【編者按】上海交通大學醫(yī)學院（原上海第二醫(yī)科大學）經(jīng)歷65年的歲月洗禮，始終以卓越醫(yī)學創(chuàng)新人才培養(yǎng)為目標，強化以綜合能力培養(yǎng)和綜合教學評價為核心的“厚基礎、強實踐、重轉(zhuǎn)化、塑規(guī)范、融國際”的交大醫(yī)學“精品化”教育特色。醫(yī)學院一直走在教學改革的前沿，不斷推進“以器官系統(tǒng)為主線，淡化學科，融形態(tài)與功能、基礎與臨床、醫(yī)學與人文為一體”的系統(tǒng)整合式課程體系建設。自上學期起，我們推出了“學在交醫(yī)”專欄，陸續(xù)展示教學團隊風采，走進精彩課堂、走近名師名醫(yī)，營造優(yōu)良學習風氣，提升創(chuàng)新人才培養(yǎng)質(zhì)量，繼續(xù)深化醫(yī)學教育教學改革，助力卓越醫(yī)學人才培養(yǎng)。
醫(yī)用化學（理論）團隊的教師來自于基礎醫(yī)學院化學教研室，負責承擔臨床醫(yī)學八年制、五年制、口腔、醫(yī)技、預防、護理專業(yè)及渥太華聯(lián)合醫(yī)學院英文五年制學生的化學相關學科教學，同時承擔大學生科創(chuàng)和RBL帶教工作。作為醫(yī)學生專業(yè)基礎課的基礎，本團隊教師致力于讓學生在夯實理化基礎的同時了解化學知識在生活和醫(yī)學中的應用。
首席教師
楊若林，有機化學博士，上海交通大學醫(yī)學院副教授。主講本科生《有機化學》課程，負責和參與了上海市教委重點課程、醫(yī)學院課程建設等教學項目，參與了多本教材的編寫。
課程介紹
《基礎化學》/《無機化學》介紹各種水溶液的性質(zhì)、理論和應用，化學反應的規(guī)律，物質(zhì)結構與性質(zhì)等內(nèi)容，為大學一年級學生傳授與醫(yī)學相關的現(xiàn)代化學基本概念和基本原理。
《有機化學》介紹各類型有機化合物的化學性質(zhì)及生命相關分子的結構與性質(zhì)，為學生后期學習生物化學、藥理學奠定知識基礎。
《分析化學》/《儀器分析》是面向醫(yī)技、檢驗、預防專業(yè)及研究生的基礎課程，介紹分析數(shù)據(jù)的處理、滴定分析的基本理論、各種常規(guī)儀器分析技術的基本原理及在醫(yī)學上的應用。
《藥學導論》是面向各專業(yè)本科生、研究生的公共選修課，介紹藥學各分支學科的研究內(nèi)容，可以使學生對藥物的研發(fā)、生產(chǎn)、相關法規(guī)有大致了解。
《藥物化學》是面向研究生開設的專業(yè)選修課，介紹藥物合成、結構鑒定、天然產(chǎn)物等專業(yè)知識。
團隊工作白描
團隊秉持化學教研室的優(yōu)秀傳統(tǒng)，采用“一對一”帶教方式培養(yǎng)青年教師，所有教師均為主講教師，人年均授課數(shù)約120學時。團隊教師均沒有醫(yī)學背景，多年來一直積極學習醫(yī)學相關知識、參與教學培訓、嘗試教學改革，力爭在傳授化學基礎知識的同時融入臨床案例，提高醫(yī)學生學習化學的興趣，使學生具備進一步深造的化學基礎。
課堂精彩語錄
1、有人說這個世紀是生物學的世紀，但這個世界終歸是化學的世界。
2、化學是一門實驗科學，一切以事實為準。
3、“和諧”不僅體現(xiàn)于人類社會，也體現(xiàn)在分子世界中。
4、理論和現(xiàn)實是有差距的。
5、只要能量夠，沒有打不開的化學鍵。
