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11月27日下午，第三屆青年教師教學(xué)基本功大賽決賽在新教學(xué)樓314教室進行,。交大醫(yī)學(xué)院副院長胡翊群,、交大醫(yī)學(xué)院教務(wù)處處長富冀楓、交大教務(wù)處副處長張瑞,、上海交大生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院副院長陳峰等到場觀戰(zhàn),，比賽由交大醫(yī)學(xué)院教務(wù)處副處長梅文瀚主持，10名來自各學(xué)科的專家評委和10名來自各個專業(yè)的學(xué)生評委組成了評審團,，近150名來自各學(xué)院的一線教師現(xiàn)場觀看了決賽,。 本屆比賽吸引了來自14家學(xué)院的38名選手參賽,，報名人數(shù)創(chuàng)歷史新高。經(jīng)過初賽和半決賽的兩輪角逐,，共10名選手進入決賽,。整個賽程安排緊湊，選手從開始準備材料到正式比賽只有短短一個月,，選手必須于比賽開始一周前提供20個教學(xué)節(jié)段的PPT和配套的教學(xué)設(shè)計,，在比賽開始前3天才能抽簽決定自己所講內(nèi)容。評審專家表示,，準備時間緊,、任務(wù)重，參賽教師們?nèi)舴菍τ诮虒W(xué)內(nèi)容了若指掌,，很難完成如此艱巨的挑戰(zhàn),，比賽內(nèi)容的隨機性，更能真實體現(xiàn)教師的平時授課水平,。 胡翊群在致辭中強調(diào),，教學(xué)是青年教師的基本技能，以往大多體現(xiàn)在表達,、交流,、解說、溝通上,。而隨著科技的日新月異,，教學(xué)的技能也需要與時俱進。電子課件的制作,，多媒體的展示能力必不可少,。只有將傳統(tǒng)和現(xiàn)代手段實現(xiàn)交融，才能讓醫(yī)學(xué)生在知識的海洋中汲取更多新元素,。同時他指出，現(xiàn)在的青年教師面臨著科研和教學(xué)的雙重壓力,，希望通過比賽的激勵作用,，使得醫(yī)學(xué)院的教學(xué)和科研能并駕齊驅(qū)，在全國名列前茅,。 決賽正式開始后,，10名青年教師們一一登場。教學(xué)方式可謂別開生面,，繪圖板,、模擬人、心臟瓣膜標(biāo)本,、甚至全套的實驗室器械都被當(dāng)作了教學(xué)道具,。教師也不再局限在三尺講臺中,，他們用幽默的話語和生動的肢體表演不停和評委及現(xiàn)場觀眾互動，甚至邀請學(xué)生上臺共同完成各種操作,。而教學(xué)PPT也是推陳出新,，圖片和視頻代替文字占據(jù)了主導(dǎo)地位，時刻吸引觀眾的注意力?，F(xiàn)場時而鴉雀無聲,、時而笑聲連連，選手用張弛有度的表現(xiàn)控制著授課的節(jié)奏,，讓略顯沉悶的醫(yī)學(xué)知識變得生趣盎然,。比賽在不知不覺中就進入了尾聲，讓人意猶未盡,。 賽后,，專家評委和學(xué)生評委代表分別做了點評。他們都不約而同地贊揚了師生互動和多媒體課件的功效,，同時對于教師語速,、板書內(nèi)容、PPT字體等細節(jié)提出了更高的要求,。 經(jīng)過激烈的角逐,，最終來自瑞金醫(yī)院的樂飛獲得一等獎，此外還評出了3個二等獎,、6個三等獎,，另有12名參賽者獲得優(yōu)勝獎，同時也評選出了最佳教案獎和最佳人氣獎各1個,。據(jù)悉,，教務(wù)處也將通過大賽遴選選手參加上海市乃至全國的青年教師教學(xué)基本功大賽。相信隨著比賽規(guī)模的不斷擴大和比賽水平的穩(wěn)步提高,，優(yōu)秀的青年教師將起到引領(lǐng)和示范作用,，使得醫(yī)學(xué)院的教學(xué)水平邁上新的臺階。
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