9月16日，第八期“樂(lè)思樂(lè)教”首席教師午間沙龍?jiān)谖鞫虒W(xué)樓405教室舉行，邀請(qǐng)了華東師范大學(xué)鄭寅達(dá)教授帶來(lái)主題為“如何讓教學(xué)更受學(xué)生歡迎”的分享，教學(xué)團(tuán)隊(duì)首席教師共同參與。
鄭寅達(dá)教授曾經(jīng)為中央教育電視臺(tái)主講《世界現(xiàn)代史》和《世界當(dāng)代史》課程，并獲得教育部頒發(fā)的“全國(guó)首屆電教課程評(píng)比三等獎(jiǎng)”，其主講的《世界現(xiàn)代史》課程獲得“上海市優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)”，是“上海市優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)”和“國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)”的共同獲獎(jiǎng)人，在教學(xué)方面，曾獲得過(guò)“上海市高校教學(xué)名師”、“寶鋼優(yōu)秀教師獎(jiǎng)”、“明德教師獎(jiǎng)”等個(gè)人榮譽(yù)。此次沙龍，鄭教授結(jié)合他多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從課程準(zhǔn)備、課堂把握、課后管理、學(xué)生考核等方面和首席教師團(tuán)隊(duì)的老師們進(jìn)行了分享和交流。
鄭教授提出教學(xué)是一個(gè)從準(zhǔn)備到不斷提升的整體過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，教師需要從自身、學(xué)生、督導(dǎo)等多個(gè)方面來(lái)反復(fù)地審視自己的教學(xué)效果，提高課程的教學(xué)質(zhì)量，不能僅僅為了迎合考核、滿足學(xué)生的考分要求而降低自我的教學(xué)要求。他強(qiáng)調(diào)教學(xué)是一件快樂(lè)的事情，要運(yùn)用不同的教學(xué)手段和教學(xué)技巧，讓課堂更活躍、討論更積極、課后有交流，并且最終使得教師完成知識(shí)的傳遞，學(xué)生得到知識(shí)的掌握，在這一過(guò)程中，教師自身收獲的也是“教學(xué)相長(zhǎng)”的事業(yè)成就感。因此，教學(xué)可以讓學(xué)生受歡迎，教學(xué)也可以讓教師更快樂(lè)。
