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1月19日，交大醫(yī)學(xué)院第二期專科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)帶教能力提升發(fā)展師資培訓(xùn)班順利結(jié)束。本項目于2015年12月29日啟動開班，先后邀請了上海市衛(wèi)計委科教處副處長周蓉；市醫(yī)師協(xié)會秘書長田紅；上海市住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)特聘專家組組長、上海市專科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)專家委員會副主任陸惠華；上海市住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)特聘專家徐曉璐、蔡端、華英、鄭毅；交大醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育專家委員會專家、兒童醫(yī)學(xué)中心兒科基地主任王瑩以及交大醫(yī)學(xué)院醫(yī)管處處長倪衛(wèi)杰等資深畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育專家擔任授課講師。來自11家開展專科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)附屬醫(yī)院的131位基地帶教老師參加了9個專題共24個課時的培訓(xùn)。 上海市專科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作啟動兩年多來，在全市范圍分3批遴選了409個專科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地，我院各附屬醫(yī)院先后共有199個培訓(xùn)基地獲批。為推進專科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作，2014年我院啟動了專科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)師資帶教能力提升發(fā)展項目，創(chuàng)新設(shè)計了課程體系，對各附屬醫(yī)院首批84個培訓(xùn)基地主任或總帶教老師及各培訓(xùn)醫(yī)院管理人員進行了培訓(xùn)，得到授課專家、各培訓(xùn)醫(yī)院和基地的一致好評。2015年末，醫(yī)學(xué)院在總結(jié)首次師資培訓(xùn)班的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，針對各附屬醫(yī)院2014、2015年新增的第二、三批113個培訓(xùn)基地開展第二期師資培訓(xùn)，得到了各培訓(xùn)醫(yī)院的積極響應(yīng)。 在課程體系的建設(shè)上，一方面基于首次培訓(xùn)的課程評價結(jié)果，另一方面基于各新增基地主任、帶教老師亟需了解專科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)政策、培訓(xùn)標準、考核方式、帶教方法等迫切需求，又結(jié)合2015年度專科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)年度考核情況，對課程進行了相應(yīng)的調(diào)整和改進，進一步優(yōu)化了課程內(nèi)容、完善了課程體系，形成了政策解讀、考核工作、教師職責、帶教方法、基地管理等5方面的理論與實踐課程。 在授課形式上，繼續(xù)采用大班集中授課與小班研討相結(jié)合的方式。先通過大班集中授課，讓專科帶教老師了解專科培訓(xùn)政策、明晰專科考核的要求和存在問題，明確帶教老師職責、規(guī)范教學(xué)查房、教學(xué)病例討論等臨床教學(xué)方法，提高教案書寫、試題編寫等臨床教學(xué)技能。再通過小班分組研討，使帶教老師們與專家們面對面交流溝通，通過臨床教學(xué)視頻糾錯、病例授課專家點評、教學(xué)示范、經(jīng)驗分享等靈活多樣的教學(xué)方法，進一步規(guī)范帶教老師的臨床帶教方法、提高帶教老師的帶教能力和水平。 培訓(xùn)結(jié)束后，培訓(xùn)對象完成了課程滿意度評價和培訓(xùn)需求再調(diào)查，根據(jù)評價結(jié)果和培訓(xùn)需求，醫(yī)學(xué)院今后將持續(xù)探索，進一步開展更具特色、更有針對性的專科師資培訓(xùn)工作，為構(gòu)建一支規(guī)范化的高素質(zhì)的專科醫(yī)師帶教師資隊伍，確保和提高專科醫(yī)師培訓(xùn)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。
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