣,，為整合課程教學(xué)改革培養(yǎng)后備負(fù)責(zé)人和主講教師,，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院于今年初制定了整合課程師資培訓(xùn)計劃。本次講座利用“21教學(xué)講壇”的平臺進(jìn)行整合課程師資培訓(xùn),。 黃鋼教授首先從當(dāng)代學(xué)生的特點著手,，講述了學(xué)習(xí)的變革，提出了“轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)”的概念,。接著他介紹了我院近年來開展的一系列醫(yī)學(xué)教育改革,，從拔尖醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo)到整合課程體系的設(shè)計思路，從教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整到教學(xué)方法,、手段的改革,，從科研能力培養(yǎng)到考核評估體系的建設(shè)，并將之總結(jié)為具有交大特色的“PRICE”教學(xué)模式,。接下來,，黃鋼教授又向大家介紹了醫(yī)學(xué)院在教學(xué)資源、教學(xué)平臺建設(shè)以及國際化辦學(xué)方面開展的工作和取得的成果,。 黃鋼教授認(rèn)為教師在整合課程教學(xué)改革中具有極其重要的作用,，他感謝基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院的教師為整合課程教學(xué)試點工作做出的貢獻(xiàn)，同時他強(qiáng)調(diào)在醫(yī)學(xué)教育改革的潮流中,，教師必須轉(zhuǎn)換角色,。他要求更多的教師盡快參與、適應(yīng)并融入到整合課程教學(xué)改革來。最后,，他向大家舉了雞蛋的例子,，雞蛋被打碎后成為食物，而經(jīng)過孵化,、自我打破后成為有生命的小雞,，形象地說明了自我變革的重要性，給教師們留下了深刻印象,。 講座后,， 教師們提出了問題，黃鋼教授一一給予解答并與教師們進(jìn)行了互動討論,，現(xiàn)場氣氛熱烈,。
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