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婦產(chǎn)科學系舉行2018年度集體備課教學會議

2018-04-03	瀏覽（）	來源：婦產(chǎn)科學系
		撰稿：顧卓偉
		攝影：

　　4月2日下午,，醫(yī)學院婦產(chǎn)科學系2018年度集體備課教學會議在附屬仁濟醫(yī)院舉行。醫(yī)學院教務處副處長梅文瀚,、系部各教研室主任,、教學督導以及骨干教師共三十余人參會。會議內(nèi)容包括八年制集體備課,、新學期教學改革內(nèi)容討論及2018年度工作計劃討論,。會議由系副主任滕銀成教授主持,。

　　《生殖系統(tǒng)》臨床課程首席教師狄文教授代表系主任李衛(wèi)平教授首先致辭，簡單回顧了系部2017年度的各項工作,，過去一年在系主任的帶領(lǐng)下,，系部在教學改革、教學團隊建設(shè),、教材建設(shè)等方面均取得了可喜成績,。隨后附屬國際和平婦幼保健院的許泓主任醫(yī)師和第一人民醫(yī)院的楊燁主治醫(yī)師分別就產(chǎn)后出血的理論大課和妊娠期高血壓疾病的PBL教學進行試講，與會專家肯定了兩位教師精彩細致的授課內(nèi)容,，也提出了中肯的意見和建議,，如教學內(nèi)容中如何恰如其分地將學科進展與教科書有機結(jié)合、八年制授課中如何調(diào)整英語使用比例才能達到最佳學習效果,、如何在有限的課堂時間中優(yōu)化知識點結(jié)構(gòu)并提煉重點難點使學生易學易記,、如何理解和把握PBL教學精髓等，試講教師和參會的年輕教師們均獲益匪淺,。

　　新學期婦產(chǎn)科學課程不僅更名為“生殖系統(tǒng)（臨床）課程”,，在教學模式上也更加多樣化：在總課時數(shù)不變的前提下，減少理論課占比,，增加小班化討論式學習比重,，在原有PBL教學的基礎(chǔ)上增設(shè)了8課時的CBL教學，旨在進一步鍛煉和提高醫(yī)學生臨床思維能力和主動獲取知識能力,。不僅如此,，系部還明確規(guī)定在各教學環(huán)節(jié)中將增加“課程思政”內(nèi)容，將“育人”放在與傳授知識同等重要的位置,。

　　會議討論了系部本年度的工作安排,，如擇期舉行系部示范性教學查房、動員參加醫(yī)學院PBL案例大賽并申報各類教學課題,、組織開展系部住院醫(yī)師臨床技能大賽等,，旨在通過一系列教學活動增加各教研室之間的交流與學習，提高系部整體教學水平和住院醫(yī)師的各項基本技能,。

　　最后,，梅文瀚代表醫(yī)學院教務處肯定了婦產(chǎn)科學系嚴謹踏實的工作作風以及近年來所取得的成績，并就如何更好地開展PBL/CBL教學,、貫徹整合式教學理念,、教改過程中保證教學質(zhì)量同質(zhì)化等方面提出建議，希望各教研室能夠有效協(xié)作,、整合資源,，共同推動系部整體教學水平。