上海交大醫(yī)學(xué)院相關(guān)負責人坦言，學(xué)院今年首開文史類報名通道后，并無應(yīng)屆文史類本科生報名。目前錄取的學(xué)生基本來自清華、北大、浙大等頂尖綜合類高校的理工類學(xué)生。
從今年起，文科生不能報考臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的歷史一去不復(fù)返。
21世紀經(jīng)濟報道記者了解到，今年國內(nèi)已有兩家醫(yī)學(xué)院出臺招生新政招收文科類的應(yīng)屆本科生攻讀醫(yī)學(xué)博士。9月中旬，上海交通大學(xué)（以下簡稱“上海交大”）醫(yī)學(xué)院發(fā)布招生簡章，首次允許文科應(yīng)屆本科畢業(yè)生報考該校醫(yī)學(xué)院的“4+4”碩博班項目。
在此之前，北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院也推出了類似的招生改革試點班，擬從北京大學(xué)、清華大學(xué)和中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)的本科生中進行醫(yī)學(xué)博士的招生，在未限制學(xué)科背景的情況下，同樣默許文科畢業(yè)生報考。
只不過，與上海交大醫(yī)學(xué)院推行的“4+4”培養(yǎng)模式不同，北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院實行的是“3+5”培養(yǎng)模式，也就是先完成3年本科教育后，再進入?yún)f(xié)和醫(yī)學(xué)院完成5年的醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)習。
僅從招生改革試點的結(jié)果來看，雖然兩所醫(yī)學(xué)院的報考“大門”都開創(chuàng)性地首次向文科生敞開，但該專業(yè)面對文科生的招生工作進展卻并不順利。21世紀經(jīng)濟報道記者了解到，目前兩校的醫(yī)學(xué)博士專業(yè)報名皆已經(jīng)完成，遺憾的是并無文史類專業(yè)的畢業(yè)學(xué)生報名。
受訪專家表示，北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院和上海交大醫(yī)學(xué)院在醫(yī)學(xué)博士培養(yǎng)上所進行的探索，其改革試點的本質(zhì)是為了能夠在推動通識教育的基礎(chǔ)上，推動醫(yī)學(xué)人才的多樣化。一方面兩所學(xué)校借鑒了北美發(fā)達國家在優(yōu)秀醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)上的經(jīng)驗與模式；另一方面，兩所學(xué)校的目標都不是簡單地培養(yǎng)合格的醫(yī)生，而是培養(yǎng)具有深厚醫(yī)學(xué)素養(yǎng)和人文關(guān)懷的“新醫(yī)科”人才。
首次向文科生敞開大門
據(jù)了解，上海交大醫(yī)學(xué)院的“4+4”碩博班從2002年教育部批準至今已經(jīng)連續(xù)實行17年，此前一直是僅有理工科類的畢業(yè)生能夠有資格報考。
21世紀經(jīng)濟報道記者從上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院獲悉，至今為止，上海交大醫(yī)學(xué)院的“4+4”碩博班已有13屆共197名畢業(yè)生，均獲得了博士研究生畢業(yè)證書和臨床醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位證書，且畢業(yè)后由學(xué)院推薦，基本在三級醫(yī)院就業(yè)。
今年，這項多年來理工科背景十足專業(yè)，則首次向文史類專業(yè)的畢業(yè)生敞開了“大門”。9月14日，上海交大醫(yī)學(xué)院研究生院發(fā)布了《2018年碩士研究生招生簡章》，其中“4+4”碩博班從今年起在招收理工類本科生的同時，也向文史類本科生打開了報考的通道。
上海交大醫(yī)學(xué)院研究生院招生辦相關(guān)工作人員向記者解釋稱，“4+4”這種辦學(xué)和培養(yǎng)模式的目的在于使得文、理、工、醫(yī)四個專業(yè)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)緊密結(jié)合，能夠培養(yǎng)未來具備豐富自然科學(xué)、生物醫(yī)學(xué)、人文社會科學(xué)以及較為全面臨床醫(yī)學(xué)等專業(yè)知識的復(fù)合型“新醫(yī)科”人才。
“由于中國高考文理分科以及大學(xué)課程的設(shè)置差異，所以此前絕大多數(shù)的醫(yī)學(xué)專業(yè)生源一直都是以招收理科的應(yīng)屆高中生為主。”該工作人員告訴21世紀經(jīng)濟報道記者，從“新醫(yī)科”對醫(yī)學(xué)人才綜合能力培養(yǎng)的需求出發(fā)，未來更加需要具備豐富人文社會科學(xué)知識和理工科背景的高級復(fù)合型“新醫(yī)科”卓越醫(yī)學(xué)人才，這也是未來社會和衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需求決定的。
