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9月28日，上海中醫(yī)藥大學人體解剖學教授、全國優(yōu)秀教師、2016年上海教育年度新聞人物、2017年上海市教書育人楷模張黎聲教授做客21教學講壇，以“一線教師如何在專業(yè)課程中融入思政工作”為題，進行了生動的闡述。 為貫徹習近平總書記在全國高校思政會議上關于“各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應”的講話精神，踐行上海市市委書記韓正“把知識教育同價值觀教育、能力教育結合起來”的講話要求，將思想政治工作融入教育教學，推動“思政課程”到“課程思政”的轉變，上海交通大學基礎醫(yī)學院開展了黨委書記解讀《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》、融入課程思政的教學比賽、課程思政素材大賽、教師培訓等多種形式、內容豐富的教師發(fā)展活動。此次講座也是系列活動之一。 張教授首先對中央高校思政工作和上海高校思政工作會議導向進行了解讀：現階段上海高校思政工作的重點是構建以思政課為核心，各類課程與思政課同向同行、形成協(xié)同效應的思想政治理論教育課程體系，實現思政理論課、綜合素養(yǎng)課、專業(yè)教育課三位一體，提供一套有價值、可推廣的“上海經驗”。隨后，張教授介紹了上海中醫(yī)藥大學“人體解剖學”課程思政建設，并從課程思政的環(huán)節(jié)、如何設置課程思政目標、課程思政與專業(yè)課程的融合問題、如何組織、引導學生參與和體驗以及容易出現的問題等幾個方面，深入闡述了一線教師開展課程思政的過程、方法和可能遇到的問題，也給教師們提出了切實可行的建議。張教授指出“思政教育”不能狹隘地理解為“思想政治教育”，還要包括科學精神、人文素養(yǎng)、邏輯判斷，以及社會主義核心價值觀，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、民族精神和時代精神；專業(yè)課程中融入思政教育才能真正實現引大道、啟大智。 高校思想政治教育承擔著培養(yǎng)合格建設者和可靠接班人的重大使命，如何切實做好新形勢下高校思想政治工作，如何努力構建全員、全課程的“大思政”教育體系，是擺在高校教育工作者面前的一道難題。上海交通大學基礎醫(yī)學院在提升教師隊伍思想政治素質的基礎上，著力培養(yǎng)專業(yè)課教師開展“課程思政”的能力，把思想政治工作貫徹教育教學全過程，努力實現專業(yè)課程與思想政治理論課程同向同行，做到全程育人、全方位育人。
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