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11月27日下午，第三屆青年教師教學(xué)基本功大賽決賽在新教學(xué)樓314教室進(jìn)行。交大醫(yī)學(xué)院副院長胡翊群、交大醫(yī)學(xué)院教務(wù)處處長富冀楓、交大教務(wù)處副處長張瑞、上海交大生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院副院長陳峰等到場觀戰(zhàn)，比賽由交大醫(yī)學(xué)院教務(wù)處副處長梅文瀚主持，10名來自各學(xué)科的專家評委和10名來自各個(gè)專業(yè)的學(xué)生評委組成了評審團(tuán)，近150名來自各學(xué)院的一線教師現(xiàn)場觀看了決賽。 本屆比賽吸引了來自14家學(xué)院的38名選手參賽，報(bào)名人數(shù)創(chuàng)歷史新高。經(jīng)過初賽和半決賽的兩輪角逐，共10名選手進(jìn)入決賽。整個(gè)賽程安排緊湊，選手從開始準(zhǔn)備材料到正式比賽只有短短一個(gè)月，選手必須于比賽開始一周前提供20個(gè)教學(xué)節(jié)段的PPT和配套的教學(xué)設(shè)計(jì)，在比賽開始前3天才能抽簽決定自己所講內(nèi)容。評審專家表示，準(zhǔn)備時(shí)間緊、任務(wù)重，參賽教師們?nèi)舴菍τ诮虒W(xué)內(nèi)容了若指掌，很難完成如此艱巨的挑戰(zhàn)，比賽內(nèi)容的隨機(jī)性，更能真實(shí)體現(xiàn)教師的平時(shí)授課水平。 胡翊群在致辭中強(qiáng)調(diào)，教學(xué)是青年教師的基本技能，以往大多體現(xiàn)在表達(dá)、交流、解說、溝通上。而隨著科技的日新月異，教學(xué)的技能也需要與時(shí)俱進(jìn)。電子課件的制作，多媒體的展示能力必不可少。只有將傳統(tǒng)和現(xiàn)代手段實(shí)現(xiàn)交融，才能讓醫(yī)學(xué)生在知識的海洋中汲取更多新元素。同時(shí)他指出，現(xiàn)在的青年教師面臨著科研和教學(xué)的雙重壓力，希望通過比賽的激勵作用，使得醫(yī)學(xué)院的教學(xué)和科研能并駕齊驅(qū)，在全國名列前茅。 決賽正式開始后，10名青年教師們一一登場。教學(xué)方式可謂別開生面，繪圖板、模擬人、心臟瓣膜標(biāo)本、甚至全套的實(shí)驗(yàn)室器械都被當(dāng)作了教學(xué)道具。教師也不再局限在三尺講臺中，他們用幽默的話語和生動的肢體表演不停和評委及現(xiàn)場觀眾互動，甚至邀請學(xué)生上臺共同完成各種操作。而教學(xué)PPT也是推陳出新，圖片和視頻代替文字占據(jù)了主導(dǎo)地位，時(shí)刻吸引觀眾的注意力。現(xiàn)場時(shí)而鴉雀無聲、時(shí)而笑聲連連，選手用張弛有度的表現(xiàn)控制著授課的節(jié)奏，讓略顯沉悶的醫(yī)學(xué)知識變得生趣盎然。比賽在不知不覺中就進(jìn)入了尾聲，讓人意猶未盡。 賽后，專家評委和學(xué)生評委代表分別做了點(diǎn)評。他們都不約而同地贊揚(yáng)了師生互動和多媒體課件的功效，同時(shí)對于教師語速、板書內(nèi)容、PPT字體等細(xì)節(jié)提出了更高的要求。 經(jīng)過激烈的角逐，最終來自瑞金醫(yī)院的樂飛獲得一等獎，此外還評出了3個(gè)二等獎、6個(gè)三等獎，另有12名參賽者獲得優(yōu)勝獎，同時(shí)也評選出了最佳教案獎和最佳人氣獎各1個(gè)。據(jù)悉，教務(wù)處也將通過大賽遴選選手參加上海市乃至全國的青年教師教學(xué)基本功大賽。相信隨著比賽規(guī)模的不斷擴(kuò)大和比賽水平的穩(wěn)步提高，優(yōu)秀的青年教師將起到引領(lǐng)和示范作用，使得醫(yī)學(xué)院的教學(xué)水平邁上新的臺階。
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