張強醫(yī)生集團創(chuàng)始人張強在接受21世紀經(jīng)濟報道記者采訪時表示，同此前北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院類似，上海交大醫(yī)學(xué)院的“4+4”碩博班正是借鑒了北美醫(yī)學(xué)生的“精英”培養(yǎng)模式。即本科教育時并不設(shè)置醫(yī)學(xué)專業(yè)，醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng)遵循“4+4”的模式，也就是大學(xué)本科畢業(yè)生可申請進入醫(yī)學(xué)院，再經(jīng)過4年的學(xué)習，畢業(yè)后可拿到醫(yī)學(xué)博士學(xué)位，且有資格參加相關(guān)職業(yè)醫(yī)師的資格考試。
“在北美，醫(yī)學(xué)博士面向文科生招生并不少見。”張強向記者解釋稱，北美發(fā)達國家的醫(yī)生培育模式在世界上具有較高的認可度。一方面這種教育模式對醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的人才要求非常高，往往本科畢業(yè)后的優(yōu)秀人才才會選擇報考醫(yī)學(xué)專業(yè)；另一方面，醫(yī)學(xué)本身也并不是一個純理科的學(xué)科，跨界融合往往能夠帶來意想不到的優(yōu)勢。”張強如是表示。
培養(yǎng)復(fù)合型人才
事實上，從結(jié)果來看，今年北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院和上海交大醫(yī)學(xué)院的招生改革試點都并不成功。記者在采訪中獲悉，目前上述兩所學(xué)校都沒有能夠招收到應(yīng)屆的文史類本科畢業(yè)生前來攻讀醫(yī)學(xué)博士。
上海交大醫(yī)學(xué)院相關(guān)負責人也坦言，學(xué)院今年首開文史類報名通道后，雖然接到了相關(guān)的咨詢并不少，但并無應(yīng)屆文史類本科生報名。目前錄取的學(xué)生基本來自清華、北大、浙大等頂尖綜合類高校的理工類學(xué)生。
丁香園創(chuàng)始人李天天在接受21世紀經(jīng)濟報道記者采訪時表示，很多中國文科類本科生可能會認為該專業(yè)所需的理工科知識儲備是比較大的挑戰(zhàn)，畢竟由文科跨界理科，二者間存在著比較大的知識“鴻溝”。但實際上醫(yī)學(xué)作為一門重實踐的綜合學(xué)科，并不會對理工科知識有那么高的要求，只要具備一定的基礎(chǔ)理工科素養(yǎng)就能夠具備報考的條件。
“這往往也是預(yù)科課程設(shè)置的初衷。”李天天告訴記者，從當前醫(yī)學(xué)教育發(fā)達國家所推行此類醫(yī)學(xué)“精英”化教育的做法來看，基本都會通過不同的形式開設(shè)預(yù)科課程，讓不同專業(yè)背景的學(xué)生在正式開始學(xué)習之前，能夠彌補醫(yī)學(xué)專業(yè)知識的不足，更好地銜接今后的醫(yī)學(xué)學(xué)習。
記者從上海交大醫(yī)學(xué)院獲悉，目前該學(xué)院就要求學(xué)生在正式入學(xué)前先通過線上課程的方式進行5門醫(yī)學(xué)預(yù)科課程學(xué)習，與此同時學(xué)院還開設(shè)了醫(yī)工交叉課程，使得這些“復(fù)合型”學(xué)生原來的專業(yè)背景得到延續(xù)，實現(xiàn)與醫(yī)學(xué)知識的交叉融合。
張強認為，上海交大醫(yī)學(xué)院和北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院的改革嘗試具有重要的探索意義，但相對來說，目前國內(nèi)在醫(yī)生教育門檻、社會地位與薪資待遇等方面都與北美發(fā)達國家存在一定的差距，導(dǎo)致學(xué)生報考醫(yī)學(xué)院校的熱情并不算高，整體醫(yī)學(xué)教育所面臨的環(huán)境改善相對滯后，這也給改革探索帶來了很大的阻力。
“相信未來能夠通過局部的教育探索實現(xiàn)突破，培養(yǎng)出真正的醫(yī)學(xué)精英。”張強表示，京滬兩地醫(yī)學(xué)院所推進的醫(yī)學(xué)教育改革試點對推動傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)教育觀念的轉(zhuǎn)變具有積極意義。究其原因，未來的醫(yī)學(xué)家一定是除了要在臨床上具有一定高度的技術(shù)水平作為根基，還應(yīng)該具有高素質(zhì)的人文關(guān)懷精神作為自己能力的延伸，而這也是當前國內(nèi)醫(yī)學(xué)教育和發(fā)達國家相比存在差距的地方。
