|
6月8日下午,，21教學講壇邀請到了上海市教學名師、上海應用技術大學校長陸靖教授,，他以親身感悟為我院教師作了題為“教在大學”的報告,。來自基礎醫(yī)學院、公衛(wèi)學院,、護理學院的近百名教師參加了講壇,，醫(yī)學院副院長胡翊群等領導也參加了活動。講壇由基礎醫(yī)學院副院長郭曉奎教授主持,。 陸靖教授通過自己多年來在講臺上的親身體驗和感悟,，和老師們分享如何上好一堂課的體會。作為教授基礎課程的大學教師,，所講授的基礎知識內(nèi)容非常成熟,，但如何做到常講常新，是大學教師們值得思考的問題,。陸老師以他所教授的量子力學課程為例,，講述了他在PPT中運用生動的圖和短片，吸引同學的注意力,；在教學中引用經(jīng)典理論最初發(fā)現(xiàn)者的實驗,，告訴同學推理過程；在課堂里時刻注意同學對教師提問的反應情況,，來調(diào)整上課的節(jié)奏和內(nèi)容,。他強調(diào)，同一個教學內(nèi)容,，針對不同的授課群體,，講課方式和內(nèi)容就要發(fā)生相應變化,，不能千篇一律。對于教學形式,，他肯定了現(xiàn)在的討論式教學,、翻轉(zhuǎn)課堂等新的手段，但同時也指出,，作為互動的課堂,，教師要精心設計問題，設計懸念,，引起同學的興趣,，而不是“玩劇透”。他提出教師上課的５種境界：念課,、備課,、講課、侃課,、玩課,，要達到最高境界，需要教師加強對教材的理解,，避免照本宣科,，注重平時的積累，用自己的語言,，深入淺出地給學生娓娓道來,。陸教授在講座最后指出：教師的責任是讓學生的一生更精彩，而學生也會讓我們教師的世界更精彩,。 陸教授生動幽默的講座,，贏得了在場教師的會心的笑聲和熱烈的掌聲。講座后,，在場教師還就減少課時對教學內(nèi)容的影響、如何評價學生等問題,，和陸教授進行了面對面的探討,。
|
