11月18日，第12期“樂思樂教”首席教師午間教學沙龍于科教樓207會議室召開,，此次沙龍邀請了華東師范大學副教授勞五一老師為首席教師團隊帶來主題為“淺談提高試卷反饋的有效性”的講座,，講座由教務(wù)處副處長梅文瀚主持。
勞五一老師是華東師范大學信息科學技術(shù)學院副教授,，主要研究方向是通信與信息系統(tǒng),，多年來一直潛心于教學的第一線，具有豐富的教學經(jīng)驗,，曾多次獲得“優(yōu)秀教學獎”,、“優(yōu)秀任課教師獎”、“學生心目中最優(yōu)秀教師”等榮譽,。
此次講座,，勞教授從“備課-授課-復(fù)習-出題考試-閱卷評分-評價-反饋”整個教學過程談起，分享了他在教學方面的見解,。他談到,，一份合格試卷應(yīng)該體現(xiàn)以下幾點：試題不出紕漏,，是否正確把握考試的性質(zhì)；是否全面考查學生的專業(yè)素養(yǎng),，試題的設(shè)計能否具備典型性,；理念和實際相符，一道題中的幾個問題有一定關(guān)聯(lián),，切合實際問題,，體現(xiàn)學科性質(zhì)；根據(jù)測試目標的內(nèi)容合理選擇試題類型,，合理安排試卷結(jié)構(gòu),；題目的表述是否簡潔、規(guī)范,。他強調(diào),，每一門課程不能僅視為獨立的一門課程，要與前后課程聯(lián)系,，考試也一樣,，學生對考試題目往往記憶深刻，題目的質(zhì)量將影響學生對本課程的理解,，多年后學生可能還會想起某個題目對工作的影響,，這個題目就是好題目。
參與沙龍的老師們表示,，盡管專業(yè)和研究的方向并不一致,，但勞老師對于教學方法，尤其是試卷出題,、反饋,、評估等方面的理解對于醫(yī)學院的老師同樣具有參考意義。
