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3月12日，上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院臨床整合式課程改革研討會(huì)于醫(yī)學(xué)院懿德樓101會(huì)議室召開。醫(yī)學(xué)院副院長(zhǎng)胡翊群，醫(yī)學(xué)院臨床教學(xué)改革專家委員會(huì)委員鄭民華、陳芳源、吳曄明、周禮明、孫曉東、陳克敏、湯雪明、姜敘誠(chéng)和郭曉奎教授等十余位專家及各臨床系統(tǒng)整合教學(xué)團(tuán)隊(duì)首席及骨干教師，臨床醫(yī)學(xué)院副院長(zhǎng)，教學(xué)辦公室主任等出席會(huì)議。會(huì)議由教務(wù)處處長(zhǎng)邵莉主持。 邵莉首先匯報(bào)并提請(qǐng)審議臨床系統(tǒng)整合課程團(tuán)隊(duì)首席和學(xué)院變更情況。接著消化系統(tǒng)和血液系統(tǒng)課程匯報(bào)了去年教學(xué)運(yùn)行的情況。消化系統(tǒng)曹芝君主任和血液系統(tǒng)張婷老師分享了課程規(guī)劃、準(zhǔn)備和落實(shí)情況，總體運(yùn)行反饋良好。隨后，系統(tǒng)團(tuán)隊(duì)依托的瑞金臨床醫(yī)學(xué)院和仁濟(jì)臨床醫(yī)學(xué)院分別介紹了課程督導(dǎo)和師生反饋等情況。在聽取了兩大系統(tǒng)的教學(xué)實(shí)施后，教務(wù)處副處長(zhǎng)梅文瀚強(qiáng)調(diào)了系統(tǒng)整合課程的管理規(guī)定和管理流程，介紹了10門臨床系統(tǒng)整合課程將全面開展的時(shí)間和順序，從教學(xué)管理角度細(xì)化梳理了教務(wù)處，臨床醫(yī)學(xué)院、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、學(xué)指委的職責(zé)和工作流程，獲教學(xué)改革專家委員會(huì)一致通過。教務(wù)處要求各單位嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，彼此合作，確保臨床整合課程的順利開展。 隨后，在座專家和教師針對(duì)課程相關(guān)問題進(jìn)行了熱烈討論。湯雪明、姜敘誠(chéng)、周禮明、郭曉奎、鄭民華、陳芳源、吳曄明等專家都先后高度肯定了兩大臨床系統(tǒng)整合課程實(shí)施的嚴(yán)謹(jǐn)性和系統(tǒng)團(tuán)隊(duì)的高度責(zé)任心并提出了寶貴意見。主要意見包括加快相應(yīng)配套教材建設(shè)、加強(qiáng)教學(xué)全過程管理、PBL/CBL案例的選擇和見習(xí)病種統(tǒng)籌安排，尤其加強(qiáng)系統(tǒng)課程整合性連續(xù)性、避免重復(fù)，適當(dāng)增加專家督導(dǎo)的比例、增加學(xué)生督導(dǎo)和督導(dǎo)評(píng)價(jià)指標(biāo)合理化和加強(qiáng)教學(xué)研究和理論提煉等。 最后胡翊群作了總結(jié)發(fā)言。他首先高度贊揚(yáng)了開展課程試運(yùn)行的血液與消化教學(xué)團(tuán)隊(duì)所做出的貢獻(xiàn)，希望其他教學(xué)團(tuán)隊(duì)能借鑒寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。隨后他對(duì)于即將開展的教學(xué)工作提出了若干要求。首先教學(xué)質(zhì)量要有進(jìn)一步扎實(shí)的提高，需加強(qiáng)督導(dǎo)評(píng)價(jià)，教師、學(xué)生、教學(xué)管理人員都應(yīng)參與督導(dǎo)，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人要參與三分之一以上課程的聽課，若有必要，也可邀請(qǐng)剛畢業(yè)的臨床專業(yè)學(xué)生作為督導(dǎo)組成員；各門系統(tǒng)課程需要將教學(xué)目標(biāo)與國(guó)家執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的要求相結(jié)合，將臨床案例更好地運(yùn)用到教學(xué)中去；教材建設(shè)要緊隨課程建設(shè)，為理論和PBL的教學(xué)提供支持。他說：“我們有信心以合理的課程安排為手段，以提高學(xué)生自學(xué)能力為基礎(chǔ)，突破學(xué)科與專業(yè)的壁壘，貫通基礎(chǔ)與臨床系統(tǒng)課程，打造具有交大醫(yī)學(xué)院特色的整合課程體系，繼續(xù)引領(lǐng)全國(guó)醫(yī)學(xué)教育改革與發(fā)展。”
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